Nio sätt Tech kommer snart att påverka utbildning

Getty

förutom datorer har dagens studenter ofta tillgång till sådan teknik som smarta kort och surfplattor som läromedel. Faktum är att tekniken har blivit så integrerad i utbildningen att många letar efter en gång futuristisk, nu realistisk teknik som augmented och virtual Reality (AR och VR) för att leda vägen i nästa generations klassrum.

vilka är några av de mest effektiva sätten lärare kan använda teknik i klassrummet just nu, och vilka trender kommer att dominera utbildning inom en snar framtid? Nedan erbjuder experter från Forbes Technology Council sina insikter.

1. Interaktiva klassrum

Virtual reality kommer att ge nästa generation av interaktivt klassrumsinlärning genom att fördjupa eleverna i de ämnen de studerar. Denna teknik kan inspirera nyfikenhet och öka engagemanget i lektioner. Eleverna kan nu uppleva lektionen i en fullständig 360-graders miljö och föreställa sig hur det skulle ha varit att leva historia i 3D—inte bara lära sig om det från en 2D-bok. – Frank Palermo, Virtusa

2. Förbättrat samarbete

teknik kan bidra till att förbättra hur lärare och elever samarbetar om gemensamma projekt och växer upp. Tekniska verktyg kan ge enkel åtkomst till interaktiva digitala whiteboards, videokonferenser, onlinemöten och föreläsningar. Sådan teknik kan vara ganska användbar för hembaserade studenter också eftersom det gör det möjligt för dem att uppleva lektionerna som om de var i klassrummet. – Ivailo Nikolov, SiteGround

3. Förberedelser för en teknikbaserad Ekonomi

Utbildning ligger bakom antagandet av teknik. Morgondagens jobb har ännu inte förutsetts. I denna tid av snabb teknisk förändring är det viktigt att sätta teknik i våra ungdomars händer så att de kan böja sina kreativa muskler. Att införliva praktiska metoder för kodning och teknik i läroplanen kommer att driva ytterligare innovation och hjälpa eleverna att öka värdet till framtidens ekonomier. – Marc Fischer, Dogtown Media LLC

4. Mer personlig instruktion

med hjälp av maskininlärning och artificiell intelligens har vi nu förmågan att anpassa en läroplan individuellt så att varje elev kan lära sig på exakt det sätt som är mest effektivt för dem. Kraften i detta är enorm, eftersom med ett oändligt antal tillgängliga lektionsplaner kan undervisningsmetoderna anpassas i farten för att ge varje barn exakt vad de behöver, när de behöver det. – Amy Czuchlewski, Flaska Raket

5. Universell tillgång till högkvalitativt innehåll

som ett företag som enbart producerar virtuellt utbildningsinnehåll utan kostnad bör det vara ett centralt mål för utbildningssystemet att göra innehållet mer tillgängligt. Tekniken gör det möjligt för dem som inte har råd med högkvalitativ skolgång att kunna få samma innehåll som de som kan sitta i klassrummet, vilket ger lika möjligheter till dem med alla ekonomiska bakgrunder. – Greg Cruikshank, LabRoots

6. Digitaliserade betygssystem

tid för betygsexamen påverkar insynen i studentbedömningen, fördröjer resultaten och tar lärarnas tid och energi bort från att förbereda innehåll för klasser eller projektarbete med studenter. Digitalisering av examenshandlingar gör dem omedelbart tillgängliga för granskare, möjliggör avlägsnande av bias genom att neutralisera svaren och möjliggör automatisering av bedömningen av flervalssvar. – Don Lofstrom, Alaris, en Kodak Alaris företag

7. Gamified Lessons

interaktiva metoder, som att spela, undervisa och testa studenter i roliga miljöer, vilket gör att eleverna vill lära sig mer. En av de största utmaningarna för studenter är motivationen att lära sig ett ämne som de inte har intresse av. Gamifying tech har visat sig inte bara ge engagemang—studier visar att eleverna förstår materialet bättre eftersom de investeras i spelet. – Alexandro Pando, Xyrupt Teknik

8. Avancerad inlärning hemma

med smartphones blir allt kraftfullare, kan eleverna använda dem på fler sätt än någonsin tidigare. Till exempel kan appar tillhandahålla komplex matematisk modellering och avancerade analysfunktioner. Detta ger eleverna tillgång till resurser som de inte skulle ha kunnat komma åt tidigare. Fakulteterna kan positivt förstärka detta genom att uppmuntra användning i personliga studier såväl som i klassrum. – Artem Petrov, På Nytt

9. Introduktion av entreprenörsförmåga

det är dags att introducera entreprenörspraxis på alla skolnivåer för att utrusta ungdomar med rätt hårda och mjuka färdigheter för dagens arbetsmarknad. Utöver att utveckla kritiska tänkande färdigheter bör eleverna använda teknik för att få erfarenhet av att starta och hantera sin egen affärsidea, driva status quo och examen känna sig motiverade och redo att lägga till värde för vårt samhälle. – Abdullah Snobar, DMZ vid Ryerson University