Psykologi avhandling översikt

ett viktigt inslag i ett universitetsbaserat doktorandprogram är ett engagemang för stipendium. Studenter slutför en klinisk avhandling som betonar sambandet mellan forskning och praktik och återspeglar vårt engagemang för yrkesutövning som informeras av bästa tillgängliga forskningsbevis i samband med kultur. Den kliniska avhandlingen ger en möjlighet att undersöka ett kliniskt relevant ämne och meningsfullt bidra till bevisbasen som informerar yrkesutövningen. Den grundläggande och primära metodiken för våra avhandlingar är systematisk granskning, en fokuserad analys av den vetenskapliga litteraturen för att svara på tydligt formulerade forskningsfrågor som speglar den nuvarande bevisbasen för att informera yrkesutövningen. Dessa frågor kan undersöka psykoterapeutiska ingrepp, kliniska störningar och presentera problem, specifika populationer, risk-och skyddsfaktorer, bedömningsverktyg, kulturella och mångfaldshänsyn och andra studieområden som ger en bevisbas för att informera praktiken. Den systematiska Granskningsavhandlingen informeras av de grundläggande principerna och förfarandena som formuleras i de allmänt accepterade PRISMA-riktlinjerna (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) (se http://www.prisma-statement.org/) och av standarder som utvecklats av National Academies Institute of Medicine (se dokument 1).

studenter kan utveckla sina kliniska avhandlingar inom ramen för fakultetstillämpade Stipendiesamhällen (“ASC labs”) eller i samband med en fakultetsmedlems individuella vetenskapliga och professionella aktiviteter. Vår fakultet arbetar med en rad kliniskt relevanta ämnen som trauma, återhämtningsorienterade tjänster, barns psykiska hälsa, stress och motståndskraft, interpersonellt våld, kultur och mångfald, psykologisk och rättsmedicinsk bedömning, neuropsykologi, relationer och parterapi, anknytning, högskolestudent mental hälsa, religion/andlighet, familjer, positiv psykologi, hemlöshet och klinisk övervakning/utbildning. Vissa studenter kan välja ett” Forskningsbetonat ” – alternativ som består av möjligheter till en rad avhandlingsmetoder, inklusive kvantitativa mönster, kvalitativ förfrågan, programutveckling och utvärdering, undersökningsforskning, n=1 upprepade åtgärder och fallstudieforskning, teoretiskt stipendium och samhällsbaserade handlingsforskningsprojekt, bland andra. Detta alternativ kräver godkännande av avhandlingsstolen och PsyD Executive Committee.

arbetet med avhandlingen börjar under det första året och syftar till att slutföra det tredje eller fjärde året. Studenterna får omfattande stöd under hela avhandlingsutvecklingsprocessen

den kliniska Avhandlingshandboken, (Pepperdine GSEP, doktor i Psykologiprogrammet) ger detaljer om strukturen och processen för avhandlingskravet.