svåra inlärningssvårigheter

termen svåra inlärningssvårigheter (SLD), eller svår Inlärningsstörning, tillämpas på ett barn som har svårt att förstå, lära sig och komma ihåg nya färdigheter och har svårt att anpassa sina färdigheter till det dagliga livet.

svårigheter kan förvärras ytterligare av känslomässiga och beteendemässiga problem, kommunikationssvårigheter eller inom ett diagnostiserat tillstånd som autism. Termen tillämpas löst på barn med en signifikant låg poäng i ett formellt IQ-test, som kan mätas av en pedagogisk psykolog.

hitta en skola för SLD

barn med SLD kan ha svårt att följa läroplanen utan betydande hjälp och stöd. De bör därför kvalificera sig för en utbildnings -, hälso-och vårdplan (EHCP) som kan ange en lämplig skola. Även om de flesta barn med SLD kommer att delta i en specialskola (inklusive eventuellt bostadsplacering), stöds vissa i att delta i vanliga skolor eller har integrerade placeringar (spenderar lite tid i båda inställningarna). I vissa fall kan förekomsten av andra funktionsnedsättningar (såsom autism eller utmanande beteende) vara den avgörande faktorn för att besluta om den lämpligaste skolan.

för föräldrar kan det känna att förvärv av egenvård och dagliga färdigheter är mer prioriterade än akademiska färdigheter. Du bör alltid undersöka vilken bestämmelse en skola har för detta. Vissa har faciliteter där äldre barn kan lära sig att göra sängar, tvätta eller laga en måltid, med stöd av en arbetsterapeut.

läroplanen

barn med SLD måste följa en läroplan som är noggrant uppdelad i små steg med mycket repetition, förstärkning och uppmuntran.

läroplanen bör anpassas för att uppmuntra lärande, självständighet, livskunskap och kommunikation. Barn kommer att dra nytta av ett multisensoriskt tillvägagångssätt för sitt lärande, anpassat för att ta hänsyn till frågor som dålig kommunikationsförmåga eller syn-och hörselproblem och andra sensoriska behov.

behandlingsbehov

terapi kommer sannolikt att inkluderas i EHCP och byggas in i barnets inlärningsprogram. Detta kan inkludera musikterapi, konstterapi, lekterapi, sensorisk stimulering samt tal-och språkterapi. Om ett barn har associerat motorisk skicklighet eller andra fysiska svårigheter kan dessa kombineras med fysio-och arbetsterapi. Rådgivning och psykologers stöd hjälper till med psykiska problem.

terapeuter kan arbeta en-till-en med ett barn, i små gruppinställningar eller genom utbildning och vägledning av barnets lärare och lärandestödsassistenter. I vissa fall kan beteende behöva hanteras genom specialiserade metoder.

fråga om terapi när du besöker en skola. I vissa fall tillhandahålls detta av externa besökare anställda av NHS, eller ibland är terapeuter fast anställda på skolan. Terapeuter kan ge individuellt stöd, eller i små grupper och kan arbeta tillsammans med lärare i klassrummet, och med vårdpersonal i ett bostadsområde. En bra terapeut kommer att samarbeta med föräldrar, lärare och läkare för att tillhandahålla integrerad vård, t.ex. alla som arbetar mot samma mål för barnet.

läromedel

teknik, kommunikations-och läromedel kan användas för att förbättra lärandet, uppmuntra interaktion och kommunikation och hjälpa till att ge en multisensorisk inlärningsmiljö.

hjälpmedel kan göra en verklig skillnad för barnets inlärningsupplevelser och framsteg. Läs – och talprogram, appar och skräddarsydda IT-paket är allmänt tillgängliga. Specialtabletter och tangentbord finns i olika former, inklusive: ett förstorat tangentbord, ett förenklat tangentbord eller bildgaller (ersätter standardtangenter). Barn som är synskadade kan använda speciella hög synlighet eller taktila överlägg. Talutgång och symboler kan användas för att hjälpa barn med läsning och skrivning. Ett barn med inlärningssvårigheter bör bedömas av en klinisk specialist eller lärare för bästa passform.

hur vi kan hjälpa

webbplatsen Good Schools Guide innehåller recensioner av Rekommenderade skolor för SLD eller kontakta vårt SEN-team för en-till-en-hjälp.