Tips för att motivera ESL-studenter

enligt Sevtap Karaoglu spelar “Motivation en viktig roll i processen att lära sig ett språk. Språklärare kan inte effektivt undervisa ett språk om de inte förstår förhållandet mellan motivation och dess effekt på språkförvärv.”Att förbereda sig för att motivera studenter är lika viktigt som planeringsinstruktion. När eleverna lär sig ett främmande språk — såväl som innehållskunskap — är motivation ofta nyckeln till att möta de svåraste utmaningarna.

skapa goda personliga relationer

ett av sätten lärare kan motivera ESL-studenter är att ta ett personligt intresse för varje elev. Även om denna strategi är viktig i alla utbildningsmiljöer, känner studenter som är nya i språket ett extra lager av separation från sina lärare och kamrater. Även om en lärare är en infödd spanska talare, till exempel, studenter som kommer med några engelska språkkunskaper känns som utomstående. Därför är det viktigt att lärare och skolstödspersonal välkomnar engelskspråkiga elever (ELL) och visar autentiskt intresse för dem.

att bygga personliga relationer med studenter betyder inte bara att lära sig allt om dem och deras familjer; relationer måste gå åt båda hållen. När lärare delar sina liv med eleverna bygger de ett starkare band, och eleverna är mer benägna att arbeta hårt för att behaga läraren och lyckas akademiskt.

skapa akademiska mål

studenter i alla akademiska miljöer som sätter sina egna inlärningsmål är mer benägna att lyckas. Enligt Selen Turkay, Harvard University Research fellow, ” när eleverna sätter sina egna mål tar de ansvar och ägande av sina inlärningsmål.”Eftersom ESL-studenter tar ansvar för att lära sig ett nytt språk och tillhörande innehållsmaterial är det viktigt att de bidrar till målsättningsprocessen.

efter att ha hjälpt till att sätta realistiska mål kommer lärare som är engagerade i att motivera ESL-studenter regelbundet att dela framsteg med sina elever. Eleverna möter utmaningar på olika punkter under undervisningen, och varje fortskrider i olika takt. Även om framstegen går långsamt är studenter som kan se förbättringar på både kort och lång sikt i allmänhet mer motiverade att fortsätta försöka, även om uppgifterna är svåra.

ett annat verktyg som lärare kan använda för att motivera ESL-studenter är att visa upp framgången för tidigare studenter. Att visa prov på verkliga arbets-och framstegsdiagram från tidigare år kan modellera den framgång som eleverna hoppas efterlikna. När eleverna ser att de som de känner från lekplatsen eller grannskapet lyckades före dem, kommer de att tro att de kan uppnå sina egna mål.

skapa personliga kontakter och förtroende

att undervisa ESL-studenter kan vara frustrerande när eleverna inte ser någon riktig anledning att lära sig engelska. Det är upp till läraren att knyta kontakter med elevernas omvärld och hjälpa dem att upptäcka värdet av lärande. Även saker så enkelt som videospel kan vara roligare om alla spelar talar samma språk.

personligt förtroende är också en kraftfull motivator. Lärare som skräddarsyr sina lektioner efter elevernas inlärningsstilar visar dem att hur de lär sig är lika viktigt som vad de lär sig. Detta ger eleverna en känsla av identitet och hjälper dem att se möjligheten till framtida framgång. Vidare är motiverade studenter mer benägna att delta i kamratundervisning och handledning.

när eleverna kommer från en annan kultur och befinner sig på en ny skola utan lokala språkkunskaper är det upp till läraren och andra utbildningspersonal att se till att eleverna känner sig välkomna. Genom att hjälpa ESL — studenter att sätta realistiska akademiska mål — och genom att hjälpa dem att bygga förtroende-kan lärare motivera ESL-studenter att lyckas.

lär dig mer om Lamar University online M. Ed. i Lärarledarskap med specialisering i ESL-programmet.