Vad är ABA-VB-Terapi?

” Vad är det för mig att prata med andra människor?”- Det här är frågan som ABA / VB syftar till att hjälpa autistiska barn att förstå när de använder ABA: s principer för att behandla autism.

till skillnad från traditionell ABA som tenderar att få barnet att sitta genom en annars tråkig lektion för att uppnå en belöning, syftar Verbal Behavior Approach to Applied Behavior Analysis (ABA/VB) till att visa barnet värdet av att kommunicera i ord. Detta är vettigt när vi observerar att barns ursprungliga språkanvändning vanligtvis tjänar deras önskan att få något från någon.

i ABA / VB börjar barnet genom att lära sig att begära önskade objekt, information och aktiviteter. Försiktighet vidtas också för att lära barnet att Manda det önskade objektet endast när de naturligt uttrycker intresse, till exempel manding för snacks när de är hungriga. Detta är till skillnad från traditionell ABA som inte bryr sig om barnet är intresserad eller inte.

när barnet blir mer motiverat och kompetent med språk introduceras och förstärks också andra aspekter av språket samtidigt som han behåller sin motivation:
– mottaglig repertoar: följande instruktioner icke-verbalt
– Intraverbal: verbalt svara på andras tal
– takt: beskriva, namnge eller märka objekt
– Echoic: upprepa andras tal
– Imitation: kopiera observerat beteende
– textur: läsförmåga
– transkriptiv: Skrivförmåga

utöver att memorera definitioner och korrekta beteendemönster (vilket traditionell ABA anser vara tillräcklig) är slutresultatet ett barn som förstår ord och använder tal aktivt i sitt dagliga liv. Detta ger en fast grund för honom att så småningom förlora sin diagnos av autism och gå in i det vanliga utbildningssystemet snarare än att stanna kvar i en specialskola för autism.