Vad behöver du göra för att handleda Kemi?

har du ambitioner att sätta din kunskap till god användning, och bli en Kemi handledare?

i så fall har du kommit till rätt ställe!

i den här artikeln kommer vi att utforska alla faktorer som går till att bli en framgångsrik kemihandledare, samt hur du kan hitta studenter när du först börjar.

att bli vetenskapslärare är ett mycket givande sätt att leva och är perfekt för alla som har en passion för vetenskapen och en önskan att inspirera samma entusiasm hos andra.

även om det kan verka som en skrämmande möjlighet i början, med mycket förvirring om vilken erfarenhet, kvalifikationer och färdigheter du behöver, behöver det inte vara så.

vi kommer att beröra varje område och ge dig den information du behöver för att gå framåt och ta dina första steg in i en karriär som kemihandledare, vare sig deltid eller heltid.

vi kommer också att täcka mindre uppenbara faktorer som vilken nivå du ska undervisa, hur man antar en effektiv undervisningsstil baserad på elevernas behov och hur man annonserar dina klasser för att nå det största antalet människor.

är kvalifikationer nödvändiga?

en viktig fråga som du har stött på så snart du överväger tanken på att bli kemihandledare är huruvida kvalifikationer är nödvändiga eller inte.

svaret kan överraska dig.

kvalifikationer är inte nödvändiga för att bli kemihandledare.

med det sagt är det bra att få några kvalifikationer under ditt bälte ändå, eftersom de kommer att stärka din trovärdighet som handledare och hjälpa dig att säkra fler studenter och klasser.

som en allmän tumregel bör du sträva efter att ha en kvalifikation som är högre än den student som du undervisar.

vad jag menar med detta är till exempel om du undervisar en GCSE-student, vill du ha en solid uppsättning A – nivå resultat-åtminstone i vetenskapen. Om du ska undervisa en student på A-nivå behöver du förmodligen en universitetsexamen eller motsvarande kvalifikation.

detta är för att visa studenten att du har behärskat nivån på kemi de studerar och ge dem förtroende för att du känner till materialet tillräckligt bra för att vägleda dem mot ett bra betyg när provet rullar runt.

när det gäller andra kvalifikationer kan du överväga att studera för en grundläggande undervisningskvalifikation som en PGCE, eftersom detta ger dig en solid grund i undervisningen och utrusta dig med de verktyg du behöver för att leverera bästa möjliga lektioner.

när du går in i handledning kan du först kämpa med att hålla en lektion strukturerad och sammanhängande, så en undervisningskvalifikation kan visa sig nödvändig, inte bara för att lugna eleverna utan också för att få dig att snabba på saker som lektionsplanering, hur man kommunicerar effektivt lärare till elev och utvärderar framsteg.

när allt kommer omkring är det inte en bra handledare att helt enkelt veta ett ämne på djupet.

för att leverera en pedagogisk, underhållande lektion och den typ av lektion som sannolikt kommer att få dig hänvisningar, vill du vara både välkänd i kemi och i undervisning.

Sök efter online handledning jobb här.

vilka färdigheter är användbara?

några kvalifikationer under bältet kommer att ge ett allvarligt uppsving för dina framtidsutsikter som en Kemi handledare, men vilka färdigheter är bra att ha i detta yrke?

lektionsplanering

du kan inte förvänta dig att ha en sömlös lektion om du inte har tänkt på strukturen eller tagit hänsyn till studentens mål och inlärningsstil.

det är här lektionsplaneringens skicklighet kommer till nytta.

om du kan avsätta tid varje vecka för att sitta ner och planera dina lektioner för den kommande arbetsveckan, kommer du att ställa dig upp för framgång, och det kommer att medföra andra fördelar i form av hänvisningar och upprepa affärer.

det viktigaste att göra när du planerar lektioner är att hålla personen du undervisar i åtanke.

säg att du har din första klass med en ny student, nå ut till dem och fråga vad deras mål, förväntningar och huvudintressen med kemi är.

planera sedan din lektion i enlighet därmed, factoring i deras intressen, mål och förväntningar.

efter den första lektionen, anteckna studentens huvudsakliga svagheter och deras inlärningsstil och använd sedan den informationen för att skapa den andra lektionen.

lektionsplanering är ett kraftfullt verktyg som du bör använda till din fördel som handledare och skapa lektionsplaner som är både spännande, informativa och lämnar studenten som vill lära sig mer.

kommunikation

att gå hand i hand med lektionsplaneringens skicklighet är kommunikation.

att räkna ut det bästa sättet att kommunicera information till individen framför dig kommer att göra saker mycket enklare för dem och hjälpa dem att smälta informationen snabbare.

om du kan bestämma vad deras inlärningsstil är, antingen genom att fråga dem direkt eller genom att observera hur de engagerar sig med olika medier (video, artiklar etc), kan du bättre låsa upp deras inlärningspotential.

du kan integrera video i klasserna om du tror att de är mer av en visuell elev, eller fler texter och artiklar om de smälter information bättre genom att läsa.

villighet att lära sig

mer av ett tankesätt än en färdighet, det är viktigt att du behåller viljan att lära dig och skämma bort din nyfikenhet om ämnet som fick dig intresserad av kemi i första hand.

en bra handledare är oftare än inte en bra student.

du bör vara villig att hålla dig uppdaterad om den senaste utvecklingen inom området, samt villig att fördjupa dig i litteraturen för att säkerställa att du kan leverera den mest uppdaterade informationen till dina elever.

dina elever kommer att se till dig för all informationskemi-relaterad, så för att få deras respekt och tillfredsställa deras nyfikenhet, vill du visa en stor vilja att lära sig och ständigt studera ämnet du älskar.

Hur viktig är upplevelsen?

hur mycket erfarenhet du har undervisningskemi kan definitivt visa sig vara en avgörande faktor för vissa elever när du överväger att ta en klass med dig.

av den anledningen skulle du definitivt dra nytta av att ge provklasser till vänner, familj och alla andra som är intresserade av en gratis klass.

dessa provklasser kan ge mycket värdefull feedback och konstruktiv kritik, som du kan använda för att utveckla din undervisningsstil, förmåga att kommunicera nyckeltankarna väl och lektionsplaneringsförmåga.

du kan också försöka erbjuda en gratis gruppklass, där du drar ut alla stopp och gör ditt bästa för att locka några elever.

erfarenhet är viktigt ur studentens perspektiv, eftersom det visar dem om du har varit i lärar-studentmiljön tidigare och hur bekväm du sannolikt kommer att vara i den situationen.

detta är särskilt viktigt med tanke på att om du är bekväm kommer du bättre att kunna göra studenten lugn, och om de känner sig lugna kommer de att vara i bästa sinnesstämning att lära sig.

hur du marknadsför dina tjänster

slutligen kommer vi till den avgörande frågan om hur du kan marknadsföra dina undervisningstjänster och nå de mest potentiella studenterna.

marknadsföring kan göras antingen lokalt eller via internet.

även om det fortfarande finns några effektiva former av reklam för dina tjänster lokalt, online marknadsföring växer snabbt fram som det bättre alternativet, särskilt med tanke på hur många människor du kan nå med relativt liten ansträngning.

marknadsföring lokalt

de bästa alternativen för marknadsföring lokalt är de mest uppenbara.

att sätta upp affischer i sociala nav med massor av aktiviteter som bibliotek, stadshus och det lokala universitetsområdet är ett säkert sätt att få ordet av dina handledningstjänster där ute.

det andra sättet att dra in studenter är genom ständigt pålitlig mun till mun. Berätta för dina vänner och familj, och titta på när dominos faller tills de så småningom når någon som är intresserad av att ta upp en klass och når ut till dig.

marknadsföring online

dina alternativ för marknadsföring online är mycket mer varierade.

för det första kan du överväga att registrera dig som handledare med Superprof.

genom att arbeta som handledare på Superprof behöver du inte oroa dig för marknadsföring eftersom eleverna hittar dig!

du kommer också att få arbeta från bekvämligheten av ditt eget hem, vilket är mer än lite bekvämt.

andra alternativ inkluderar att skicka dina klasser till allmänna jobbannonser som Craigslist och etablera din online-närvaro för att få ordet där ute.

om du ställer in sociala medier konton fokuserar på ditt företag, samt starta din egen blogg kan skriva regelbundna informativa artiklar om kemi, kommer du att kunna bygga upp en fanbase, dock liten.

Lägg till ett Youtube-konto i mixen om du är särskilt karismatisk, och du kommer verkligen att kunna imponera på potentiella studenter med din kunskap om kemi och de kommer att se första hand hur din undervisningsstil är så att de kan fatta ett välgrundat beslut.

om du är intresserad av att undervisa vetenskap, men kemi är inte din sak, kolla in våra artiklar om att bli biologilärare och bli fysiklärare.