vad du behöver veta om E2020

en student sitter och arbetar på sitt uppdrag under femte perioden e2020 klass Feb. 6. E2020 erbjuder alternativa onlinekurser för kredit sanering. “Kurserna erbjuds som kreditåtervinningsalternativ, med att barnen är på datorn. De tar kurserna, allt finns på datorn,” sa e2020-instruktören Andre McIntyre. Foto av Rolando Garibay.

av AMY GOANA-Staff Writer

E2020 är ett datorbaserat inlärningssystem som är utformat för att hjälpa studenter att återställa krediter som inte tidigare uppnåtts.

e2020 kurser är saneringskurser studenter tar när de inte tjänar en kredit i en tidigare klass. Studenter som är inskrivna i e2020-klasser under läsåret undviker behovet av att återställa förlorade krediter i sommarskolan och ta online-lektioner, frågesporter och tester.

” det är annorlunda. För mig är vanliga klasser den bästa metoden där du har en praktisk lärare där,” sa e2020-instruktören Andre McIntyre. “I en perfekt värld skulle vi inte ha E2020. Vi skulle bara ha barn i klassen, men E2020 är en bra förespråkare för dem som misslyckas i klassen, där det faktiskt låter dig kompensera den krediten.”

studenter som sophomore Tyanna Barnett ser fördelarna med e2020-klasser i motsats till konventionella klasser. På grund av den extra tid som eleverna får för att slutföra uppgifter.

” i ett klassrum kanske du inte får (uppdrag) gjort där vid den tiden, men i E2020 kan du ta dig tid och du kan avsluta det när du faktiskt är klar med det istället för att behöva göra det där det är klart. Det hjälper mycket, ” sa Barnett.

studenter som sophomore Drorian Mancle tror dock att kreditåtervinningskurser skulle vara mer användbara om eleverna lärdes av lärare istället för att övervakas av facilitatorer.

” jag gillar det inte personligen men samtidigt måste du få dina poäng för att få ditt gymnasieexamen. Jag menar, det är bara tråkigt, ganska mycket. Du sitter bara där hela dagen på en dator som arbetar, ” sa Mancle. “Kanske om (E2020) var mer interaktiv med eleverna, som med en verklig lärare. I stället för en person som sitter där och bara tittar på oss.”

utöver denna utmaning anser biträdande rektor Dr. Sheila Dunham frånvaro vara ett stort hinder för studentens framgång i E2020.

” det största problemet som jag ser och jag diskuterar med studenter som kommer till mitt kontor är att det inte är så att deras betyg inte är okej på vad de gör”, sa Dunham. “Studenten kan vara frånvarande mycket eller hoppa över eller bara sitta i klassen och inte arbeta så många av de minuter som de är där inne.”

enligt Dunham, även om E2020 kan ge ytterligare en möjlighet för studenter att lyckas i slutändan kommer elevernas ansträngningar att avgöra hur mycket dessa kurser hjälper dem.

” det är som allt annat, det är förmodligen inte för alla”, sa Dunham. “Det fungerar inte för dem alla eftersom de inte har gjort en förändring i några av sina arbetsvanor.”

mer från Amy Goana