Virginia Commonwealth University
Requisitos de título
Además de los requisitos generales de graduación de la Escuela de Posgrado de VCU, los estudiantes deben completar un plan de estudios de 30 horas de crédito basado en el plan de estudios básico para incluir un área de estudio generalista o una de las siguientes áreas de estudio de especialidad opcionales:
Administración de vida asistida: Esta área de especialidad proporcionará a los estudiantes una base de conocimiento en el continuo de atención a largo plazo. Los estudiantes que elijan esta opción aprenderán sobre la vida asistida, los servicios basados en el hogar y la comunidad y el cuidado en hogares de ancianos. Se proporciona contenido educativo que informa a los estudiantes sobre los diferentes tipos de servicios que existen. Los estudiantes que completen esta área de estudio obtendrán las habilidades y conocimientos necesarios para completar el examen de licencia de administrador de vida asistida. Esta área de especialidad está acreditada por la NAB.
Educación: Esta área de especialidad está diseñada para estudiantes interesados en enseñar o entrenar carreras en gerontología. Los estudiantes que elijan esta área de especialidad estarán preparados para proporcionar instrucción a estudiantes universitarios o de colegios comunitarios, al público lego, a proveedores de servicios profesionales y a personas mayores.
Organización y planificación del cuidado de la salud: (en conjunto con el Departamento de Administración de la Salud) Al completar esta área de estudio, los estudiantes tendrán una base de conocimiento en organización del cuidado de la salud, planificación de la salud, política de salud y una perspectiva macro sobre el financiamiento del cuidado de la salud. Además, los estudiantes habrán desarrollado habilidades en el análisis de políticas y el uso de herramientas económicas. Finalmente, los estudiantes ampliarán su comprensión de los asuntos políticos, legales y éticos involucrados en la organización y planificación de la atención médica.
Psicogeriatría: Esta área de especialidad, desarrollada conjuntamente con el Departamento de Psicología, está diseñada para estudiantes interesados en trabajar con adultos mayores y sus familias que están experimentando dificultades psicológicas. Los estudiantes que elijan esta opción estarán preparados para proporcionar asistencia directamente a los ancianos y sus familias, así como para consultar y capacitar a profesionales y paraprofesionales para proporcionar servicios de salud mental más eficaces. La capacitación se imparte mediante una combinación de instrucción didáctica especializada y experiencia estructurada sobre el terreno en la prestación de servicios directos, consultas y educación.
Administración pública: Estudiantes que optan por seguir cursos en el área de administración pública, desarrollados conjuntamente con la L. La Escuela de Gobierno y Asuntos Públicos Douglas Wilder, después de completar el trabajo del curso, podrá planificar, organizar, informar y presupuestar programas públicos para el envejecimiento. También se desarrollarán habilidades de redacción de subvenciones y evaluación de programas. Los estudiantes que elijan la opción de administración pública tal vez deseen completar el Certificado en el programa de Administración Pública o el Certificado en el programa de Administración sin Fines de Lucro.
Investigación: Esta área de especialidad está diseñada para estudiantes que en última instancia desean obtener un doctorado en ciencias sociales o del comportamiento o en una de las ciencias relacionadas con la salud en la Facultad de Profesiones de la Salud. Los estudiantes que elijan la opción de investigación deben completar una tesis o un trabajo de calidad publicable. Los estudiantes obtendrán una sólida formación en diseño y metodología de investigación en psicología experimental y una amplia formación en teoría del desarrollo durante toda la vida.
servicios Sociales: Esta opción se concentra en el desarrollo de conocimientos y habilidades especializados en la prestación de servicios a los ancianos, la comprensión y habilidades básicas en al menos un método de práctica de trabajo social, el compromiso y la capacidad de participar en el desarrollo de estrategias y políticas pertinentes para mejorar los problemas sociales de los ancianos, y la capacidad de integrar y utilizar en la práctica el conocimiento del comportamiento individual y la estructura social con especial referencia a las necesidades de los ancianos.
Los estudiantes deben consultar con sus asesores para obtener orientación sobre la programación. Se requiere que los estudiantes busquen asesoramiento para determinar cómo completarán sus cinco horas de crédito optativas de práctica.
requisitos del plan de estudios
| Curso | Título | Horas |
|---|---|---|
| GRTY 601 | Biológica y del Envejecimiento Fisiológico | 3 |
| GRTY/PSYC 602 | Psicología del Envejecimiento | 3 |
| GRTY 603 | Gerontología Social | 3 |
| GRTY 604 | Problemas, Cuestiones y Tendencias en Gerontología | 4 |
| GRTY 605 | Ciencias Sociales Métodos de Investigación Aplicada a la Gerontología | 3 |
| GRTY 606 | el Envejecimiento y los Valores Humanos | 3 |
| GRTY 607 | Estudio de Campo en Gerontología | 4 |
| GRTY 608 | la Escritura de la Concesión | 2 |
| el requisito de Electivos. Seleccione cinco horas de crédito de una de las siguientes listas | 5 | |
| Total de Horas | 30 | |
El total mínimo de horas de crédito de posgrado requeridas para este título es de 30.
Electives1
| Curso | Título | Horas |
|---|---|---|
| vida Asistida, administración de | ||
| GRTY 638 | Cuidado a Largo plazo de la Administración | 3 |
| GRTY 639 | Gestión de los Recursos Humanos y el Liderazgo para Gerontólogos | 1 |
| GRTY 640 | Gestión Financiera para Gerontológica Líderes | 1 |
| la Educación | ||
| ALHP 591 | Temas Especiales | 1-4 |
| GRTY 501 | Envejecimiento Fisiológico | 3 |
| GRTY 510 | Envejecimiento | 3 |
| GRTY 609 | Planificación de la Carrera | 1 |
| GRTY 620 | Geriátrica Equipo Interdisciplinario de Formación | 1 |
| GRTY 691 | Seminario monográfico | 3 |
| GRTY 692 | Estudios Independientes | 1-3 |
| GRTY 792 | Estudios Independientes para Maestría/Doctoradolos Estudiantes de nivel | 3 |
| GRTY 798 | Tesis | 3-6 |
| o GRTY 799 | Tesis | |
| cuidado de la Salud de la organización y la planificación | ||
| ALHP 591 | Temas Especiales | 1-4 |
| GRTY 510 | Envejecimiento | 3 |
| GRTY 609 | Planificación de la Carrera | 1 |
| GRTY 620 | Geriátrica Equipo Interdisciplinario de Formación | 1 |
| GRTY 638 | Cuidado a Largo plazo de la Administración | 3 |
| GRTY 691 | Seminario monográfico | 3 |
| GRTY 692 | Estudios Independientes | 1-3 |
| GRTY 792 | Independiente de Estudios para la Maestría/D. Tel.los Estudiantes de nivel | 3 |
| GRTY 798 | Tesis | 3-6 |
| o GRTY 799 | Tesis | |
| Psychogeriatrics | ||
| ALHP 591 | Temas Especiales | 1-4 |
| GRTY 501 | Envejecimiento Fisiológico | 3 |
| GRTY 510 | Envejecimiento | 3 |
| GRTY 609 | Planificación de la Carrera | 1 |
| GRTY 610 | Gero-farmacología | 1 |
| GRTY 611 | la Muerte y el Morir | 3 |
| GRTY 613 | GLBT en el Envejecimiento | 2 |
| GRTY 615 | el Envejecimiento y los Trastornos Mentales | 3 |
| GRTY 616 | Rehabilitación Geriátrica | 3 |
| GRTY 624 | de la Comunidad y los Servicios de la Comunidad para los Ancianos | 3 |
| GRTY 629 | la Espiritualidad y el Envejecimiento | 2-3 |
| GRTY 641 | Encuesta de tipo Psicológico La evaluación y el Tratamiento de los Adultos Mayores | 3 |
| GRTY 642 | Práctica en la Clínica Geropsychology | 3 |
| GRTY 691 | Seminario monográfico | 3 |
| GRTY 692 | Estudios Independientes | 1-3 |
| GRTY 792 | Independiente de Estudios para la Maestría/D. Tel.los Estudiantes de nivel | 3 |
| GRTY 798 | Tesis | 3-6 |
| o GRTY 799 | Tesis | |
| de la administración Pública | ||
| ALHP 591 | Temas Especiales | 1-4 |
| GRTY 501 | Envejecimiento Fisiológico | 3 |
| GRTY 510 | Envejecimiento | 3 |
| GRTY 609 | Planificación de la Carrera | 1 |
| GRTY 620 | Geriátrica Interdisciplinario El Entrenamiento del equipo | 1 |
| GRTY 691 | Seminario monográfico | 3 |
| GRTY 692 | Estudios Independientes | 1-3 |
| GRTY 792 | Independiente de Estudios para la Maestría/Tel. D. los Estudiantes de nivel | 3 |
| GRTY 798 | Tesis | 3-6 |
| o GRTY 799 | Tesis | |
| otros cursos de interés pueden estar disponibles a través del Certificado en la Gestión Pública. | ||
| la Investigación | ||
| ALHP 591 | Temas Especiales | 1-4 |
| GRTY 501 | Envejecimiento Fisiológico | 3 |
| GRTY 510 | Envejecimiento | 3 |
| GRTY 691 | Seminario monográfico | 3 |
| GRTY 692 | Estudios Independientes | 1-3 |
| GRTY 792 | Independiente de Estudios para la Maestría/D. Tel.los Estudiantes de nivel | 3 |
| GRTY 798 | Tesis | 3-6 |
| o GRTY 799 | Tesis | |
| servicios Sociales | ||
| ALHP 591 | Temas Especiales | 1-4 |
| GRTY 501 | Envejecimiento Fisiológico | 3 |
| GRTY 510 | Envejecimiento | 3 |
| GRTY 609 | Planificación de la Carrera | 1 |
| GRTY 618 | El Negocio de la Atención Geriátrica Gestión de | 3 |
| GRTY 619 | de la Atención Geriátrica de Gestión de la Práctica | 1-3 |
| GRTY 620 | Geriátrica Equipo Interdisciplinario de Formación | 1 |
| GRTY 691 | Seminario monográfico | 3 |
| GRTY 692 | Estudios Independientes | 1-3 |
| GRTY 792 | Independiente de Estudios para la Maestría/D. Tel.- estudiantes de nivel | 3 |
| Tesis de GRTY 798 | 3-6 | |
| o tesis GRTY 799 | ||
Las asignaturas optativas adicionales, basadas en áreas de interés, se pueden elegir en consulta con el asesor del estudiante.
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