Componentes del programa

¿Cómo recibe un paraeducador capacitación de FCS?

Es responsabilidad del distrito escolar de un paraeducador proporcionar la capacitación de FCS a sus paraeducadores. Los paraeducadores no deben buscar capacitación de manera independiente para cumplir con los requisitos de FCS. Si los paraeducadores aún no tienen conocimiento de la capacitación, comuníquese con la oficina de recursos humanos de su distrito escolar.

Responsabilidad del distrito

Un distrito escolar solo está obligado a proporcionar capacitación sobre el FCS cuando los fondos son proporcionados por la Legislatura. se financian 14 horas de capacitación para el año escolar 2021-22.

Los distritos escolares pueden asociarse con un proveedor para garantizar que se cumpla esta capacitación. Si se elige esta opción, es responsabilidad del distrito asegurarse de que la capacitación proporcionada cumpla con los estándares y objetivos de aprendizaje escritos en el esquema de FCS.

Componentes de capacitación

Toda la capacitación de FCS debe cumplir con los objetivos y estándares de aprendizaje en el esquema del curso y el plan de estudios. Desarrollado a partir de las normas de práctica de los paraeducadores, el FCS está organizado en 12 unidades y proporciona a los paraeducadores 28 horas de desarrollo profesional.

Los distritos escolares son responsables de elegir qué capacitación y unidades proporcionar a sus paraeducadores.

• Normas de práctica Paraeducadores (documento)
• Esquema del curso (documento)
• Formulario de horas de reloj FCS (documento).

Requisito de capacitación en persona

Siete de las veintiocho horas deben impartirse en persona (es decir, los paraeducadores y los instructores están físicamente en la misma habitación). Para apoyar a las escuelas a medida que navegan por el aprendizaje presencial e híbrido, la Junta de Paraeducadores ha extendido una regla de emergencia que proporciona a los distritos flexibilidad continua para cumplir con los requisitos de capacitación presencial del Curso de Estudio Fundamental (FCS) para los paraeducadores. La regla de emergencia expira el 1 de septiembre de 2022. Más información.

Plan de estudios de FCS

El plan de estudios de FCS está diseñado para distritos escolares y otros proveedores que están implementando la capacitación. Esta no es una capacitación en línea independiente, y los paraeducadores no pueden completar esta capacitación sin un facilitador.

El plan de estudios incluye presentaciones, guías para facilitadores y folletos, y está destinado a ser utilizado para la capacitación en persona de FCS. El plan de estudios proporciona un sólido punto de partida fundamental para que los distritos proporcionen capacitación, sin embargo, muchas unidades requieren personalizar el contenido con información específica del distrito (p. ej. declaraciones de misión y visión). Estas áreas de personalización necesarias están claramente marcadas en todos los materiales.

Este plan de estudios fue desarrollado con la colaboración de muchos líderes del distrito escolar, con su tiempo y orientación de contenido. El uso del currículo es opcional. Los distritos siguen siendo bienvenidos a utilizar sus propios materiales de capacitación.

• currículo de FCS (carpeta).

Curso en línea

El curso en línea “Paraeducadores: lo que hacemos importa” se creó para ayudar a cumplir con 13 horas de capacitación de FCS. Los paraeducadores no deben completar este curso en línea independientemente del plan de capacitación de su distrito. Cada uno de los módulos del curso en línea equivale a una hora de formación. Los distritos interesados en explorar esta opción deben revisar el paso de peatones (documento) entre el FCS y el curso en línea.

Todos los videos del curso en línea se suben a YouTube para que los distritos los usen como material complementario.

• Vídeos