Top 11 hudební teorie aktivity pro děti

Arctic Meta,

dokonce i ti, kteří nemají hudební kost v jejich tělech může pamatovat milující nějaký prvek hudebních tříd, když byli děti.

na prvním vstupu do hudební místnosti na základní škole je něco magického. Jsou tam nástroje, často je tam víc místa, vypadá to jako učebna, ale je to trochu jiné.

ze své zkušenosti si pamatuji, že to dokonce vonělo jinak, ale teď, když o tom přemýšlím, je to pravděpodobně proto, že v něm bylo po celý den méně zpocených dětí než většina učeben v mé škole.

všichni si můžeme vzpomenout na zábavu a vzrušení, které přišlo s lekcemi hudby, ale jsem si také docela jistý, že každý, kdo někdy učil hudbu, ví, že toto nadšení může rychle zmizet, jakmile přijde čas se naučit teorii.

učitelé hudby všude znají tento pocit přesně. Zkušenost se snahou přimět mladé mysli, aby vás poslouchaly, jim řekne jemnější body čtení noty; po celou dobu, jejich oči jsou fixovány na bicí soupravu v zadní části místnosti.

při pohledu na jejich malé tváře poznáte, že jediné, co si mohou myslet, je: “kdy budeme hrát na Nástroje? Občas to může připadat trochu jako rodič, který jim říká, že nemohou jít do bazénu ještě v první horký letní den.

přimět děti, aby se bavily při učení hudební teorie, není snadné, ale není to nemožné. Existuje spousta různých aktivit, které můžete začlenit do svých tříd, které vám pomohou zvýšit udržení znalostí a zároveň být jejich oblíbenou třídou.

podívejte se na top 11 hudební teorie aktivity pro děti níže.

Učte hudební teorii populárních písní

většina dětí spojuje hudební teorii s klasickými písněmi. Vidí pravidla a vzorce, které umožňují hrát a ocenit hudbu, a většinou to jsou věci, které dělali velmi staří (a velmi mrtví) skladatelé.

zatímco ocenění klasiky je vždy skvělé, může být také neuvěřitelně prospěšné pro studenty hudby, aby viděli hudební teorii z hlediska svých oblíbených umělců. A co Bad Guy od Billie Eilish to zní tak dobře? Jak Taylor Swift používá různé klíče k vyvolání emocí? Proč spousta písní Doja Cat připomíná 70. léta?

rozbíjení jejich oblíbených písní a žánrů, aby objevili jejich specifický make-up, může být neuvěřitelnou bránou k pochopení významu hudební teorie. Může jim také pomoci objevit všechny “trendy” a “herní měniče” v historii hudby, které inspirovaly některé skladby, které dnes vibrují.

použijte Flash karetní hry

Jedná se o neuvěřitelně jednoduchý způsob, jak vložit prvek soutěže do učebny. Vše, co musíte udělat, je vytvořit několik jednoduchých kartičky před vaší lekci. S tím můžete být tak kreativní, jak chcete.

můžete například umístit skupiny not dohromady, ukázat hudební notaci malé rytmické sekce – nebo dokonce (pro pokročilejší studenty) zobrazit celou část hudby.

vše, co musíte udělat, je ujistit se, že máte dostatek karet pro každého studenta. Rozdejte je své třídě a poté si zahrajte noty, tleskejte rytmem nebo hrajte na kus hudby. Cílem hry je, aby studenti slyšeli, co se hraje, a zjistili, zda odpovídá tomu, co je na jejich kartě.

můžete to udělat tak jednoduché nebo náročné, jak se vám líbí, a nejlepší část pomocí staré dobré kartičky je, že můžete jednoznačně uspokojit je potřebám a schopnostem studentů.

Učte se hrou

známý teoretický fyzik Albert Einstein často vzpomínal na to, co označoval za klíčový okamžik svého života. V době, kdy si vzpomněl na fascinaci vědou. Byl nemocný v posteli a jeho otec mu dal kompas, který mu pomohl trávit čas.

mladému Einsteinovi nebylo o kompasu nic řečeno, ale vzpomněl si, že byl fascinován tím, jak jehla vždy směřovala jedním směrem.

Einstein řekl, že zvědavost, kterou v té chvíli zažil, byla jedním z nejdůležitějších faktorů jeho kariéry.

jde o to, že se děti hodně učí hrou a experimentováním.

dát jim příležitost mít tento druh zábavy, zatímco se učí, je neocenitelné. Dává dětem šanci zažít věci bez tlaku, který na ně učení někdy může vyvinout.

když se děti učí hrou, jsou uvolněnější, vnímavější k informacím a v některých případech si uchovávají více znalostí. Takže ať už je to hra, Hledání pokladu nebo zvuková scéna, hra určitě pomůže zlepšit hudební teorii.

Povzbuzujte děti, aby skládaly

možná si to neuvědomujete, ale skládání hudby je něco, co dětem přirozeně přichází. Hlavním důvodem je to, zvláště když jsou mladí, ještě nevědí, co je vnímáno jako “dobrá hudba” a “špatná hudba”.”

většina dětí vytvoří píseň o čištění zubů, chodit do školy, dokonce i to, co je na jejich talíři. Je jim úplně jedno, o čem ta píseň je, jen se o ni musí podělit se světem.

jako dospělí se většina z nás bojí být před ostatními lidmi, natož hrát nebo dokonce zpívat píseň, kterou jsme si sami vytvořili. Druh bezstarostné blaženosti, kterou mají děti se svou kreativitou, je něco, co je v úžasu, ale může být také použito ve prospěch.

povzbuzování dětí k skládání hudby jim pomáhá lépe porozumět tomu, jak hudba funguje, jak se formuje a různé emoce, které mohou být vyvolány specifickými zvuky.

ať už se jedná o improvizovaný koncert v obývacím pokoji nebo plně realizované “demo”, jakákoli forma hudební tvorby naučí dítě, že je nejen schopné vytvářet hudbu, ale také ji může dešifrovat a kritizovat.

kosmická celá poznámka hra

Jedná se o chytrou hru inspirovanou vědci, kteří tráví hodiny s ušima směřujícími do vesmíru a naslouchají známkám inteligentního života.

v této činnosti hrajete pomalý, opakující se puls pro studenty. Cílem je, aby zjistili prostor mezi zvuky.

potřebují rozluštit, když slyší puls, jak dlouho je ticho po tomto pulsu a předpovídají, kdy přijde další puls. Úspěšný student nebo tým bude schopen tleskat současně s dalším pulsem.

v této hře můžete experimentovat s mnoha různými tempy. Dalo by se jít tak pomalu, jak deset tepů za minutu, nebo dokonce tak rychle, jak 120 tepů za minutu (průměrné tempo popové písně).

tento druh hry naučí děti hodně o rytmu, tempu a načasování; a zároveň je neuvěřitelně zábavná a poutavá.

hudební teorie pokladů & aktivity

zkoumání hudební teorie prostřednictvím aktivit lovu pokladů je fantastický způsob, jak spojit představivost, vzpomínku, hudební teorii a řešení problémů a zároveň zažít vzrušení z lovu nebo únikové místnosti.

nejjednodušší způsob, jak toho dosáhnout, je začít definováním konečného výsledku. Možná chcete, aby vaši studenti mohli hrát nebo recitovat píseň. Pak pracujte pozpátku.

dejte jim kousky hudebních informací, které budou potřebovat jako odměnu za stopy nebo hádanky, které řeší na cestě.

jak studenti řeší své hádanky, nedostanou jen odměnu za další nápovědu; také uvidí v reálném čase, kolik hudebních znalostí si uchovávají, což je velká odměna sama o sobě.

vysvětlete kadence prostřednictvím populárních písní

kadence v hudbě je způsob, jakým se posloupnost hudby kombinuje a vytváří emoce. Zkoumání je jako brát různé poznámky písně a zacházet s nimi trochu jako se slovy nebo frázemi.

hudební kadence nám dává pocit od té doby, co jsme začali rozbíjet klacky v jeskyních.

skvělý způsob, jak to prozkoumat se studenty, může být vzít písně, které se jim líbí, a dekonstruovat jejich kadenci.

nejběžnějším způsobem, jak toho dosáhnout, je podívat se na to, zda jsou poznámky v hlavním nebo menším klíči. Mnozí z nás se tomu smáli ve formě videí youtube po celá léta. Stačí se podívat na to, co se stane, když změníte tento zásah ” policií.”

co se stane, když změníte akord na konci hudební fráze? Vyjadřuje to stále stejné emoce? Jak se to mění? Jaké další věci můžete přimět hudbu, aby řekla, Pokud změníte frázi jen trochu?

zkoumání kadence prostřednictvím populární hudby je skvělý způsob, jak dát studentům nástroje, které potřebují, aby pochopili, co je to o hudbě, která nás cítí a jak pokud chápou hudební teorii, mohou ji využít ve svůj prospěch.

poslech jejich oblíbené hudby pro domácí úkoly

budování myšlenky zapojení oblíbené hudby studenta do jejich teoretického vzdělávání, můžete jim dát úkol poslouchat ji pro domácí úkoly.

můžete instruovat svého studenta, aby našel svou oblíbenou píseň a pozorně ji poslouchal.

pomocí věcí, které se naučili v učebních osnovách hudební teorie, si mohli dělat poznámky o tom, co slyší v písni.

je to pro ně skvělý způsob, jak zažít příklady toho, co se naučili, v reálném světě, ale také je aplikovat.

mohou hlásit zpět do třídy se shrnutím časových podpisů, kadence, akordů a tempa použitých v písni.

to je také povzbudí, aby začali hledat tyto koncepty mimo třídu, což je více, než většina z nás může říci, že jsme kdy dosáhli algebrou.

pomocí EdTech

propojená povaha světa vedla k neuvěřitelným skokům a hranicím, pokud jde o vzdělávání. Přístup k informacím nebyl nikdy snazší a studenti po celém světě začínají těžit z výhod.

nyní mohou studenti také těžit ze vzdělávacích technologií, pokud jde o hudební teorii, zejména s aplikacemi, jako je Mussila Music School.

Mussila je oceněná aplikace, která zahrnuje hru a tvorbu do učení hudební teorie. S aplikací Mussila jsou studenti schopni prozkoumat a dekonstruovat hudbu bez nutnosti drahých nástrojů.

tento druh technologie pomáhá vyrovnat podmínky, pokud jde o hudební vzdělávání.

Mussila má dvě různé větve v závislosti na tom, jaké je vaše zapojení do života studenta. K dispozici je Mussila pro rodiče a Mussila pro školy. Každý z nich využívá technologii k poskytování kvalitního hudebního vzdělávání, které je interaktivní a zábavné.

pokud se chcete dozvědět více o tom, jak vám vzdělávací technologie mohou pomoci ve třídě, podívejte se na aplikaci Mussila ve svém oblíbeném App store ještě dnes.

poslech podcastů klasické hudby

existuje doslova podcast o všem.

pokud si dokážete představit téma nebo máte o něco nejmenší zájem, někdo o tom udělal show; a to je naprostý přínos pro pedagogy po celém světě.

pokud jde o hudební teorii, je nezbytné získat uznání pro klasický žánr, ale všichni víme, že se někdy setkává s trochou odporu studentů. Podcasty jsou skvělý způsob, jak vrhnout nové světlo na tato umělecká díla.

student si nemusí myslet, že Mozartovo Requiem je tak zajímavé jako nejnovější album Lil Nas X, ale to se může změnit, když zjistí,že je to jedna z nejzáhadnějších skladeb, jaké kdy byly napsány.

použití barev a her

to by se mohlo zdát jako trochu “duh” prohlášení, ale byli byste překvapeni, kolik lidí zapomíná, jak důležité jsou barvy a hry pro mladé studenty.

stačí jen projít uličkou hraček v každém obchodě, abyste viděli, že světlé barvy přitahují děti. Je to jejich kryptonit.

hrnou se do barevných věcí, jako jsou můry k plameni, a to je magická doba.

je to také doba, kdy jsou neuvěřitelně vnímaví; jsou jako houby, a ve většině případů, děti jsou ve skutečnosti hladoví po poznání.

takže pokud máte šanci udělat část jejich vzdělávací cesty barevnější nebo naplněnou hrou nebo dvěma, určitě uvidíte pozitivní účinky.

hry také pomáhají zastavit děti z pocit, že jsou bušil s informacemi.

rozbije lekci a dává jim šanci vidět, že si ve skutečnosti uchovávají informace, které mohou být velkou osobní odměnou.

chytíte více mušek s medem než s octem a ve stejném ohledu vypadá hudební teorie mnohem lépe v jasně oranžové než v černé a bílé.

závěr

nezáleží na tom, v jakém věku nebo na úrovni jsou vaši studenti hudby; vždy je dobré najít nové a inovativní způsoby, jak učinit zážitek z učení co nejzábavnějším.

přece jen máme tendenci vzpomínat na dobré časy víc.

všichni si můžeme vzpomenout na malou anekdotu od učitele, který nás rozesmál jako děti, díky nimž jsme dodnes viseli na nugetu znalostí, a čím více zábavy máme, tím více se budeme držet.