systematiske Listestrategier
![]()
Transum-Kombinationsressourcer
Anvend systematiske listestrategier inklusive brug af produktreglen til tælling
de britiske GCSE-SPECIFIKATIONER inkluderer systematiske listestrategier.
nogle ressourcer til dette emne:

Transum Kombinationsstartere
Transum matematik har mange fremragende ressourcer, herunder et afsnit om kombinationer, hvor du finder Kombinationsstartere, aktiviteter og undersøgelser. Transum-siden indeholder links til nogle videoer inkluderer Optællingsprincippet, som giver en klar introduktion. Der er alao et helt afsnit om systematiske Noteringsstrategier med aktiviteter fra niveau 1 til niveau 7. Bemærk Transums klare indeks for lærere og for studerende, Matematikkort med mange aktiviteter til støtte for deres læring.

Nrich – Fraktionskombinationer
Nrich har et sofistikeret problem, Fraktionskombinationer, der ikke kun beder eleverne om systematisk at liste muligheder, men også arbejde med fraktioner.

benmossmaths – områdeproblem
Ben Moss har et ret flot områdeproblem, som det forekommer mig vil involvere studerende i en systematisk liste! Jeg prøvede dette med år 7, og det fungerede meget godt.
aka har et meget klart Undervisningsvejledningsdokument med mange nyttige eksempler, jeg bruger disse meget i klassen. Hvis du bruger eller overvejer at bruge aka, kan du registrere dig her (der ser ud til at være et problem med linket på siden Undervisningsvejledning).

aka Undervisningsvejledning
og endelig (for nu!) Don forvalter har dette armbånd eller halskæder problem.

don forvalter – kombinationer
Tag et kig på dette indlæg på Just Maths: produkt regel for optælling, som omfatter Pearson / Edekspel eksamen Spørgsmål og løsninger.

bare matematik

Bobbie Bear – fra NCTM Illuminations, mens rettet mod yngre studerende, hvor mange måder kan du give Bobbie Bear en anden outfit? Et glimrende eksempel, når man tænker på systematiske noteringsstrategier!
Leave a Reply