Skizzieren und erklären Sie zwei Möglichkeiten, wie der ethnozentrische Lehrplan in der Bildung funktionieren kann.

Der Begriff ‘ethnozentrisch’ beschreibt eine Haltung oder Politik, die der Kultur und dem Standpunkt einer bestimmten ethnischen Gruppe Vorrang einräumt, während andere ignoriert werden. Die Kultur, die dominiert, wird von den meisten Schulen übernommen. Viele Soziologen sehen den ethnozentrischen Lehrplan als Paradebeispiel für institutionellen Rassismus, weil er eine alltägliche rassistische Voreingenommenheit in den Alltag von Schulen und Hochschulen einbaut.
Ein Weg, wie der ethnozentrische Lehrplan funktionieren kann, ist durch Sprache und Literatur. Troyna und Williams argumentieren, dass es einen Mangel an asiatischen Sprachen (wie Hindi) im Vergleich zu europäischen Sprachen (wie Französisch und Spanisch) gibt. Darüber hinaus beschreibt David (1993) den nationalen Lehrplan als einen ‘spezifisch britischen’ Lehrplan, der außereuropäische Sprachen, Literatur und Musik weitgehend ignoriert.
Darüber hinaus argumentiert Ball (1994), dass der nationale Lehrplan die ethnische Vielfalt ignoriert, da er eine Haltung des ‘Little Englandism’ fördert – die das Fach Geschichte kritisiert. Der Geschichtslehrplan versucht, ein ‘mythisches Zeitalter des Imperiums und vergangener Herrlichkeiten’ nachzubilden, während die Geschichte der Schwarzen und asiatischen Menschen ignoriert wird.