Composantes du programme

Comment un paréducateur reçoit-il une formation FCS?

Il incombe au district scolaire d’un paréducateur de fournir la formation FCS à ses paréducateurs. Les paraéducateurs ne devraient pas rechercher indépendamment une formation pour répondre aux exigences de la FCS. Si les paréducateurs ne sont pas encore au courant de la formation, veuillez contacter le bureau des ressources humaines de votre district scolaire.

Responsabilité du district

Un district scolaire n’est tenu de dispenser une formation sur le SCF que lorsque les fonds sont fournis par le Législateur. 14 heures de formation sont financées pour l’année scolaire 2021-22.

Les districts scolaires peuvent s’associer à un fournisseur pour s’assurer que cette formation est suivie. Si cette option est choisie, il incombe au district de veiller à ce que la formation offerte réponde aux normes et aux objectifs d’apprentissage énoncés dans le plan du SCF.

Composantes de formation

Toute formation FCS doit répondre aux objectifs et aux normes d’apprentissage énoncés dans le plan de cours et le programme d’études. Développé à partir des normes de pratique des paraéducateurs, le FCS est organisé en 12 unités et offre aux paraéducateurs 28 heures de développement professionnel.

Les districts scolaires sont responsables du choix de la formation et des unités à fournir à leurs paréducateurs.

• Normes de pratique des paréducateurs (document)
• Plan de cours (document)
• Formulaire d’heure d’horloge du SCF (document).

Formation en personne requise

Sept des vingt-huit heures doivent être dispensées en personne (c.-à-d. que les paréducateurs et les formateurs sont physiquement dans la même pièce). Pour aider les écoles à naviguer dans l’apprentissage en personne et hybride, le Conseil des paréducateurs a étendu une règle d’urgence offrant aux districts une flexibilité continue pour répondre aux exigences fondamentales de formation en personne pour les paréducateurs. La règle d’urgence expire le 1er septembre 2022. En savoir plus.

Programme FCS

Le programme FCS est conçu pour les districts scolaires et les autres prestataires qui mettent en œuvre la formation. Il ne s’agit pas d’une formation en ligne indépendante, et les paréducateurs ne peuvent pas compléter cette formation sans un facilitateur.

Le programme comprend des présentations, des guides de facilitateur et des documents, et est destiné à être utilisé pour la formation en personne sur le SCF. Le programme d’études constitue un point de départ solide pour que les districts offrent une formation, cependant, de nombreuses unités doivent personnaliser le contenu avec des informations spécifiques au district (p. ex., énoncés de mission et de vision). Ces zones de personnalisation nécessaires sont clairement marquées dans les matériaux.

Ce programme a été élaboré avec le partenariat de nombreux responsables de district scolaire, avec leurs conseils en matière de temps et de contenu. L’utilisation du programme est facultative. Les districts sont toujours invités à utiliser leur propre matériel de formation.

• Programme d’études FCS (dossier).

Cours en ligne

Le cours en ligne “Paraéducateurs: ce que nous faisons compte” a été créé pour aider à répondre à 13 heures de formation FCS. Les paréducateurs ne doivent pas suivre ce cours en ligne indépendamment du plan de formation de leur district. Chacun des modules du cours en ligne équivaut à une heure de formation. Les districts intéressés à explorer cette option doivent examiner le passage en revue (document) entre le SCF et le cours en ligne.

Toutes les vidéos du cours en ligne sont téléchargées sur YouTube pour que les districts les utilisent comme matériel supplémentaire.

• Vidéos