Qu’est-ce que la Conception pédagogique? [5 Exemples + Aperçu]

Comment les instructeurs du collège s’assurent-ils que leurs leçons sont efficaces et que les élèves saisissent des concepts difficiles? Comment un nombre croissant de grandes entreprises forment-elles leurs employés et en intègrent-elles de nouveaux ? Comment une grande variété d’organisations gouvernementales et du secteur privé tirent-elles parti des outils modernes pour améliorer l’apprentissage et la formation? Les processus sont tous différents, mais la solution idéale est la même: la conception pédagogique.

Née de la nécessité de fournir une formation professionnelle à des milliers de personnes qui contribuaient à l’effort de guerre pendant la Seconde Guerre mondiale, la conception pédagogique est aujourd’hui l’une des disciplines les plus vitales et les plus demandées dans toutes les industries. Voici un guide rapide de ce domaine passionnant et de ses implications futures.

Qu’est-ce que la conception pédagogique?

D’un point de vue académique, la conception pédagogique est définie comme “le processus systématique et réfléchi de traduction des principes d’apprentissage et d’instruction en plans de matériel pédagogique, d’activités, de ressources d’information et d’évaluation.”Cependant, pour bien comprendre les implications des processus de conception pédagogique, il est utile d’avoir une définition pratique.

Selon la Centrale de conception pédagogique, la conception pédagogique est “le processus par lequel les produits et les expériences d’apprentissage sont conçus, développés et livrés. Ces produits d’apprentissage comprennent des cours en ligne, des manuels d’instruction, des tutoriels vidéo, des simulations d’apprentissage, etc. Les termes conception pédagogique, technologie pédagogique, conception de l’expérience d’apprentissage (LX), conception du curriculum et conception des systèmes pédagogiques (ISD) sont parfois utilisés de manière interchangeable.”

En termes simples, la conception pédagogique crée des expériences d’apprentissage ou d’enseignement qui facilitent l’acquisition de nouvelles connaissances.

Composantes de base de la conception pédagogique

Bien qu’il existe de nombreux modèles et théories différents qui guident les concepteurs pédagogiques dans le développement d’expériences d’apprentissage efficaces, les pratiques de conception pédagogique exigent que toute instruction inclue trois composantes principales:

1. Buts et objectifs clairs
2. Activités d’apprentissage
3. Évaluations

Ces trois piliers de la conception pédagogique constituent ce qu’on appelle le Triangle magique de l’apprentissage. La conception pédagogique est la plus efficace et les résultats d’apprentissage sont les plus réussis lorsque ces trois piliers sont construits avec “l’intention de l’interdépendance”, ou d’une manière qui les trois se soutiennent mutuellement.

Une fois les buts et objectifs, les activités d’apprentissage et les évaluations déterminés, le processus de conception pédagogique nécessite ensuite la création de solutions d’apprentissage qui cochent ces cases:

1. Piloté par la théorie
2. Piloté par les requêtes
3. Piloté par les données
4. Piloté par les résultats

5 Exemples de modèles de conception pédagogique

Il existe de nombreux modèles d’identification que les concepteurs pédagogiques peuvent utiliser comme base lors du développement de divers exercices d’apprentissage. Les cinq modèles de conception pédagogique les plus courants et les plus utilisés sont:

1. Taxonomie de Bloom: La taxonomie de Bloom est “un ordre hiérarchique des compétences cognitives qui peut aider les enseignants à enseigner et les élèves à apprendre.” La taxonomie de Bloom comporte six niveaux: rappelez-vous, comprenez, appliquez, analysez, évaluez, créez.
2. Modèle ADDIE: Sans doute le modèle de conception pédagogique le plus important, ADDIE — analyse, conception, développement, mise en œuvre et évaluation — est utilisé comme guide de processus lors du développement d’outils de formation efficaces.
3. Conception itérative: La conception itérative nécessite “de développer et d’affiner progressivement une conception basée sur la rétroaction et l’évaluation.”D’autres modèles de conception pédagogique ont été créés à partir d’une conception itérative, notamment le prototypage rapide et le Modèle en spirale.
4. Modèle SAM: SAM est l’abréviation de Successive Approximation Model, et est une version simplifiée du modèle ADDIE. Là où le modèle SAM diffère, c’est que les commentaires sont collectés plus tôt afin que les concepteurs puissent créer des modèles de travail plus tôt dans le processus. Là où les processus ADDIE sont assez linéaires, SAM est un processus récursif.
5. Cadre de Cercle d’apprentissage: Le cadre de cercle d’apprentissage est un modèle de conception pédagogique qui fonctionne en trois phases: cibler, créer et lancer.

Avantages de la conception pédagogique

L’utilisation des théories de la conception pédagogique pour construire des exercices d’enseignement peut générer de nombreux avantages positifs pour les apprenants. Cependant, ces avantages sont un effet d’entraînement d’un principe d’ancrage — la conception pédagogique est un processus systématique enraciné dans la théorie. De ce fait, les concepteurs pédagogiques peuvent tirer parti de leurs compétences et de leurs connaissances pour recommander les activités pédagogiques et les évaluations idéales qui correspondent aux objectifs d’apprentissage souhaités.

Ainsi, quelle que soit l’industrie ou l’objectif des exercices d’apprentissage, la conception pédagogique offrira toujours les mêmes avantages. Ceux-ci incluent:

1. Crée des programmes ciblés/personnalisés
2. Encourage une plus grande participation des étudiants (conception pédagogique interactive)
3. Fixe des objectifs clairs et mesurables
4. Crée de la cohérence
5. Simplifie l’apprentissage pour les étudiants

Qu’est-ce qu’un concepteur pédagogique?

Design pédagogique Central caractérise un concepteur pédagogique comme l ‘”architecte” des exercices d’apprentissage. “Les concepteurs pédagogiques créent et fournissent des produits d’apprentissage pour les entreprises, la maternelle à la 12e année, l’enseignement supérieur et les organisations gouvernementales.”

Les concepteurs pédagogiques disposent de trois outils importants du métier:

• Le premier est le processus, qui est à la base de nombreux modèles de conception pédagogique. ADDIE est plus un processus d’identification, comme en témoigne le développement du modèle SAM. Le processus de conception pédagogique, quel que soit le modèle utilisé, permet de s’assurer que l’instruction est créée efficacement.
• Vient ensuite la théorie. Les théories sur la façon dont les gens apprennent éclairent les décisions prises par les concepteurs d’enseignement sur la conception d’expériences d’apprentissage et le développement de matériel pédagogique. La théorie aide à assurer l’acquisition et la conservation de nouvelles connaissances et compétences.
• Troisièmement, les outils utilisés par les concepteurs d’instructions pour fournir des instructions. Selon les besoins des apprenants, les outils peuvent être aussi simples que le papier et le crayon, plus avancés comme les outils de création d’apprentissage en ligne ou la réalité augmentée de pointe.

Carrières en conception pédagogique

Il n’y a jamais eu de meilleur moment pour entrer dans le domaine de la carrière en conception pédagogique. Inside Higher Ed a qualifié le concepteur pédagogique de “Travail le plus chaud de l’enseignement supérieur”, car la demande nationale de professionnels qualifiés a augmenté de plus de 20%. En conséquence, le potentiel salarial est à la hausse, tout comme les diverses opportunités pour les concepteurs d’enseignement.

Les informations sur les salaires des sites Web d’emploi montrent une rémunération annuelle commençant dans la fourchette de 65 000 $ et un suivi beaucoup plus élevé selon l’employeur et le niveau de responsabilité. Bien que les chiffres des salaires soient susceptibles de changer à mesure que de nouvelles données arrivent, voici un échantillon des échelles salariales à compter de la publication de ce rapport:

• ZipRecruiter répertorie un salaire moyen de 80 182 $, allant jusqu’à 132 500
• Glassdoor répertorie un salaire moyen de 69 395 Salary, allant jusqu’à 100 000 Salary
• Salaire.com listes un salaire moyen de $69,395, allant jusqu’à $92,820
• en Effet, les listes d’un salaire moyen de $76,390, plus élevé dans les principales localités comme Washington, DC ($100, 924), Charlotte, NC ($81,280), Tampa, FL ($72,860) et la Ville de New York ($71,621)

Ce n’est pas seulement d’institutions d’enseignement la recherche de concepteurs pédagogiques; une recherche rapide de la conception pédagogique des offres d’emploi sur LinkedIn montre que le haut technologie, les soins de santé, les services financiers et les entreprises de vente au détail cherchent activement des candidats pour les aider à l’artisanat efficace des exercices d’apprentissage. Certaines marques que vous pouvez reconnaître incluent Amazon, Tesla, Microsoft, Uber, Morgan Stanley, Fidelity, Gartner, Xerox, Harvard, Bergdorf Goodman et plus encore.

Avenir de la conception pédagogique

La pandémie de COVID-19 a clairement montré à quel point il est essentiel de trouver les moyens les plus efficaces d’atteindre les apprenants. Au fur et à mesure que les instructions se déplaçaient en ligne, les enseignants se demandaient: comment puis—je traduire les tactiques d’enseignement en classe sur une plate-forme vidéo? La réponse réside dans la conception pédagogique; les instructeurs peuvent tirer parti des théories et des modèles d’identification pour créer des leçons efficaces, quel que soit le cadre.

En termes de tendances de conception pédagogique, il y a un concept émergent qui prend de l’ampleur. Le microlearning est l’idée que le matériel pédagogique peut et doit être conçu en petits segments digestibles auxquels les apprenants peuvent accéder où qu’ils se trouvent. Supposons que vous ayez un apprenant qui fait la navette 45 minutes en train, du matériel pédagogique peut être créé en fonction de ce délai afin qu’il puisse terminer la formation avant de se rendre au travail ou de rentrer à la maison. Cela signifie non seulement que les instructeurs peuvent rencontrer plus efficacement leurs apprenants là où ils se trouvent, mais qu’ils peuvent également économiser du temps et des ressources sur le développement de la formation.

Aujourd’hui, on reconnaît de plus en plus la valeur de la discipline de conception pédagogique; ce n’est pas un complément à l’enseignement traditionnel, mais plutôt sa propre entité qui est soutenue par la théorie. Cela a suscité un nouvel intérêt pour travailler dans ce domaine et poursuivre un diplôme en conception pédagogique. Le Master of Science en ligne en conception et technologie de l’apprentissage offert par l’Université de San Diego propose un programme axé sur des sujets axés sur les étudiants tels que les compétences en littératie numérique, les technologies émergentes, la conception d’expériences d’apprentissage et plus encore. Forts de ces compétences, les diplômés du programme USD LDT sont prêts à lancer une carrière dans ce domaine en pleine croissance.

Faq Sur la Conception pédagogique

Q: Qu’est-ce que la Conception pédagogique?
R: La conception pédagogique est ” le processus par lequel les produits et expériences d’apprentissage sont conçus, développés et livrés. Ces produits d’apprentissage comprennent des cours en ligne, des manuels d’instruction, des tutoriels vidéo, des simulations d’apprentissage, etc. Les termes conception pédagogique, technologie pédagogique, conception de l’expérience d’apprentissage (LX), conception du curriculum et conception des systèmes pédagogiques (ISD) sont parfois utilisés de manière interchangeable.”

Q: Quels sont les modèles de conception pédagogique les plus populaires?
R: ADDIE est le modèle de conception pédagogique le plus utilisé, mais certains modèles et théories supplémentaires à connaître incluent le modèle SAM, la Taxonomie de Bloom, la Conception itérative et le Cadre du Cercle d’apprentissage.

Q: Quels sont les principaux avantages de la conception pédagogique?
R: L’avantage le plus important de la conception pédagogique est qu’il s’agit d’un processus systématique enraciné dans une théorie solide et fondée sur la recherche. Cela signifie que les exercices pédagogiques nés de ces principes se sont avérés efficaces. De là, il y a un effet d’entraînement des résultats positifs:

1. Crée des programmes ciblés / personnalisés
2. Encourage une plus grande participation des étudiants (conception pédagogique interactive)
3. Fixe des objectifs clairs et mesurables
4. Crée de la cohérence
5. Simplifie l’apprentissage pour les étudiants