CMMI Érettségi szintek: útmutató a fejlesztési folyamatok optimalizálásához

A

egy fejlesztési modell, amelyet részben az Egyesült Államok Védelmi Minisztériumával terveztek, hogy objektíven értékelje a kormányzati vállalkozók fejlesztési folyamatait. Segít mérni a fejlesztési folyamatok érettségét egy vállalkozásban egy-öt skálán. A folyamatokat a CMMI követelményei alapján mérik, amely segíti a szervezeteket minden szinten, amikor formális, mérhető és megbízható szoftverfejlesztési folyamatot hoznak létre.

amikor egy vállalkozás eléri a CMMI érettségének utolsó szakaszát, a kialakult fejlesztési folyamatok folyamatos optimalizálása alatt áll. A CMMI keretrendszer célja, hogy segítse a szervezeteket ezen érettségi szint elérésében a folyamatfejlesztés, a végrehajtás és a karbantartás zökkenőmentes irányításával. A CMMI érettség alacsonyabb szintje erős alapot teremt a legmagasabb szintű optimalizálás fenntartásához. Minden folyamat a kezdeti szakaszban kezdődik, és fokozatosan a végső érettségi szintre fejlődik, a CMMI-t használva a legjobb gyakorlatok útmutatójaként.

itt van egy lepusztult, amit minden CMMI érettségi szint jár, és hogyan a szervezet lehet elérni őket.

kezdeti

a CMMI 1.érettségi szintje általában instabil környezet, ahol a szervezet nagyon reaktív és tüzet okoz. Ebben a környezetben a folyamatok jellemzően ad hoc jellegűek, és a vállalkozás konkrét egyénekre támaszkodik a dolgok felszínen tartásában. A folyamatok újak és gyakran nem dokumentáltak — és a vállalkozások nem képesek megbízhatóan megismételni a folyamatokat. Ez a kiindulópontja annak a folyamatnak, amelyet a szervezet meg akar ismételni — még mielőtt kivasalta volna az összes törést és létrehozott egy rutint.

minden vállalkozás a kezdeti szakaszban kezdődik, amikor új fejlesztési folyamatot hoz létre. Miután megismételte — vagy megpróbálta megismételni-a folyamatot, váratlan útlezárásokat fedez fel, amelyeket meg kell oldani, módosításokat kell végrehajtani, és metrikákat kell követni. Akkor természetesen haladást a magasabb szinteken keresztül próbálgatással, mivel ezek segítenek tájékoztatni fejlesztések.

kezelt és megismételhető

A 2.Érettségi szinten a szervezet fejlesztési folyamatai megismételhetők és következetes eredményeket hoznak. Ebben a szakaszban minden üzleti projektet úgy irányítanak, hogy a folyamatokat ” megtervezzék, végrehajtsák, mérjék és ellenőrizzék,”

. Ezen a szinten, a hangsúly a menedzsment követelmények, folyamatok, munka termékek és szolgáltatások. Biztosítani szeretné, hogy minden érdekelt fél létrejöjjön és tulajdonjogot kapjon bizonyos feladatok felett.

a folyamatoknak képesnek kell lenniük arra, hogy ellenálljanak a stressztesztnek annak bizonyítására, hogy még akkor is, ha a szervezeten belüli dolgok nem működnek zökkenőmentesen, a folyamatok továbbra is következetes és mérhető eredményeket hoznak.

definiált

A 3.érettségi szint az, amikor a szervezet olyan folyamatokkal rendelkezik, amelyek “jól jellemezhetők és megérthetők, és amelyeket a szabványok, eljárások, eszközök és módszerek írnak le” a

szerint. A folyamatokat jól meg kell határozni és dokumentálni kell, és bizonyos mértékig folyamatosan javítani kell őket az idő múlásával. Ez a szint több szervezést és szabványosítást hoz a folyamatba a megbízhatóság és a hatékonyság megteremtésével.

mennyiségileg menedzselt és képes

A 4.érettségi szint olyan folyamatok számára van fenntartva, amelyek elérték azt a szintet, ahol meghatározott mutatókkal mérhetők, amelyek bemutatják, hogy a folyamat milyen előnyökkel jár az üzleti műveletek szempontjából.

ezeket a folyamatokat többször tesztelték, finomították és adaptálták a szervezet különböző körülményei között. Minden kulcsfontosságú érdekelt fél és folyamatfelhasználó Kompetens a kialakult folyamatban, és kényelmesen alkalmazza azt különböző környezetekben. Mostanra a folyamatnak könnyen alkalmazkodnia kell a szervezet más projektjeihez, és sablonként kell állnia a jövőbeli folyamatfejlesztéshez.

optimalizálás és hatékonyság

A végső érettségi szint olyan folyamatokat ír le, amelyeket folyamatosan figyelemmel kísérnek és szükség szerint fejlesztenek. Folyamatainak mindig elég rugalmasnak kell lenniük ahhoz, hogy alkalmazkodjanak az új technológiákhoz és az innovációhoz a szervezetben. A fejlesztési folyamatoknak nem kell statikusnak lenniük, és az érettség ötödik és végső szintje nem végpont. A szervezeteknek továbbra is folyamatosan összpontosítaniuk kell a folyamat teljesítményére, hogy fenntartsák ezt az értékelési szintet.

Folyamatértékelések

a szervezet folyamatait egy tanúsított CMMI vezető értékbecslő értékeli — akár magánszemély, akár értékbecslők csoportja, aki végigvezeti Önt az értékelési folyamaton az erősségek és gyengeségek azonosítása érdekében. A standard CMMI értékelési módszer a Folyamatjavításhoz (SCAMPI) három módszert tartalmaz: A osztály, B osztály és C osztály.

a SCAMPI osztályú értékeléseket azután hajtják végre, hogy a szervezet változtatásokat és folyamatfejlesztéseket hajtott végre, és úgy érzi, itt az ideje, hogy új referenciaértéket határozzon meg a CMMI keretrendszer használatával. Ez a fajta értékelés érettségi vagy képességszintű minősítést, erősségeit és gyengeségeit kínálja a szervezeti folyamatokban, véleményeket a legfontosabb folyamatkérdésekről és a javulás nyomon követésének módját.

a SCAMPI B osztályú értékeléseket akkor kell elvégezni, amikor egy szervezetnek fel kell mérnie, hogy milyen közel állnak a cél CMMI érettségi szint eléréséhez, és ez kevésbé szigorú, mint az A osztályú értékelés. A B osztályú értékeléssel több betekintést nyerhet a folyamat erősségeibe és gyengeségeibe, mennyire valószínű, hogy a folyamat megfelel a CMMI követelményeinek, a legfontosabb folyamatkérdések kritikáját, valamint a fejlesztés és a jövőbeli értékelések nyomon követésének és támogatásának módját.

a SCAMPI C osztályú értékeléseket úgy tervezték, hogy gyorsak és rugalmasak legyenek — sokkal inkább, mint az A vagy B osztály. A B osztályú értékelés eltalálja a kulcsfontosságú igényeket, hogy gyorsan felmérje, hogy szervezete készen áll-e a SCAMPI A osztályú értékelésre. Azt is használják, hogy értékelje a folyamat a fejlesztés során, és figyelemmel kíséri a folyamat végrehajtását. A C osztályú értékelés több betekintést nyújt a szervezet számára arról, hogyan javíthatja a folyamatokat a CMMI irányelvek szerint, összefoglalja a folyamatok megfelelőségét, fejlesztési ajánlásokat és egy adatbázist, amely segít a jövőbeli értékelések és fejlesztések nyomon követésében.