Facile e coinvolgente Modi per insegnare Forza e movimento in Kindergarten

Ci sono così tante attività divertenti da utilizzare quando l’insegnamento forza e movimento in kindergarten! Oggi ho voluto condividere alcune semplici attività che si possono fare con i vostri studenti. Queste attività non costano un sacco di soldi, ma i vostri studenti saranno impegnati e assorbire nuovo materiale ad un ritmo rapido!

Standard di forza e movimento

Gli standard di forza e movimento comprendono molti concetti diversi. Ecco gli standard che stiamo cercando di coprire con le attività in questo post:

K-PS2-1 – Pianificare e condurre un’indagine per confrontare gli effetti di diversi punti di forza o diverse direzioni di spinte e tiri sul movimento di un oggetto.

K-PS2-2 – Analizzare i dati per determinare se una soluzione di progettazione funziona come previsto per modificare la velocità o la direzione di un oggetto con una spinta o una trazione.

Concetti di forza e movimento

Con questa particolare lezione stiamo cercando di coprire i seguenti concetti:

• Velocità: cosa significa e come possiamo manipolarla?
• Forza-che cos’è e come possiamo influenzarla?
• Attrito-come funziona e come si confrontano i diversi tipi di attrito?
• Leva: come utilizzare una macchina semplice può cambiare l’esito dei test.

Questi concetti non comprendono completamente tutto ciò che ha a che fare con la forza e il movimento. Userei questa lezione dopo aver parlato di push vs. pull e prima di immergermi nel cambiare la direzionalità di un oggetto. Inoltre, se vuoi coprire macchine semplici nella tua classe, queste rampe (piani inclinati) sono un buon punto di partenza.

Impostazione del palco

Muovetevi! – Movimento, Forze, e Tu è il mio libro preferito da leggere prima di fare qualsiasi studio di forza e movimento. L’ho letto più volte durante tutto l’anno, e i miei studenti lo adorano sempre! È possibile trovare ulteriori grandi aggiunte alla vostra biblioteca di scienza con la mia scuola materna Scienza Libro pagina Raccomandazione!

Se vuoi iniziare la lezione con una piccola panoramica video, questo spiega molti degli argomenti che verranno trattati:

Mentre ci spostiamo ulteriormente nella lezione e cominciamo a parlare di rampe, questo è un video divertente da mostrare pure!

Forniture necessarie

Quando creo lezioni che ho intenzione di condividere con gli altri, cerco di utilizzare materiali che si possono facilmente afferrare dalla vostra casa o l’albero del dollaro! Qui ci sono le cose che dovete fare le seguenti attività:

• Macchinine – Ho ottenuto alcuni quelli a buon mercato da Dollar Tree, ma si può anche chiedere per le donazioni dei genitori soprattutto da studenti più grandi. Sarete sorpresi da quanti si ottiene!
• Metro a nastro
• Foglio di alluminio-economico anche a Dollar Tree
• Blocchi di legno – La maggior parte delle classi di asilo vengono con questi. Il mio ovviamente non l’ha fatto, quindi ho acquistato questo set abbastanza economico da Melissa e Doug. Altri set di costruzione funzionano come piastrelle magnetiche.

Forza, Movimento e velocità

Dopo l’introduzione iniziale attraverso un libro o un video, iniziamo le nostre osservazioni. Puoi usare i parametri o i righelli allineati sul pavimento. Ho appena portato un metro a nastro e correre lungo il pavimento della mia classe.

Ho avuto pavimenti in laminato nella mia classe, ma se l’intera classe ha tappeti, poi vorrei spostare questa attività al di fuori o in un’altra posizione con pavimenti lisci.

Il modo in cui conduci la lezione dipenderà dalle dimensioni della tua classe e dai materiali che hai. Mi piace dare a tutti la propria auto. Disegniamo un’immagine della nostra auto e facciamo alcune previsioni su quanto lontano andrà.

Facciamo un paio di prove insieme, parliamo di come leggere il metro a nastro (solo numeri interi) e come registrare i nostri numeri di prova.

Mio marito fa un sacco di lavorazione del legno, quindi abbiamo tonnellate di misure di nastro intorno alla casa. Si potrebbe chiedere agli studenti / genitori / altri insegnanti di farvi prendere in prestito loro per un paio di giorni, nonché se si vuole rompere in piccoli gruppi.

Idealmente mi piace che gli studenti completino questo in gruppi di 3-5 studenti, a turno e registrando le loro risposte.

A questo punto, avrei già fatto una lezione su push vs. pull. Quindi, alla fine della lezione, facciamo una piccola recensione sul concetto.

Attrito

Il componente successivo della lezione (che probabilmente farei in un altro giorno) è l’attrito. Il libro che ho menzionato sopra fa un ottimo lavoro spiegando cos’è l’attrito. Ho letto di nuovo quelle pagine agli studenti prima di questa parte successiva.

Durante questa lezione, proviamo a rotolare le auto su superfici diverse per vedere il risultato. Come ho detto, cerco di rendere la mia/la tua vita più facile e uso solo cose che sono prontamente disponibili nella mia classe/casa, ecco perché ho scelto il foglio di alluminio come terza opzione.

Sto anche includendo un foglio in cui puoi provare diversi materiali e puoi semplicemente far disegnare agli studenti un’immagine del tipo di attrito che hai usato. Ecco alcune altre idee per le superfici di attrito:

• Punti di colla su alcuni carta da costruzione
• Velcro
• Saran Wrap
• Gomma
• Sughero
• Cartone
• Sporco

Lakeshore ha anche alcune rampe di attrito fresco è possibile utilizzare se avete qualche soldo nel vostro budget che sarebbe grande per l’esplorazione del centro!

Leva e macchine semplici

Dopo velocità, movimento e attrito, iniziamo a parlare di cosa possiamo fare per manipolare i risultati.

Macchine semplici (o almeno il vocabolario per loro) non è necessariamente uno standard di scuola materna, ma saranno vederli nelle loro lezioni di scienze abbastanza presto.

Questa lezione fornisce un’introduzione di base ad una macchina semplice (il piano inclinato). Mi piace leggere la sezione del piano inclinato da questo semplice libro di macchine agli studenti prima dell’inizio della lezione.

Misuriamo la distanza che le auto possono percorrere senza la rampa e poi aggiungiamo una semplice rampa. Parliamo di miglioramenti che possiamo fare alla rampa per rendere l’auto ancora più veloce.

Questa attività funziona alla grande in piccoli gruppi o durante un centro scientifico!

Prendi questi fogli di lavoro free force and motion compilando le informazioni seguenti: