wartości i maniery nauczyciele mogą zaszczepić uczniom w klasie

typowy program nauczania koncentruje się wokół przedmiotów akademickich, z naciskiem na matematykę, nauki ścisłe, studia społeczne, geografię i język. W niektórych szkołach uczniowie są nawet zachęcani do podjęcia zajęć fakultatywnych w którymkolwiek z tych głównych przedmiotów. A jeśli uczeń nie zda matematyki, na przykład, może zostać poproszony o wzięcie udziału w zajęciach naprawczych.

chociaż nie ma nic złego w dawaniu uczniom szansy na poprawę swoich ocen z konkretnego przedmiotu, zachęca to do pomysłu, że ich kompetencje są określane przez to, jak dobrze radzą sobie z tymi przedmiotami. System edukacji skupia się głównie na nauczycielach akademickich i zazwyczaj traktuje edukację wartościową lub budowanie charakteru jako niewielki przedmiot.

ale czasy się zmieniają i coraz więcej ludzi zdaje sobie sprawę, że dobry charakter jest bezkonkurencyjny, jeśli chodzi o rozwój dziecka. Bez względu na to, jak dobry jest ktoś z matematyki, jeśli nie okazują podstawowego szacunku, prawdopodobnie nie odniesie sukcesu lub nie nawiążą trwałych relacji.

to powiedziawszy, najwyższy czas nadać priorytet wartościom i dobrym manierom w programie nauczania. Chociaż te lekcje najlepiej przyswoić w rzeczywistych doświadczeniach,nadal można je skutecznie zaszczepić w klasie. W końcu typowe dziecko uczy się rzeczy w kontrolowanym środowisku.

powody, dla których warto uczyć wartości i dobrych manier

w artykule napisanym przez Paula Richarda Kuehna na stronie internetowej Soapboxie przedstawił następujące powody, dla których szkoły nauczają wartości moralnych:

  • aby przygotować dzieci do ich przyszłych ról w społeczeństwie
  • aby przynieść korzyści dzieciom, których rodzice nie uczą wartości
  • aby zapobiec dalszemu rozprzestrzenianiu się nieuczciwości i przemocy w społeczeństwie
  • aby przeciwdziałać złym wpływom w społeczeństwie
  • wartości moralne są noszone przez całe życie

na temat dobrych manier psycholog John Rosemond stwierdza, że maniery są nierozerwalnie związane z szacunkiem. Uważa, że dzieci nigdy nie nauczą się szanować siebie, jeśli nie wiedzą, jak szanować innych — zwłaszcza dorosłych — w pierwszej kolejności.

autorka etykiety Letita Balridge, która napisała “Manners for the New Times: A Complete Guide to Modern Manners”, ma również silną opinię na temat wartości treningu manners. Twierdzi, że nauczanie dobrych manier pomoże dzieciom rozwinąć poczucie własnej wartości i pewność siebie. Łączy też maniery z życzliwością i dobrymi relacjami międzyludzkimi.

kobieta w klasie

kobieta w klasie

wartości i maniery do nauczania dzieci w klasie

Kuehn zaleca te wartości do nauczania dzieci w klasie:

  • bezwarunkowa miłość i życzliwość
  • uczciwość
  • ciężka praca
  • szacunek
  • Współpraca
  • współczucie
  • przebaczenie

te dodatkowe podstawowe wartości i dobre maniery będzie również niezbędny w ich rozwoju:

uczciwość

aby uczyć uczciwości, nauczyciele powinni być uczciwi ze swoją rolą i odpowiedzialnością. Muszą być dobrym przykładem dla swoich uczniów i umieć trzymać się ich słów. Ważne jest również, aby nauczyciele przyznali, że nie wiedzą wszystkiego, ale wrócą do ucznia z odpowiedzią lub rozwiązaniem. Pomaga to uczniom zrozumieć, że nauka nie kończy się w wieku dorosłym.

poczucie nadziei

uczniowie powinni zrozumieć w młodym wieku, że każdy z nich ma inną zdolność uczenia się. Niektóre mogą być słabe w pewnym obszarze, w którym inne wyróżniają się. Dlatego nauczyciele powinni dostosować swoje style nauczania, aby pasowały do sposobu uczenia się określonego ucznia. W ten sposób mogą zaszczepić w nich poczucie nadziei, które da im pewność siebie.

poczucie pilności

uczniowie powinni nauczyć się natychmiast rozpocząć projekt, a nie zapchać. Pomoże im to stać się bardziej efektywnymi pracownikami w przyszłości z doskonałymi umiejętnościami zarządzania czasem.

odpowiedzialność

bez względu na to, jak młodzi są, uczniowie muszą zrozumieć, że są odpowiedzialni za własne słowa, czyny i dobytek. Jeśli kogoś skrzywdzą lub źle potraktują, muszą przeprosić; jeśli otrzymają komplement, muszą powiedzieć”dziękuję”; jeśli zostaną poproszeni o odłożenie swoich rzeczy, muszą sami przynieść swoje rzeczy na półki w klasie, a nie poprosić kolegę z klasy, aby zrobił to za nich.

te wartości i maniery mogą wydawać się proste, ale są to lekcje, które dzieci na zawsze będą trzymać. Więc nawet jeśli rozwijają się w środowisku akademickim, nie zapominaj, że posiadanie dobrego charakteru będzie głównym powodem ich przyszłego sukcesu.

Leave a Reply