cum să citești literatura ca un profesor: un ghid plin de viață și distractiv pentru citirea între rânduri

un lucru este sigur: după ce ați terminat cum să citiți literatura
ca un profesor, fie îl veți lăuda pe autor pentru că vă deschide ochii la plăcerile analizei literare, fie îl veți blestema pentru că
vă face să gândiți prea mult. Asta pentru că Thomas C. Foster, un
profesor de limba engleză la Universitatea Michigan din Flint, oferă
cititorilor săi multe de luat în considerare.

răspunsul scurt cu care cineva vine este că nimic nu este așa cum pare să fie
. Simbolismul este cheia. Vremea, de exemplu, nu este doar
vreme. Ploaia poate fi de curățare, rece este dur, dar curat, umed este
pământesc și animale.

în cazul în care cititorul nu prea înțelege ceea ce spune Foster, el
își afirmă succint sensul Într-o singură propoziție îndrăzneață. “Mitul
este un corp al poveștii care contează” citește unul. “Adevăratul motiv
pentru o căutare este întotdeauna cunoașterea de sine” este altul.

preferatul meu este: “nu există o lucrare cu totul originală a literaturii
“, o temă care se repetă de mai multe ori.
potrivit lui Foster, tot ceea ce orice autor a citit vreodată influențează
ceea ce scrie. Folosind filmul occidental ca exemplu, el sugerează,
” despre ce este vorba? O confruntare mare? La Amiază. Un pistolar care
se retrage? Shane. Un avanpost singuratic în timpul unei revolte? Fort Apache,
purta o panglică galbenă – pădurile sunt pline de ele . . .”Nu
că îi învinovățește pe scriitori pentru lipsa de originalitate:” nu poți evita
, deoarece chiar și evitarea este o formă de interacțiune. Este
pur și simplu imposibil de scris . . . în vid.”

după cum am menționat anterior, unele capitole devin ușor repetitive.
“este mai mult decât ploaie sau zăpadă” are multe caracteristici similare cu
“…la fel și sezonul”, în timp ce “o poveste” reflectă multe aspecte
din “Acum, unde am văzut-o înainte.”Este în regulă, totuși; unele lucruri
se repetă.

există, de asemenea, o mare cantitate de simbolism religios în literatură.
” ori de câte ori oamenii mănâncă sau beau împreună, este comuniune”, declară Foster
(asigurându-se din nou că cititorul primește ideea). Există, de asemenea,
o mulțime de “figuri Hristos” masculine și feminine și capitole precum “Dacă
ea vine, botezul său” (adică, ieșind din apă este egal cu
renaștere).

“nu citi cu ochii tăi”, un capitol grăitor într-o epocă în care
anumiți oameni încă caută să interzică Cărțile, ne amintește că sensibilitățile actuale
s-ar putea să nu se aplice întotdeauna realităților în care a fost scrisă povestea
. Doar uita-te la toate vacarm peste aventurile
de Huckleberry FINN pentru că unii consideră că este incorect politic.
în timpul lui Mark Twain, totuși, așa trăiau oamenii, vorbeau și simțeau
.

cu primul roman pe care l-am abordat după cum să citesc literatura ca un profesor
, m-am trezit căutând sub covor și în colțuri
semnificații care pot exista sau nu. După cum se spune,
” uneori, un trabuc este doar un fum.”Una dintre problemele Colegiul
elevii se confruntă este spiel profesorii lor țese. “Un moment
are loc în acest schimb între profesor și student când fiecare dintre
din SUA adoptă o privire”, explică Foster. “Privirea mea spune:” ce, nu înțelegi
?’Al lor spune,’ Noi nu înțelegem. Și credem că faci
– l în sus.”Dar autorul susține că scriitorii fac în mod conștient
redă aceste simboluri atunci când își desfășoară ambarcațiunile.
” memorie. Simbol. Model. Acestea sunt cele trei elemente care, mai mult decât
oricare altul, separă cititorul profesoral de restul mulțimii
“, oferă el. Cum putem noi cititorii obișnuiți să recunoaștem
toate aceste posibilități? “La fel cum ajungi la Carnegie Hall,”
Foster cracks. “Practică.”