Merit/valoare / semnificație explicată în limbaj simplu

am primit recent un e-mail de la un coleg doctorand care mi-a cerut să explic noțiunea lui Scriven de merit/valoare/semnificație. O parte a disertației sale se referă la determinarea valorii formării de pregătire a testelor (de exemplu, cursuri de pregătire MCAT/GMAT/LSAT) în rândul cursanților de limbi străine. Unul dintre membrii comisiei sale i-a sugerat să folosească M/W/S ca cadru pentru abordarea acestui aspect al activității sale. Deci, I-am scris înapoi, spunând, De ce nu vorbim pe Skype și vorbim despre asta.

m-am gândit la această problemă de atunci. În calitate de evaluator, îmi amintesc că unul dintre scopurile de bază ale evaluării este determinarea meritului/valorii/semnificației a ceva. Și, de obicei, ne referim la ceea ce evaluăm (ceva) ca evaluand. Această definiție clasică a evaluării constituie o parte din ceea ce Scriven (1991) se referă la logica evaluării într-o lucrare cu același nume din tezaurul de evaluare. Logica evaluării este o contribuție fundamentală în domeniu, deoarece se află în centrul a ceea ce face evaluarea unică în comparație cu, să zicem, cercetarea–evaluarea ne permite să facem afirmații evaluative. Distincția dintre M / W / S și aplicarea sa în evaluare este una importantă, dar găsirea unei scrieri accesibile pe această temă este dificilă. Poate că m/w / s este atât de evident pentru toți ceilalți, în afară de mine :). Să sperăm că nu.

deci … ce este meritul, valoarea și semnificația?

Meritul, valoarea și semnificația pot fi explicate cu ușurință prin referire la evaluarea anapple. Spune că ești la un magazin alimentar. Decizia pe care trebuie să o luați este să cumpărați un măr.

Meritul

Meritul are legătură cu proprietățile intrinseci, caracteristicile sau atributele unui evaluand. Atunci când cumpără un măr, majoritatea oamenilor ar prefera un măr care nu este putred, este dulce la gust și nu este altfel deteriorat sau deformat. De obicei, asta ar căuta oamenii dacă mărul ar fi mâncat singur. Dar dacă ați cumpăra mărul pentru a face o plăcintă cu mere? Apoi, poate doriți să cumpărați un măr care nu este dulce, ci tartă. Deci, după cum putem vedea, ceea ce apreciem a fi atributele dorite ale unui obiect depinde de alți factori contextuali.

Iată un alt exemplu. O mașină are merit dacă este fiabilă (adică nu se descompune în timp ce conduceți pe autostradă; previzibil), este sigur (adică are caracteristici de siguranță adecvate și funcționează conform destinației) și este puternic în raport cu aplicația intenționată (adică să zicem, o mașină de navetă vs Un camion pick-up pentru a transporta materiale de construcție). Acum, Puteți spune, o mașină are merit numai dacă are o unitate de aer condiționat integrată sau un sistem stereo. O persoană conștientă de design poate insista ca o mașină să fie atrăgătoare din punct de vedere vizual. Din ce în ce mai mult, șoferii doresc un consum bun de combustibil. Diferite persoane pot avea opinii diferite despre ceea ce constituie meritul. Cu alte cuvinte, un evaluand poate fi evaluat în funcție de diferite dimensiuni ale calității, adică. criterii. O parte din ceea ce face distractiv de evaluare este Suprafață criteriile pe care s-ar putea folosi pentru a evalua un evaluand. Ceea ce este ‘bun’ pentru tine nu este neapărat ‘bun’ pentru mine. De aceea există atât de multe tipuri de mașini acolo.

într-o evaluare a programului, ne gândim de obicei la un program ca având merit dacă: 1) face ceea ce își propune să facă, adică își atinge rezultatele intenționate și că 2) face o diferență semnificativă ca o consecință a funcționării sale.

Worth

acum, worth este un concept mai complicat. În limbajul de zi cu zi, am putea spune că un măr (presupunând că este ‘bun’) valorează ceva; acel ‘ceva’ este de obicei exprimat într-o anumită valoare monetară (de exemplu, acest măr valorează 2,00 USD; mașina respectivă valorează 24.999 USD.) Deci, valoare este valoarea unui evaluand care este exprimat ca o echivalență cu altceva. Putem spune… că această activitate merită ‘timpul meu’. În timp ce meritul poate fi dificil de măsurat, valoarea este de obicei exprimată într-o unitate mai ușor măsurabilă.

un alt mod de a gândi despre valoare este într-o situație comparativă. Să presupunem că evaluați două instanțe ale aceluiași program: Programul mic dejun pentru toți la Site-ul a și Site-ul B. Deși ambele pot avea merite, valoarea programului la Site-ul a poate fi diferită de Site-ul B, în funcție de impactul său asupra constituenților. Valoare între două programe comparabile, dar diferite pot diferi, de asemenea, dacă unul este mai ieftin de rulat (deci unul valorează mai mult decât celălalt).

în cele din urmă, semnificație.

Semnificația este cea mai neclară dintre cele trei. Semnificația se referă la valorile și semnificațiile pe care cineva le atribuie unui evaluand. De obicei, se poate afla despre semnificația a ceva punând întrebări despre: ce face acest evaluand special? Ce semnificație are pentru anumite persoane?

întrebați orice mireasă tânără despre inelul ei cu diamante. Deși este posibil să nu aibă un diamant mare (deci, inelul are o valoare limitată), probabil că are o mare semnificație. Un tânăr absolvent de facultate poate conduce o mașină Cu kilometraj mare care se apropie de sfârșitul duratei sale de viață. Am putea specula că mașina are un merit limitat (adică. transmisia este slabă, corpul ruginește, dar mașina este încă demnă de drum) și, ca urmare, are o valoare limitată pentru orice corp, dar pentru absolventul colegiului poate avea o semnificație pentru traiul său depinde de el pentru a-l determina să lucreze zilnic.

observați că semnificația are adesea prea puțin de-a face cu meritul. Într-adevăr, un program poate fi dovedit a avea un impact limitat asupra unei comunități, dar poate avea o mare semnificație pentru valoarea sa simbolică. Putem spune că ” contează! Chiar dacă este la câteva.”Ca un alt exemplu, un program poate fi dovedit a fi ineficient, dar dacă este singurul program de acest gen care servește unei nevoi specifice pentru o populație vulnerabilă, aceasta este o semnificație de știut, nu-i așa?

și ce dacă?

cunoașterea m/w/S bine ne permite nu numai pentru a despacheta ceea ce alții înseamnă ‘bun’, dar, de asemenea, ajută la ridicarea întrebări în jurul valorii de înțelegere a calității, să zicem, atunci când proiectarea unui ghid de interviu sau construirea întrebări sondaj.