hur man läser litteratur som en Professor: en livlig och underhållande Guide till läsning mellan raderna

en sak är säker: efter att ha avslutat hur man läser litteratur
som en PROFESSOR, kommer du antingen att berömma författaren för att öppna
dina ögon för nöjen av litterär analys, eller förbanna honom för
får dig att tänka för mycket. Det beror på att Thomas C. Foster,en
professor i engelska vid University of Michigan i Flint, ger
sina läsare mycket att tänka på.

det korta svaret man kommer undan med är att ingenting är som det
verkar vara. Symbolism är nyckeln. Vädret är till exempel inte bara
väder. Regn kan vara renande, kyla är hård men ren, våt är
jordnära och djur.

om läsaren inte riktigt får vad Foster säger, säger han
kortfattat sin mening i en enda, djärv mening. “Myt
är en kropp av historien som betyder något” läser en. “Den verkliga anledningen
för en strävan är alltid självkännedom” är en annan.

min favorit är “det finns inget sådant som ett helt originalverk av
litteratur”, ett tema som upprepas vid flera tillfällen.
enligt Foster, allt som någon författare någonsin har läst påverkar
vad han skriver. Med den västerländska filmen som ett exempel föreslår han,
” Vad handlar det om? En stor showdown? Middagstid. En revolverman som
går i pension? Shane. En ensam utpost under ett uppror? Fort Apache,
hon bar ett gult band-skogen är full av dem . . .”Inte
att han skyller författare för brist på originalitet: “du kan inte undvika
, eftersom även undvikande är en form av interaktion. Det är
helt enkelt omöjligt att skriva . . . i ett vakuum.”

som tidigare nämnts blir vissa kapitel lite repetitiva.
“det är mer än bara regn eller snö” har många funktioner som liknar
“…och det gör säsong”, medan “One Story” speglar många aspekter
av “Nu, Var har jag sett henne tidigare.”Det är okej, men; vissa
saker upprepas.

det finns också en hel del religiös symbolik i litteraturen.
“när människor äter eller dricker tillsammans är det gemenskap”, förklarar Foster
(igen att se till att läsaren får poängen). Det finns också
massor av manliga och kvinnliga “Kristusfigurer” och kapitel som “om
hon kommer upp, dess dop” (dvs att komma ut ur vattnet är lika med
Återfödelse).

” läs inte med dina ögon”, ett berättande kapitel i en tid där
vissa människor fortfarande försöker förbjuda böcker, påminner oss om att nuvarande
känslor kanske inte alltid gäller de verkligheter där
berättelsen skrevs. Titta bara på alla uppror över äventyren
av HUCKLEBERRY FINN eftersom vissa anser att det är politiskt felaktigt.
på Mark Twains tid var det dock så människor levde, talade och
kände.

med den första romanen jag tacklade efter HOW TO READ LITERATURE LIKE A
PROFESSOR, fann jag mig själv titta under mattan och i hörnen
för betydelser som kan eller inte kan existera. Som ordspråket säger,
” ibland är en cigarr bara en rök.”Ett av problemen college
studenter möter är spiel deras professorer väva. “Ett ögonblick
inträffar i detta utbyte mellan professor och student när var och en av
us antar en titt,” förklarar Foster. “Min blick säger,” vad, du fattar inte
?’Deras säger,’ vi får det inte. Och vi tror att du gör
det upp.”Men författaren hävdar att författare medvetet
återger dessa symboler när de gör sitt hantverk.
” minne. Symbol. Mönster. Det här är de tre föremålen som, mer än
någon annan, skiljer professorläsaren från resten av
publiken,” erbjuder han. Hur kan vi vanliga-Joe-läsare känna igen
alla dessa möjligheter? “Samma sätt som du kommer till Carnegie Hall,”
Foster cracks. “Praxis.”