hvad laver lærere på en INDSATSDAG?

har du nogensinde spekuleret over, hvad I alverden lærere faktisk komme op til på en indsat dag? I vores seneste blog i Vores pædagogiske Jargon-serie, Get my Grades-teamet er her for at hjælpe! Vi vil endelig hvile spørgsmålet om, hvad der præcist går ned i den usædvanligt stille skolebygning på indsatte dage. Indsatsdage blev introduceret i 1988 af den konservative uddannelsessekretær på det tidspunkt – Kenneth Baker.

indsat står for ‘efteruddannelsesdage’.

CPD står for ‘fortsat faglig udvikling’.

på en god dag gør disse udtryk stort set hvad de siger på tin. Skoler har fem lovbestemte dage om året for at have indsatte dage, hvor skolen forbliver lukket for studerende, og alt personale forventes at komme ind. Ideelt set giver disse dage personale på skolen en reflekterende pause, hvor de for eksempel kan reflektere og udvikle deres undervisningspraksis. Men disse dage er ikke kun for lærere! Det er en sjælden og vidunderlig lejlighed, hvor hele personalets krop – inklusive supportpersonale, lærerassistenter, rengørings-og køkkenpersonale er i stand til at samles.

det er efter skolens skøn, hvad de gør på en INDSATSDAG. Ofte har indsatsdage et specifikt fokus; det kan f.eks. være SEN (særlige uddannelsesbehov) eller regnefærdigheder på tværs af fag. Sessioner kan leveres af lærere, en ekstern højttaler eller et medlem af Senior Leadership Team (SLT). Der er normalt interaktive og samarbejdsaktiviteter, der giver personalet mulighed for at gennemgå ting som akademisk præstation, adfærd, bestemte studerende, personalemoral, skolesystemer og mere. Det giver også personalet mulighed for at diskutere løsninger på problemer og giver plads til træning, teambuilding og CPD.

nogle lærere finder indsatte dage frustrerende, fordi det føles som en afkrydsningsfeltaktivitet og ikke en produktiv brug af tid. Generelt, lærere ønsker at bruge denne tid til at komme med innovative tilgange, der vil gavne deres studerende, og de ønsker at sikre, at dagen har klare mål, der faktisk understøtter deres klassepraksis.

nogle forældre kan også finde indsatte dage til at være en ulempe, især for dem, der arbejder, med mindre fleksible arbejdspolitikker. Det er dog vigtigt at se den potentielle fordel ved en indsat dag for alle. Undervisning er en mangesidet rolle, der ofte efterlader lærere med begrænset tid til at opnå alt, hvad de vil. Indsatsdage gavner dit barn, da det giver deres lærere mulighed for at stoppe og gennemgå, hvad der er bedst for dem. Skoler skal sikre, at de konsulterer lærere og holder en åben dialog om, hvad der ville være den bedste brug af tiden for alle.

så næste gang du har en indsat dag kommer op, hvorfor ikke spørge dine lærere, hvad de vil dække på den dag? Du ved aldrig, dit spørgsmål kan føre til en meget interessant diskussion om, hvad der sker i dit klasseværelse, der også kan gavne alle!