Formation pour devenir formateur en thérapie

La FHT examine certains facteurs clés à prendre en compte pour les membres intéressés à devenir formateur en thérapie

Les thérapeutes passionnés par leur sujet pourraient bien envisager d’enseigner à un moment donné de leur carrière.

Vous aimeriez peut–être enseigner une thérapie de base qui a des normes reconnues au niveau national – telles que l’aromathérapie, le massage sportif ou l’électrolyse – ou vous avez développé votre propre thérapie ou technique, mais vous ne savez pas par où commencer.

Voici quelques voies courantes pour devenir enseignant en thérapie et des conseils sur la façon de maintenir des normes professionnelles élevées en cours de route.

Expérience et qualifications pédagogiques

Cela peut sembler évident mais, en plus de détenir une qualification dans la thérapie que vous avez l’intention d’enseigner, plus vous avez d’expérience pratique dans cette modalité, mieux c’est. Bien qu’il n’y ait pas d’exigence obligatoire, de nombreux experts de l’industrie considèrent qu’un minimum de deux ans d’expérience est souhaitable, de sorte que vous soyez équipé d’exemples concrets sur lesquels vous pouvez vous appuyer lorsque vous enseignez.

Si vous cherchez à enseigner une nouvelle thérapie que vous avez développée vous-même, la même règle empirique s’applique, avec un minimum de deux ans d’expérience souhaitée soit dans la nouvelle modalité elle-même, soit dans la thérapie de base qui la sous-tend (par exemple, massage corporel, réflexologie ou reiki).

Que vous souhaitiez enseigner dans un collège d’enseignement supérieur ou une école de formation privée, ou que vous souhaitiez devenir un fournisseur de formation à part entière, la prochaine chose à considérer est de savoir comment obtenir une qualification d’enseignement appropriée. Cela vous garantira d’avoir les compétences et les connaissances pertinentes pour enseigner aux autres – de la préparation, de la planification et de la conception des cours au maintien des limites professionnelles et à la création d’un environnement d’apprentissage sûr et favorable. Cela vous aidera également à vous définir comme un véritable professionnel dès le départ et, plus important encore, garantira le maintien de normes élevées dans l’industrie thérapeutique.

Pour être reconnu en tant qu’enseignant en thérapie, la FHT et la plupart des collèges de la FE stipulent que vous devez avoir ou travailler à obtenir un Prix de Niveau 3 en Éducation et Formation (AET), auparavant appelé Préparation à Enseigner dans le secteur de l’Apprentissage Tout au long de la Vie. Les AET de niveau 3 sont disponibles auprès des principaux organismes d’attribution (OA) tels que les Guildes City&, VTCT et ITEC, ainsi que certains fournisseurs de formation privés.

En bref, il existe trois voies clés vers un AET de niveau 3 :

1.Terminer avant d’enseigner – vous vous inscrivez et terminez votre AET avant d’occuper un poste d’enseignant. Souvent, cela vous obligera à faire un micro-enseignement, ce qui implique de fournir une session de 15 à 30 minutes à de vrais apprenants ou à ceux avec qui vous avez suivi votre formation d’enseignant, afin que vous puissiez mettre en pratique vos nouvelles compétences pédagogiques.

2.Formation sur le tas – vous obtenez votre qualification d’enseignant tout en enseignant dans un collège FE (ou une école privée) sous la supervision d’un tuteur entièrement formé. Cette voie vers l’enseignement signifierait généralement le bénévolat de votre temps en échange du financement par le collège ou l’école de votre AET, mais un avantage supplémentaire est que vous pouvez être embauché pendant ou à la fin du processus si un poste vacant devient disponible.

3.Apprenez en ligne – certains fournisseurs de formation en ligne offrent désormais des AETS de niveau 3, de sorte que vous pouvez étudier pour votre qualification à la maison, à votre rythme et à un moment qui vous convient. Encore une fois, vous devrez peut-être faire une forme de micro-enseignement pour démontrer les compétences que vous avez apprises.

Ce qui est essentiel, c’est que l’AET de niveau 3 dans lequel vous vous engagez a été mis en correspondance avec les normes professionnelles nationales et réglementé dans le cadre du Cadre de qualifications réglementé. Toute qualification AET issue d’un AO majeur répondra automatiquement à ces normes, mais si vous terminez votre AET auprès d’un fournisseur de formation privé ou en ligne, vérifiez avant de vous engager.

Pour ceux qui souhaitent améliorer leurs compétences pédagogiques, l’AET de niveau 3 est une voie de progression vers les AET de niveau 4 et 5, mais ces niveaux supérieurs ne peuvent pas être étudiés en ligne car ils impliquent beaucoup de contacts et d’évaluations des enseignants dans un environnement de classe.

Qualification thérapeutique ou cours de courte durée?

Il est important que le cours que vous avez l’intention d’enseigner couvre tous les éléments dont vos étudiants auront besoin pour pratiquer cette nouvelle compétence avec compétence et en toute sécurité une fois qu’ils seront qualifiés.

En termes de base, votre cours de formation se classera dans l’une des deux catégories – une qualification thérapeutique ou un cours de courte durée.

Qualification thérapeutique

Il s’agit d’un cours complet de niveau praticien destiné aux débutants complets. Une qualification thérapeutique sera:

• Répondre aux normes professionnelles nationales (le cas échéant pour cette thérapie)
• Permettre aux étudiants de travailler avec compétence et en toute sécurité au niveau du praticien, une fois qualifiés
• Couvrir une combinaison de connaissances et de compétences, y compris les modules d’anatomie et de physiologie, de commerce et de santé et sécurité, ainsi que les techniques pratiques pertinentes
• Permettre aux étudiants d’obtenir l’adhésion et l’assurance auprès d’une association professionnelle, telle que la FHT, pendant leurs études et à la fin de leurs études de la qualification thérapeutique
• Implique l’évaluation des étudiants complétant le cours.

Les qualifications thérapeutiques sont généralement de différents niveaux (1 à 8) et tailles (récompenses, certificats et diplômes). Le niveau indique la difficulté, le niveau 8 étant le plus difficile. La taille indique le nombre total d’heures d’études nécessaires pour terminer la qualification, connu sous le nom de temps total de qualification (TQT). Une récompense est de 120 heures ou moins, un certificat de 121 à 369 heures et un diplôme de plus de 370 heures. Le TQT se composera d’heures d’apprentissage guidées (GLH), constituées d’activités qui sont réalisées sous l’enseignement direct d’un professionnel de l’enseignement (un conférencier ou un tuteur), et d’heures allouées à la préparation ou à l’étude non supervisée.

Les qualifications de niveau 3 sont considérées comme un niveau de praticien dans l’industrie thérapeutique, et les niveaux 1 et 2 comme des voies de progression vers ce niveau.

Cours de courte durée

Un cours de courte durée s’adresse généralement aux thérapeutes de niveau praticien qui détiennent déjà une qualification préalable pertinente et ont tendance à appartenir à l’une des deux catégories suivantes:

• Un cours qui développe les connaissances d’un thérapeute qualifié ou fournit des compétences spécialisées supplémentaires à un thérapeute qualifié: par exemple, un cours de massage mains libres destiné aux thérapeutes qualifiés en massage corporel
• Des cours auxiliaires qui aident à développer les compétences d’un thérapeute: par exemple, les premiers soins, les compétences commerciales et la santé et la sécurité. Ceux-ci peuvent être basés sur la théorie ou la pratique et inclure des modules / unités de qualifications de niveau 1 ou 2 menant à une qualification thérapeutique.

À qui la qualification thérapeutique?

Si vous espérez devenir vous–même un fournisseur de formation – plutôt que d’enseigner pour le compte d’un collège ou d’une école privée – et offrir une qualification en thérapie, vous devrez alors vous demander si vous souhaitez enseigner une qualification en thérapie offerte par un AO, ou si vous souhaitez écrire et enseigner votre propre qualification.

Si vous cherchez à exécuter une qualification thérapeutique offerte par un AO – comme un diplôme VTCT de niveau 3 en Massothérapie Sportive – vous devrez être enregistré en tant que “centre agréé” ou similaire auprès de cet AO particulier. Chaque AO aura un processus d’inscription légèrement différent, mais impliquerait généralement une inspection de vos locaux d’enseignement; un examen de vos politiques et procédures; une évaluation externe de vos étudiants; et des frais, tels qu’une inspection initiale / frais d’inscription, des frais de service et des frais d’inscription des étudiants.

De nombreux fournisseurs de formation en thérapie préfèrent offrir une qualification d’un AO plutôt que d’écrire et de développer la leur. En plus d’offrir une reconnaissance et une crédibilité instantanées – les plus grands AO sont bien connus et respectés dans l’industrie –, il offre aux futurs étudiants l’assurance supplémentaire qu’ils seront acceptés par les associations professionnelles pour l’adhésion et l’assurance lorsqu’ils auront terminé leur qualification et seront acceptés sur un registre accrédité (selon la thérapie et l’admissibilité le permettant).

Cela dit, il y a évidemment des avantages à rédiger et à offrir vos propres qualifications en thérapie, notamment des économies et la possibilité d’élargir la portée de votre qualification. Si vous choisissez cette option, le FHT suggérerait fortement:

• Que vous mappiez la qualification que vous écrivez aux normes professionnelles nationales pour cette thérapie, lorsqu’elles existent
• Vous vous assurez que votre qualification est accréditée par une organisation externe, telle que la FHT, pour démontrer que votre formation répond aux normes de l’industrie.

L’enseignement est-il pour moi?

Être excellent dans ce que nous faisons ne signifie pas nécessairement que nous avons ce qu’il faut pour être un excellent professeur. Vous seul pouvez décider si l’enseignement est la bonne voie pour vous, mais voici d’autres questions à vous poser avant de vous lancer:

• Avez-vous de l’expérience dans l’enseignement de nouvelles compétences aux autres? (Cela ne doit pas nécessairement être à titre professionnel.)
• Avez-vous une véritable passion pour la thérapie que vous souhaitez enseigner ?
• Avez-vous confiance en votre sujet ?
• Avez-vous d’excellentes compétences en communication?
• Êtes-vous patient avec les autres et flexible dans votre approche?
• Pouvez-vous vous permettre le temps et la disposition financière initiale pour terminer une qualification d’enseignement,

• produire du matériel de cours, louer des locaux et payer des frais?

Ceux qui sont déjà enseignants en thérapie vous diront sans doute que c’est l’un des emplois les plus enrichissants de notre industrie. La capacité d’inspirer et de motiver sont des qualités spéciales – si vous sentez que vous les avez, cela pourrait être un rôle idéal pour vous.

Accréditation FHT

Si vous demandez à la FHT d’accréditer votre qualification thérapeutique, il vous sera demandé de payer des frais d’inspection initiale suivis d’un frais de renouvellement annuel inférieur. L’inspection initiale comprendra une visite dans vos locaux et un examen de votre manuel de formation qualifiante pour vérifier qu’il répond aux normes professionnelles nationales pertinentes et au programme de base pour cette thérapie (le cas échéant), entre autres.

Bien que le FHT ne soit pas un AO, le processus d’accréditation donnera de la crédibilité à votre propre qualification, de sorte que les étudiants peuvent être sûrs qu’elle répond aux normes nécessaires pour obtenir l’adhésion et l’assurance lorsqu’ils sont admissibles et inscrits sur un registre accrédité, le cas échéant.

Les cours de courte durée et les nouvelles qualifications qui n’ont pas de norme professionnelle nationale ou de programme de base peuvent également être accrédités par la FHT; cependant, des qualifications préalables peuvent être requises si les étudiants souhaitent souscrire une adhésion et une assurance auprès de la FHT.

Pour plus d’informations, visitez fht.org.uk/accreditation

Publié pour la première fois dans International Therapist (Numéro 122, automne 2017). Revue : Juillet 2019.

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