Mentorství v americké armádě: nutnost, nikoli mýtus

po více než dvou desetiletích globální války proti teroru jsou Spojené státy nyní ve třetí fázi toho, co se nazývá syndrom obecné adaptace.

tato teorie z roku 1936 nastiňuje reakci těla na stres a dělí ji na tři fáze: poplachovou reakci, odpor a vyčerpání. Bez ohledu na osobní názory na stažení americké armády z Afghánistánu je zřejmé, že širší národní nálada byla jedním z vyčerpaných úlev.

z tohoto důvodu musí armáda nyní upřednostňovat třídění svých ran, ať už na základě obrazu, osobní nebo profesionální.

při přechodu armády z protipovstaleckého na globální udržování míru je mentorství v řadách nezbytnější než kdy jindy.

počátky mentorství

stručná připomínka původu pojmu mentorství může podtrhnout jeho význam v současném kontextu.

Homerova Odysea rozvíjí svého protagonistu Odysseuse prostřednictvím své stejnojmenné plavby za pomoci vrstevníků a protivníků. Je to však růst, který Odysseův syn, Telemachus, dostává od moudrého mentora, který skutečně odhaluje přínos konstruktivního mentora na své cestě.

Mentor, čarodějný poradce Odysseuse, povzbudil Telemachuse k dosažení osobního růstu tím, že bránil svou matku před mocnými nápadníky během prodloužené nepřítomnosti Odysseuse během Trojské války.

Mentor nakonec odhalí svou identitu jako nikdo jiný než Athena, řecká bohyně moudrosti. Tato explicitní vazba mezi moudrostí a schopností mentorství může být přečerpána, ale kořeny jsou zásadně odhalující.

vojenští Mentoři

vojenští mentoři nejsou jen schopni, ale ochotni sdílet své osobní a profesní zkušenosti s těmi, kteří jsou v jejich bezprostřední blízkosti. Mentee je připraven a ochoten přijmout a implementovat tuto radu, a to jak ve službě, tak mimo službu.

mentorství lze rozdělit do tří širokých kategorií: nadřízený nabízející mentorství podřízenému; podřízený požadující mentorství od nadřízeného; nebo, optimálně, vzájemně se rozvíjející podřízené / nadřazené pouto.

první dva příklady jsou do značné míry jednorozměrné a lze je obtížně vyvážit. Vynikající člen služby, který věnuje čas mimo svůj plán, aby nabídl radu méně zkušenému členovi služby, může snadno narazit na zvýhodňování, stejně jako člen juniorské služby, který žádá seniora o radu, se může zdát sykofantický.

zatímco obě situace jsou zdánlivě pozitivní, aforismus “vnímání je realita” vyžaduje bilaterální výměnu myšlenek, aby bylo zajištěno, že mentorský vztah je přístupný a prospěšný pro obě zúčastněné strany.

Capability Gap

vojenské mentorství bylo tématem konverzace tak dlouho, dokud existuje struktura hodnosti, přesto stále existuje nedostatek výzkumu a publikovaných zjištění na toto téma.

formální Mentoring v USA Vojenské důkazy, přetrvávající otázky a doporučení, zveřejněné v 2010 Naval War College Review, citují kontrast mezi nepřiměřeně vysokou mírou mentorství u vyšších důstojníků a nápadně nízkou mírou mezi mladšími důstojníky.

zatímco více než 87 procent námořních vlajkových důstojníků obdrželo mentorství v určitém okamžiku své kariéry, méně než 50 procent amerických námořních akademických midshipmenů dokázalo identifikovat silného mentora během svých vysokoškolských zkušeností během několika týdnů po ukončení studia.

žádná z válečných vysokých škol z jiných oborů služeb nenabídla publikované poznatky o mentorství. Minimalizace této propasti mezi přijetím mentorství juniorských důstojníků a zkušenostmi vyšších důstojníků je zásadní mezerou ve schopnostech armády.

postglobální válka proti teroristické armádě musí upřednostňovat rozpoznávání a kultivaci talentů prostřednictvím vývojových mentorských vazeb, aby podpořila závazek budoucích členů služby k této profesi.

díky mentorství prioritu

americká armáda již propaguje mentorství prostřednictvím svého on-line Army Career Tracker a textové Army Mentorship Handbook, ale ani jedno z těchto opatření nedosáhlo veřejného přijetí nebo dokonce rozšířeného povědomí.

optimálním řešením nedostatku vojenského mentorství je začít zcela novým pohledem na vztahy mentor/mentee. Fóra pro současné mentorství se velmi liší od knižních klubů po chatovací místnosti Outlook 365, přesto existuje celoevropská neshoda mezi životně důležitým významem mentorství a jeho špatnou implementací, která situaci bez výrazných úprav odsoudí k selhání.

přidání sekce do poddůstojnické hodnotící zprávy nebo hodnotící zprávy důstojníka vyžadující vstup od náhodně vybraných podřízených je potenciálním výchozím bodem pro armádu, která musí zahrnout mentorství jako jednu ze svých nejvyšších priorit.

Wisdom gone unshared nedělá nic pro prospěch organizace. Armáda by se měla okamžitě zapojit do pečlivé analýzy toho, jak podporovat kulturu obousměrného mentorství ve svých řadách, když postupuje vpřed k novým výzvám.

William H. Scott je kapitán armády, který se v současné době účastní kariérního kurzu kapitána vojenské zpravodajské služby ve Fort Huachuca v Arizoně. Sloužil ve druhém jezdeckém pluku, nasazeném na podporu operace Trvalá svoboda, a je poctěn, že je příchozím Rakkasanem s bojovým týmem třetí brigády ve Fort Campbell v Kentucky v lednu 2022.

zde vyjádřené názory a názory jsou názory autora a nemusí nutně odrážet redakční postavení obhajoby.

cílem obranného příspěvku je publikovat širokou škálu vysoce kvalitních názorů a analýz od rozmanité škály lidí – chcete nám poslat své? Kliknutím sem odešlete op-ed.