slabí studenti

zajímá Vás, jak pomoci slabým studentům? Zde jsou některé běžné problémy a nápady.

obecné tipy

Chvalte je hodně v lekci, ale jemně opravte své chyby kroužením slova / věty a opakováním správného formuláře.

nechte je cvičit doma. Chvalte je hodně ve zpětné vazbě, ale ujasněte si, co musí doma trénovat před další třídou.

zkontrolujte, co bude v jejich dalším hodnocení, a zaměřte se na tyto věty a slovní zásobu ve třídě. Pokud získají dobré skóre, budou si jistější a v budoucnu budou mít lepší výsledky.

spousta a spousta opakování! Za to, co je pro ně obtížné. Ať je to zábava s hloupými hlasy nebo hry.

noví studenti

v tomto případě se může stát, že se rychle učí, ale ještě nemají na kloub třídě nebo základní slovní zásobě, kterou potřebují. Dejte jim důvěru! Nechte je křičet slova, která znají po celou dobu, a odměňte je po celou dobu.

Papouškování

mnoho dětí, které právě začínají, jednoduše papouškuje vše, co říkáte. Když se zeptáš, jak se jmenuješ?’, budou reagovat s ‘ jak se jmenuješ?’. Je to velmi dráždivé a těžké opravit, pokud je máte pouze na jednu lekci.

nejprve se ujistěte,že vědí, jak odpovědět! Proveďte nějakou opakovací praxi odpovědi, než jim položíte otázku.

pak použijte tyto tipy:

použijte loutku: můžete demo Q& A s loutkou klást otázky. Nechte je opakovat vaši odpověď. Tak ať jim ta loutka položí otázku.

ústa, počítat nebo jednat odpověď: Demo Q& a první, dělat akce nebo počítat slova odpovědi. Pak jim položte otázku a ústa / počítejte s prsty / jednejte, co chcete, aby řekli.

Q&a karty: vytiskněte červený otazník a zelený vykřičník. Podržte, když demo otázku a když demo odpověď. Ukažte na nebo, když chcete, aby řekli otázku nebo odpověď.

slovní zásoba

některé děti se snaží zapamatovat si slovní zásobu nebo mají potíže s vyslovováním.

proveďte spoustu opakování nového slova. Vysoký hlas, nízký hlas, zpěv slova, křik, šeptání, loutky to říkají, říkají to třikrát (počítejte s prsty), rychle, pomalu. Udělejte některé z nich ve větě.

poté, co se přesunete a dokončíte další snímek vocab, vraťte se k prvnímu a prohlédněte si oba snímky a projděte je mezi snímky a otestujte je. Vybudovat ze dvou slov na tři, a tak dále. Můžete to také udělat s kartičkami kdykoli v lekci.

nastavte domácí úkoly, abyste zkontrolovali slova vocab – navrhněte rodičům tisknout obrázky nebo psát slova a kvízovat děti. Nebo jim pošlete zábavnou online aktivitu, která jim pomůže cvičit. Např. hra pro učení barev.

problémy s výslovností

existuje celá řada problémů s výslovností, včetně vyslovování základní slovní zásoby a souhlásek na konci slov.

potíže s vyslovováním slovní zásoby? Např.skříň. Řekněte “w … w … šatník”, aby věděli, jaký zvuk začít. Nebo to rozdělte na “válku” a pak na “drobe”. Pokud neřeknou Poslední souhlásku, zdůrazněte to, abyste jim ukázali, co to je ‘šatník .. b.. b.. skříň”.

Naučte se říkat a dělat akce pro vipkid phonics.

dejte rodičům do zpětné vazby poznámku, že by měli sledovat výslovnost při cvičení doma. Např. ujistěte se, že Sally vyslovuje “s” na konci množného čísla, když cvičí.

někdy to nevyslovují správně, protože to čtou (a anglický pravopis je zmatený). Ať zavřou oči, poslouchají a opakují. Zelenina je 3 slabika je přirozená řeč, oblíbená jsou 2 slabiky.

mnoho studentů čte věty ve stylu staccato s každým slovem zvlášť. Zkuste jim ukázat plynulou výslovnost: můžete dokonce napsat, jak se slova mísí a zní. “Theezar” pro “to jsou”.

dlouhé věty

mnoho studentů bojuje s dlouhými větami-opakuje je po vás a pamatuje si je později.

rozeberte je! Nechte je cvičit každou část (vtipné hlasy, zpěv atd.) dokud si nejsou jistí a pak to dají zase dohromady. Např. vidím / učitele / na obrazovce.

proveďte akce pro každou část. Když to vyrobili sami, jednat, aby jim pomohl, nebo spočítat počet slov na prstech.

pokud jsou dobří ve čtení, napište větu pro procvičování a poté je vyzkoušejte, aniž byste ji přečetli.

vždy je odpovězte celou větou.

čtení

někteří studenti rádi čtou a jiní to považují za opravdu obtížné.

nechte je cvičit phonics a zrak slova hodně ve třídě a doma.

když je věta ke čtení, zjistěte, zda mohou dělat jedno slovo najednou podtržením a výzvou. Pokud ne, přečtěte si jedno slovo najednou sami, zatímco to zdůrazníte, a nechte je vypadat a opakovat.

Navrhněte rodičům psát běžná slova na kousky papíru a kvízovat je doma. A / nebo jim poslat další čtení praxi s on-line her nebo aktivit.