Lineation & indirekte Metapher

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Verstanden!

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Daily Warm Up: Wir werden einen kurzen Artikel von Bird by Bird von Anne Lamott lesen und diskutieren. Unsere Freitag Warm ups werden in der Regel so sein.

Fokusstunde: Heute werden wir über Lineation und indirekte Metapher sprechen.

Lineation

Lineation = Wie ein Schriftsteller die Zeilen in seinem Gedicht bricht

Wenn wir über Lineation sprechen, ist die beste Ressource, die ich kenne, dieser Artikel von der Poetry Foundation. Mögen, ernsthaft. Wenn Sie ein allgemeines Gefühl der Linienführung bekommen möchten, ist dieser Artikel der richtige Ort.

Wir werden heute viel aus dem Artikel ausleihen (wie alle Übungen sind ihre, nicht meine), aber ich kann es nicht genug für jeden empfehlen, der sich für einen ernsthaften Schriftsteller oder Leser von Poesie hält.

Kurz gesagt, Schriftsteller brechen Linien aus allen möglichen Gründen, einschließlich Dingen wie…

  • Um eine doppelte Bedeutung vorzuschlagen
  • Um eine Pause oder ein Zögern einzuladen
  • Um Fragen oder Spannungen zwischen Zeilen zu erzeugen
  • Um ein Endwort oder eine Aussage definitiver zu machen
  • Um die Klänge zu verstärken / zu betonen (Reim oder Rhythmus)
  • Um die Klänge zu maskieren / zu entmutigen (Reim oder Rhythmus)
  • Um die Definition eines “Satzes”zu erschweren
  • Um die traditionelle Definition eines “Satzes” zu bestätigen”

Und es ist eine gute Idee um sich Ihrer Zeilenumbrüche BEWUSST zu sein. In den Worten des Artikels,

Wenn Sie einen Entwurf eines Gedichts haben, versuchen Sie, die Art und Weise zu ändern, in der die Zeilen unterbrochen werden, um festzustellen, ob sie neue Konnotationen oder Beobachtungen an die Oberfläche bringen oder ob sie verschiedene Aspekte Ihres Gedichts hervorheben können. Zeilenumbrüche sind eines der wichtigsten Werkzeuge, die Sie als Dichter haben, also möchten Sie sicherstellen, dass Ihre Auswahl von Zeilenumbrüchen informiert ist, indem Sie die anderen Möglichkeiten kennen und in der Lage sind, ein wenig darüber zu erklären, warum Sie schließlich die Linien so geformt haben, wie Sie es getan haben.

Um dies auszuprobieren, werde ich Sie bitten, eine von drei Übungen auszuprobieren, die alle aus Hazeltons Artikel stammen:

  • Ändern Sie ein Gedicht in Prosa und ordnen Sie es aus verschiedenen Gründen neu an
  • Sonette neu anordnen, um die Reime zu betonen
  • Ein Gedicht aufnehmen, das Sie mit einer Pause am Ende jeder Zeile geschrieben haben

Indirekte Metapher

Indirekte Metapher = schlägt vor, anstatt die Metapher anzugeben

Viele Gedichte verwenden direkte Metaphern und Gleichnisse. Dichter wie Billy Collins sind berühmt für sie, wie Sie in Introduction to Poetry von Billy Collins sehen können:

Ich bitte sie, ein Gedicht
zu nehmen und es wie eine Farbfolie
gegen das Licht
zu halten oder ein Ohr gegen seinen Bienenstock zu drücken.
Ich sage, lass eine Maus in ein Gedicht fallen
und beobachte, wie er seinen Weg nach draußen untersucht,
oder gehe in das Zimmer des Gedichts
und fühle die Wände nach einem Lichtschalter.
Ich möchte, dass sie Wasserski fahren
über die Oberfläche eines Gedichts
und dem Namen des Autors am Ufer zuwinken.
Aber alles, was sie tun wollen

ist, das Gedicht mit einem Seil an einen Stuhl zu binden
und ein Geständnis daraus zu quälen.
Sie fangen an, es mit einem Schlauch zu schlagen
um herauszufinden, was es wirklich bedeutet.

Aber regelmäßiger, als Teil des Andeutens, anstatt zu sagen, werden Gedichte indirekte Metaphern verwenden. Dies sind wie Skizzen von Metaphern, implizite Metaphern, Metaphern, die dem Leser Raum lassen, mit ihnen herumzuspielen.

Sie können das in dem Gedicht sehen, das ich gestern kommentiert habe, wo Donna Vorreyers Sprecher zu suggerieren scheint, dass sie eine Grille oder eine Herde Grillen oder in irgendeiner Weise Cricket-like ist, ohne jemals wirklich herauszukommen und es zu sagen oder sogar wirklich zu folgen mit dem, was es bedeuten würde, wenn es eine direkte Metapher wäre.

Das letzte Gedichtexperiment

Wir werden Lineation und indirekten Meatphor in einem einzigen Gedicht kombinieren. Auch diese Übung kommt von Rebecca Hazelton, also alles Lob an sie!

Ich möchte, dass Sie ein Gedicht schreiben, das eine implizite Metapher entwickelt und gegen Ihren üblichen Trend in Bezug auf die Linienführung verstößt. Wenn Sie normalerweise längere Zeilen schreiben, versuchen Sie, Zeilen mit maximal 3-5 Wörtern zu schreiben. Wenn Sie normalerweise kurze Zeilen schreiben, versuchen Sie, längere Zeilen zu schreiben – Zeilen, die fast bis zum Rand reichen.

Dann breche dein Gedicht als sein Gegenteil. Dadurch erhalten Sie ein zweites Gedicht, das sich optisch stark von seinem Vorgänger unterscheidet.

Schreiben Sie abschließend ein paar Sätze darüber, wie sich die Änderung der Zeilenlänge auf den Charakter des Gedichts auswirkt oder nicht.

  • Haben Sie sich beim Ändern der Linienlängen überarbeitet? Wie denn?
  • Unterscheidet sich Ihr Thema für ein Gedicht mit langen Zeilen von einem Gedicht mit kurzen Zeilen? Warum?
  • Unterscheidet sich Ihr Ton? Wie denn?
  • Ist dies ein “schnelles” Gedicht oder ein “langsames” Gedicht in Bezug auf das Tempo? Warum?
  • Brechen Sie aus verschiedenen Gründen Grenzen? Aus welchen Gründen?

Ich möchte morgen beide Versionen des Gedichts sowie Ihre Überlegungen überprüfen.

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