직선화 및 간접은유

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알았어!

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매일 워밍업:우리는 앤 라모트에 의해 조류에 의해 조류에서 짧은 기사를 읽고 토론 할거야. 우리의 금요일 따뜻한 업은 일반적으로 다음과 같이 될 것입니다.

초점 수업: 오늘 우리는 직선과 간접적 인 은유에 대해 이야기 할 것입니다.

직선 긋기

직선 긋기는 방법=====작가 휴식 라인에서 그/그녀의 시

에 대해 이야기 할 때 우리는 직선 긋기에,최고의 자원이 나가 알고 있는 실제로 이 문서에서 시 Foundation. 진지하게. 너가 직선화의 전부 감을 얻고 싶으면,이 기사는 이을 것이다 장소 이다.

우리는 오늘 기사에서 많은 것을 빌릴 것이지만(모든 운동은 내 것이 아니라 그녀의 것),자신을 진지한 작가 또는시의 독자라고 생각하는 사람에게 충분히 추천 할 수는 없습니다.

간단히 말해서,작가 브레이크 라인에 대한 모든 종류의 이유로,다음과 같은 것들을 포함…

  • 을 제안하는 이중의 의미는
  • 초대를 위해 일시 중지 또는 망설임
  • 질문을 작성하거나 사이에 긴장감 라인
  • 을 끝나는 단어나 문을 더 확실한
  • 을 증폭/을 강조한 소리(라임 또는 리듬)
  • 마스크/de-empasize 소리(라임 또는 리듬)
  • 을 복잡하게 정의하는”문장”
  • 을 확인하는 전통적인 정의하는”문장”

그것은 좋은 생각 당신의 줄 바꿈을 의식합니다. 문서의 단어에서,

당신은 시의 초안이 있다 언제든지,새로운 의미 또는 관측을 표면에 가져올 수 있는지 보기 위하여 또는 당신의 시의 다른 양상을 강조해서 좋은지 보기 위하여 선 틈이 방법을 바꾸는 시험. 줄 바꿈은 당신이 시인으로 가지고 있는 가장 중요한 공구의 한개이다,그래서 당신은 줄 바꿈의 당신의 선택이 다른 가능성을 알고 있고는 그리고 왜 당신이 마지막으로 선을 당신이 방법 형성했는지에 관하여 조금 설명할 수 있어서 알려진다는 것을 확인하고 싶다.

이것을 시도하기 위해,나는 헤이즐 튼의 기사에서 세 가지 운동 중 하나를 시도하도록 요청할 것입니다:

  • 각 줄 끝에 잠시 멈추어 쓴 시를 녹음하기

간접적 은유

간접적 은유=은유를 나타내는 것이 아니라 암시

  • 많은 시는 직접적인 은유와 직유를 사용합니다. 빌리 콜린스 같은 시인은 그들을 위해 유명,당신은 빌리 콜린스에 의해시 소개에서 볼 수 있듯이:

    나는 그들에게 시
    를 가져다가 빛
    에 붙들기를 마치 컬러 슬라이드
    처럼 하거나 귀를 벌집에 대고 눌러달라고 부탁한다.
    나는 시
    에 마우스를 떨어 뜨리고 그가 탈출구를 조사하는 것을 보거나 시의 방
    안으로 걸어 들어 와서 전등 스위치의 벽을 느낀다고 말한다.
    나는 그들이

    의 표면을 가로질러 바닷가에서 작가의 이름을 흔들며 수상스키를 타길 바란다.
    하지만 그들이 하고 싶은 것은 시를 의자에 묶어서

    로 묶고 고백을 고문하는 것이다.
    그들은 호스로 그것을 치기 시작
    그것은 정말 무엇을 의미하는지 알아.

    그러나 더 정기적으로,진술보다는 제안의 일부로서,시는 간접적 인 은유를 사용할 것이다. 이들은 은유의 밑그림,함축된 은유,그(것)들을 주변에 국수에 독자를 위한 방을 남겨두는 은유 같이 이다.

    당신은 어제 주석 그시에서 볼 수 있습니다,도나 포레 이어의 스피커는 그녀가 크리켓이나 귀뚜라미의 무리 또는 어떤 방법으로 크리켓과 같은 제안 보인다 이제까지 실제로 나와서 말을하지 않고 또는 정말 직접 은유 인 경우 그것이 무엇을 의미하는지 통해 다음.

    마지막 시 실험

    우리는 직선과 간접 미트 포를 하나의 시로 결합 할 것입니다. 다시 말하지만,이 운동은 레베카 헤이즐 튼에서 온다,그래서 그녀에게 모든 신용!

    나는 당신이 암시적인 은유를 개발하고 당신의 일상적인 경향에 대해 직선화 측면에서 밀어 넣는 시를 쓰고 싶습니다. 너가 흔하게 더 긴 선을 쓰면,3-5 의 낱말 최대의 쓰기 선을 해보십시요. 너가 흔하게 짧은 선을 쓰면,더 긴 선–여백에 거의 도중 내내 가는 선을 쓴 해보십시요.

    그런 다음 시를 그 반대로 다시 부순다. 이것은 당신에게 그것의 전임자 보다는 아주 다른 시각으로 두번째 시를 줄 것이다.

    마지막으로,줄 길이를 변경하는 것이시의 성격에 어떤 영향을 미치거나 영향을 미치지 않는지에 대한 몇 문장을 작성하십시오.

    • 선 길이를 변경할 때 자신이 수정 한 것을 발견 했습니까? 어떻게 그렇게?
    • 당신의 주제는 긴 줄 지어있는시와 짧은 줄 지어있는시와 다릅니 까? 왜?
    • 당신의 톤이 다릅니 까? 어떻게 그렇게?
    • 이것은 페이싱 측면에서”빠른”시 또는”느린”시입니까? 왜?
    • 다른 이유로 줄을 끊는 자신을 발견합니까? 어떤 이유?

    나는 시뿐만 아니라 당신의 반사의 두 버전을 확인하고 싶습니다 내일.

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