heikot opiskelijat

Mietitkö, miten auttaa heikkoja opiskelijoita? Tässä muutamia yleisiä ongelmia ja ideoita.

yleisvihjeet

kehuvat niitä paljon oppitunnilla, mutta korjaavat varovasti virheensä kiertämällä sanaa/lausetta ja laittamalla ne toistamaan oikean muodon.

pyydä heitä harjoittelemaan kotona. Kehu heitä paljon palautteessa, mutta tee selväksi, mitä he joutuvat harjoittelemaan kotona ennen seuraavaa luokkaa.

tarkista, mitä heidän seuraavassa arviossaan tapahtuu, ja keskity niihin lauseisiin ja vocabiin luokassa. Jos he saavat hyvät pisteet, he ovat varmempia ja pärjäävät jatkossa paremmin.

paljon ja paljon toistoa! Mihin tahansa, mitä he pitävät vaikeana. Tee siitä hauskaa typerä ääniä tai pelejä.

uudet opiskelijat

tässä tapauksessa voi olla, että he ovat nopeita oppimaan, mutta eivät ole vielä saaneet kiinni luokkahuoneesta tai tarvitsemastaan perus-vocabista. Anna heille itseluottamusta! Pyydä heitä huutamaan sanat, jotka he tietävät koko ajan, ja palkitse heidät koko ajan.

Toistot

monet nuoret, jotka ovat vasta aloittamassa, toistavat yksinkertaisesti kaiken, mitä sanot. Jos kysyt, mikä on nimesi?”, he vastaavat ” mikä on nimesi?’. Se on hyvin ärsyttävää ja vaikea korjata, jos sinulla on niitä vain yksi oppitunti.

varmista ensin, että he osaavat sanoa vastauksen! Tee joitakin toistoa käytännössä vastaus, ennen kuin kysyt heiltä kysymyksen.

käytä sitten näitä vinkkejä:

käytä nukkea: voit demota Q: n&A, jossa nukke esittää kysymykset. Pyydä heitä toistamaan vastauksesi. Pyydä nukkea kysymään.

suu, laske tai toimi vastaus: Demo Q&a ensimmäinen, tekemällä tekoja tai laskemalla vastauksen sanat. Sitten kysyä heiltä kysymys ja suu / laskea sormilla / näytellä mitä haluat heidän sanovan.

Q&a-kortit: tulosta punainen kysymysmerkki ja vihreä huutomerkki. Pidä ylös kun demo kysymys Ja kun demo vastaus. Osoita tai kun haluat heidän sanovan kysymyksen tai vastauksen vastaavasti.

Sanasto

joillakin lapsilla on vaikeuksia muistaa vocabia tai heidän on vaikea lausua sitä.

tee paljon uuden sanan toistoa. Korkea ääni, matala ääni, sanan laulaminen, huutaminen, kuiskaaminen, nuket sanovat sen, sano se kolme kertaa (laske sormilla), nopeasti, hitaasti. Tee osa näistä lauseessa.

siirryttyäsi eteenpäin ja viimeisteltyäsi seuraavan vocab-dian, palaa ensimmäiseen ja käy molemmat läpi. Rakenna kahdesta sanasta kolmeen ja niin edelleen. Voit myös tehdä tämän flashcards milloin tahansa oppitunnin.

Aseta kotiläksyt vocab – sanojen tarkasteluun-Ehdota vanhempia tulostamaan kuvia tai kirjoittamaan sanat ja tekemään lapsille kysymyksiä. Tai lähettää heille hauskaa verkossa toimintaa, joka auttaa heitä harjoittelemaan. Esim. peli värien oppimiseen.

Ääntämisongelmat

on erilaisia ääntämisongelmia, kuten perussanaston ja konsonanttien ääntäminen sanojen lopussa.

ongelmia vocabin lausumisessa? Esim. vaatekaappi. Sano “w … w … w … wardrobe”, jotta he tietävät, millä äänellä aloittaa. Tai sitten “sota” ja “drobe”. Jos he eivät sano viimeistä konsonanttia, korostaa sitä näyttää heille, mitä se on ‘ vaatekaappi .. b.. b.. puvustus”.

Opi sanomaan ja tekemään tekoja VIPKid phonicsille.

laita palautteessa vanhemmille lappu, että heidän pitäisi seurata ääntämistä kotona harjoitellessa. Varmista esimerkiksi, että Sally lausuu ” s ” monikon sanojen lopussa, kun hän harjoittelee.

joskus he eivät lausu sitä oikein, koska he lukevat sitä (ja Englannin oikeinkirjoitus on sekaisin). Käske heidän sulkea silmänsä, kuunnella ja toistaa. Vihannekset on 3 tavu on luonnollista puhetta, suosikki on 2 tavua.

monet opiskelijat lukevat lauseita staccato-tyylisesti jokaisen sanan erikseen. Yritä näyttää heille fluid ääntäminen: voisit jopa kirjoittaa, miten sanat sulautuvat yhteen ja ääni. “Theezar” tarkoittaa “nämä ovat”.

pitkät lauseet

monet opiskelijat kamppailevat pitkien lauseiden kanssa – toistavat ne sinun jälkeesi ja muistavat ne myöhemmin.

murtakaa ne! Pyydä heitä harjoittelemaan jokaista osaa (hauskoja ääniä, laulua jne.) kunnes he ovat varmoja ja sitten laittaa sen takaisin yhteen. Esim. näen / opettaja / ruudulla.

tee toimia jokaiselle osalle. Kun he valmistivat sen itse, toimi sen mukaan auttaaksesi heitä tai laske sormiesi sanojen määrä.

jos he ovat hyviä lukemaan, kirjoita lause harjoitteluun ja testaa sitten lukematta sitä.

laita ne aina vastaamaan täydellä lauseella.

lukeminen

jotkut oppilaat rakastavat lukemista ja toiset kokevat sen todella vaikeaksi.

pyydä heitä harjoittelemaan foniikkaa ja näkösanoja paljon luokassa ja kotona.

kun on lause luettavana, katso, osaavatko he tehdä yhden sanan kerrallaan alleviivaamalla sitä ja kehottamalla. Jos et, lue itse yksi sana kerrallaan korostaen sitä ja pyydä heitä katsomaan ja toistamaan.

ehdota, että vanhemmat kirjoittavat yhteiset sanat paperille ja tenttaavat niitä kotona. Ja / tai lähettää heille ylimääräistä lukuharjoitusta online-pelejä tai toimintaa.