Testi fenyítés és egészség

áttekintés

a testi vagy fizikai büntetést az ENSZ Gyermekjogi Bizottsága határozza meg, amely felügyeli a Gyermek Jogairól Szóló Egyezményt, mint “minden olyan büntetés, amelyben fizikai erőt alkalmaznak, és amelynek célja bizonyos fokú fájdalom vagy kényelmetlenség, bármennyire könnyű is.”

a Bizottság szerint ez többnyire azt jelenti, hogy a gyermekeket kézzel vagy eszközzel (ostorral, bottal, övvel, cipővel, fakanállal vagy hasonlóval) ütik (csapkodják, csapják, verik), de magában foglalhatja például a gyermekek rúgását, rázását vagy dobálását, karcolását, csípését, harapását, hajhúzását vagy boksz fülét, arra kényszerítve a gyermekeket, hogy kényelmetlen helyzetben maradjanak, égetés, forrázás vagy kényszerített lenyelés.

a büntetés egyéb nem fizikai formái kegyetlenek és megalázóak lehetnek, és így összeegyeztethetetlenek az egyezménnyel, és gyakran kísérik és átfedik a fizikai büntetést. Ide tartoznak azok a büntetések, amelyek lekicsinylik, megalázzák, becsmérlik, bűnbakká teszik, fenyegetik, megijesztik vagy nevetségessé teszik a gyermeket.

hatókör

az UNICEF 56 országban, 2005-2013-ban végzett országos reprezentatív felmérésekből származó adatai azt mutatják, hogy az elmúlt hónapban körülbelül 6-ból 10 2-14 éves gyermek tapasztalt testi fenyítést a felnőttek háztartásában. Átlagosan a gyermekek 17% – A szenvedett súlyos fizikai büntetést (fejre, arcra vagy fülre verték, vagy többször erősen megütötték), de néhány országban ez az arány meghaladja a 40% – ot. Az országok és régiók közötti nagy eltérések mutatják a megelőzés lehetőségét.

néhány olyan országtól eltekintve, ahol a fiúk aránya magasabb, az összehasonlítható felmérések eredményei azt mutatják, hogy a testi fenyítés gyakorisága hasonló a lányok és a fiúk esetében. A kisgyermekek (2-4 évesek) ugyanolyan valószínűséggel, és egyes országokban nagyobb valószínűséggel vannak kitéve fizikai büntetésnek (5-14 évesek), beleértve a durva formákat is. A fizikai fegyelmi módszereket még nagyon fiatal gyermekeknél is alkalmazzák-a 29 országban 2012-2016-ban végzett összehasonlítható felmérések azt mutatják, hogy az 3 10 12-23 hónapos gyermekek verésnek vannak kitéve.

a legtöbb gyermek mind pszichológiai, mind fizikai büntetésnek van kitéve. Sok szülő és gondozó beszámol arról, hogy erőszakmentes fegyelmezési intézkedéseket alkalmaz (például elmagyarázza, miért volt helytelen a gyermek viselkedése, megfosztja a kiváltságokat), de ezeket általában erőszakos módszerekkel kombinálva alkalmazzák. Azok a gyermekek, akik csak erőszakmentes fegyelmezési formákat tapasztalnak, kisebbségben vannak.

2 6-17 éves gyermekből egy (732 millió) olyan országban él, ahol az iskolai testi fenyítés nem teljesen tiltott. Tanulmányok kimutatták, hogy az iskolai testi fenyítés életprevalenciája Afrikában és Közép-Amerikában 70% felett volt, az elmúlt évben 60% felett volt a WHO Kelet-Mediterrán és Délkelet-Ázsiai régióiban, az elmúlt héten pedig 40% felett volt Afrikában és Délkelet-Ázsiában. A WHO Nyugat-Csendes-óceáni térségében alacsonyabb arányokat találtak, az élettartam és az elmúlt év prevalenciája körülbelül 25% volt. Úgy tűnt, hogy a fizikai büntetés nagyon elterjedt mind az általános, mind a középiskolai szinten.

következmények

a testi fenyítés káros pszichológiai és fiziológiai reakciókat vált ki. A gyermekek nemcsak fájdalmat, szomorúságot, félelmet, haragot, szégyent és bűntudatot tapasztalnak, hanem a fenyegetettség érzése fiziológiai stresszhez és a veszély kezelését támogató idegpályák aktiválódásához is vezet. Azok a gyermekek, akiket fizikailag megbüntettek, hajlamosak magas hormonális reaktivitást mutatni a stresszre, a túlterhelt biológiai rendszerekre, beleértve az idegrendszert, a szív-és érrendszeri és táplálkozási rendszereket, valamint az agy szerkezetének és működésének változásait.

széles körű elfogadhatósága ellenére a verés az atipikus agyműködéshez is kapcsolódik, mint például a súlyosabb bántalmazás, ezáltal aláássa a gyakran idézett érvet, miszerint a fizikai büntetés kevésbé súlyos formái nem károsak.

számos kutatás mutat összefüggést a testi fenyítés és a negatív következmények széles skálája között, mind azonnali, mind hosszú távon:

• közvetlen fizikai károsodás, amely néha súlyos károkat, hosszú távú rokkantságot vagy halált okoz;
• mentális betegségek, beleértve a viselkedési és szorongásos rendellenességeket, depressziót, reménytelenséget, alacsony önértékelést, önkárosító és öngyilkossági kísérleteket, alkohol-és drogfüggőséget, ellenségességet és érzelmi instabilitást, amelyek felnőttkorban is folytatódnak;
• a kognitív és szocio-érzelmi fejlődés, különösen az érzelmek szabályozása és a konfliktusmegoldási készségek károsodása;
• az oktatás károsodása, beleértve az iskolai lemorzsolódást, valamint az alacsonyabb tanulmányi és foglalkozási sikert;
• gyenge erkölcsi internalizáció és fokozott antiszociális viselkedés;
• fokozott agresszió gyermekeknél;
• erőszakos, antiszociális és bűnözői magatartás felnőttkori elkövetése;
• közvetett fizikai károsodás a túlterhelt biológiai rendszerek miatt, beleértve a rák kialakulását, az alkohollal kapcsolatos problémákat, a migrént, a szív-és érrendszeri betegségeket, az ízületi gyulladást és az elhízást, amelyek felnőttkorban is folytatódnak;
• az erőszak más formáinak fokozott elfogadása és alkalmazása; és
• sérült családi kapcsolatok.

van néhány bizonyíték a dózis–válasz összefüggésre, és a tanulmányok azt találták, hogy a gyermek agresszióval való kapcsolat, valamint a matematika és az olvasási képesség alacsonyabb teljesítménye a testi fenyítés gyakoriságának növekedésével erősödött.

kockázati tényezők

kevés különbség van a testi fenyítés előfordulásában nem vagy életkor szerint, bár egyes helyeken a fiúk és a fiatalabb gyermekek nagyobb kockázatnak vannak kitéve. A fogyatékossággal élő gyermekeket nagyobb valószínűséggel büntetik fizikailag, mint a fogyatékkal élőket. Azok a szülők, akiket gyermekként fizikailag megbüntettek, nagyobb valószínűséggel büntetik meg saját gyermekeiket.

az adatokkal rendelkező országok többségében a gazdagabb háztartásokból származó gyermekek ugyanolyan valószínűséggel tapasztalnak erőszakos fegyelmet, mint a szegényebb háztartásokból származók. Ezzel szemben néhány erőforrás-szegény környezetben, különösen ott, ahol az oktatási rendszerek gyorsan bővültek, a korlátozott emberi és fizikai erőforrások miatt a tanárokra nehezedő terhelés a testi fenyítés fokozottabb alkalmazásához vezethet az osztályteremben.

megelőzés és válasz

az INSPIRE technikai csomag számos hatékony és ígéretes beavatkozást tartalmaz, többek között:

• a fizikai büntetést tiltó törvények végrehajtása és végrehajtása. Ezek a törvények biztosítják, hogy a gyermekek a felnőttekkel azonos védelemben részesüljenek a bántalmazásról szóló törvény értelmében, és inkább oktatási, mint büntető funkciót töltenek be, amelynek célja a tudatosság növelése, az erőszakmentes gyermeknevelés iránti attitűd megváltoztatása és a szülők gondozási szerepükben betöltött felelősségének tisztázása.
• Norms and values programok a káros társadalmi normák átalakítására a gyermeknevelés és a gyermekfegyelem körül.
• a szülők és a gondozók információs és készségfejlesztő foglalkozásokon keresztül támogatják a gondoskodó, erőszakmentes szülői tevékenységet.
• Oktatási és életvezetési beavatkozások a pozitív iskolai légkör és erőszakmentes környezet kialakítása, valamint a diákok, tanárok és adminisztrátorok közötti kapcsolatok erősítése érdekében.
• a gyermekáldozatok és családok korai felismerését és gondozását szolgáló reagálási és támogatási szolgáltatások az erőszakos fegyelem megismétlődésének és következményeinek csökkentése érdekében.

minél korábban történnek ilyen beavatkozások a gyermekek életében, annál nagyobb előnyökkel jár a gyermek (pl. kognitív fejlődés, viselkedési és szociális kompetencia, iskolai végzettség) és a társadalom számára (pl. a bűnözés és a bűnözés csökkenése).

WHO válasz

WHO foglalkozik a testi fenyítés több horizontális módon. A partnerekkel együttműködve, akik útmutatást és technikai támogatást nyújtanak a bizonyítékokon alapuló megelőzéshez és válaszadáshoz. Az INSPIRE technikai csomag számos stratégiájának kidolgozása, beleértve a jogszabályokkal, normákkal és értékekkel, a szülői neveléssel és az iskolai erőszak megelőzésével kapcsolatos stratégiákat, hozzájárul a fizikai büntetés megelőzéséhez. A gyermekek elleni erőszakról szóló 2020. évi globális helyzetjelentés nyomon követi az országok előrehaladását a jogszabályok és programok végrehajtása terén, amelyek segítenek csökkenteni azt. A WHO emellett támogatja a bizonyítékokon alapuló megelőzési és reagálási erőfeszítések fokozott nemzetközi támogatását és befektetését.