wyróżnienie za wyróżniające się teksty

Module A for Standard English is one of the most simple and straight forward T. E. EM style essay that you will ever have to write. Jest to praktycznie niewidoczna odpowiedź w stylu tekstowym, którą można przygotować z wyprzedzeniem i spamować w kontekście dostarczonego pytania. Uczniowie, którzy mają tendencję do słabo radzić sobie w tej sekcji, zwykle wykazują jedną z dwóch fatalnych wad poniżej:

• nie odpowiedział na pytanie i po prostu spamował zapamiętany esej
• używał technik niskiego pasma, które każdy stary głupiec mógł wybrać
• zbyt wiele techniki i przykładowego spamu, zbyt mały nacisk

Mając to na uwadze, przyjrzyjmy się, jak napisać idealny esej dla modułu a – charakterystyczny X

Bos (board of study) mówi nam, co następuje – co oznacza, że nic nam nie mówi:

w swojej odpowiedzi zostaniesz oceniony, jak dobrze:

• zademonstruj zrozumienie tego, jak charakterystyczne głosy lub wyraźnie wizualne są tworzone w tekstach
• zademonstruj zrozumienie znaczeń kształtowanych przez charakterystyczne głosy lub wyraźnie wizualne
• organizuj, rozwijaj i wyrażaj swoje pomysły za pomocą języka odpowiedniego dla odbiorcy, celu i formy

w prostym języku angielskim oznacza to, że musisz rozpoznać i zrozumieć użycie technik zarówno wizualnych, dźwiękowych, jak i i dosłowne w tworzeniu różnych efektów. Zobacz moją gigantyczną listę technik, aby uzyskać więcej informacji na temat technologii, a my przejdziemy do podkreślenia.

Distinctively Visual (HSC Online)

w swoich odpowiedziach i komponowaniu uczniowie badają sposoby tworzenia obrazów, które widzimy i / lub wizualizujemy w tekstach. Uczniowie zastanawiają się, w jaki sposób formy i język różnych tekstów tworzą te obrazy, wpływają na interpretację i kształtują znaczenie. Uczniowie badają jeden przepisany tekst, oprócz innych tekstów dostarczających przykładów wyraźnie wizualnego.

)

w swoich odpowiedziach i komponowaniu uczniowie rozważają różne rodzaje i funkcje głosów w tekstach. Badają, w jaki sposób język jest używany do tworzenia głosów w tekstach oraz jak to użycie języka wpływa na interpretację i kształtuje znaczenie. Uczniowie badają jeden przepisany tekst, oprócz innych tekstów zawierających przykłady charakterystycznych głosów.

nie ma dużej różnicy-jeśli znasz swój zestaw technik, to w zasadzie babeczka bananowa Vs pomarańczowa Babeczka z makiem. Oba podkreślają na uznanie technik stosowanych w egzaminach umiejętności HSC (ponownie, patrz Moja lista urządzeń w kategorii umiejętności podstawowych) zarówno wymagają esej jak odpowiedź, która intuicyjnie odpowiada na pytania przy użyciu wiedzy o tych urządzeniach, i oba wymaga dogłębnej analizy efektów osiągniętych przez dynamiczne kontekstowe wykorzystanie tych urządzeń. Więc w eseju Lawsona musisz opowiedzieć o potężnym, charakterystycznym australijskim krajobrazie pustkowi, jego unikalnych postaciach oraz indywidualnych wyzwaniach i przeszkodach – stworzonych poprzez idiosynkratyczną narrację sardonicznego stylu opowiadania historii Lawsona. W przypadku eseju Shoe Horn Sonata trzeba mówić o zawirowaniach emocjonalnej apatii doświadczanej przez obie kobiety, użyciu oświetlenia i pomocy wizualnych, takich jak filmy w tle, aby odzwierciedlić kontekst, oraz potężnym użyciu muzyki i pieśni patriotycznych, aby odzwierciedlić sarkazm i gorycz. W przypadku Run Lola Run należy omówić rozszerzone wykorzystanie wycinania, montażu, motywów zegara, muzyki staccato, powtarzanie jej biegów i syntetyczną projekcję jej Gry, takiej jak “życie”.

Podzielmy to na warunki T. E. em.

wprowadzenie – przepisany tekst, który badałeś, wykorzystywał różne techniki wizualne, dźwiękowe i dosłowne, aby skutecznie przekazać jego znaczenie publiczności. Tematy X, Y i Z są wyjaśnione za pomocą tych technik. Tematy te tworzą wyraźnie wizualny element tekstu, który jest unikalny dla konkretnego stylu i kontekstu autora.
Body (X3 do x4) –
podstawowym elementem wizualnym tekstu jest
jest on przekazywany poprzez użycie,
temat jest dalej badany poprzez użycie drugiego.
ponadto jest on wzmocniony przez trzeci, wzmacniając charakterystyczny przekaz za tekstem.
jako takie, dzięki wykorzystaniu tych T. E.EM (s), tekst z powodzeniem zaangażował publiczność swoim charakterystycznym przekazem
– tematy X, Y i Z przyczyniają się do pytania. Poprzez badanie i dogłębną analizę T. E. EM (S), takich jak respondent, jest w stanie zrozumieć, w jaki sposób kształtuje się znaczenie poprzez charakterystyczną reprezentację tekstu.

to prawie wszystko-to nie jest rock science, aby stworzyć spójny esej X.