elevii slabi

întrebam cum de a ajuta elevii slabi? Iată câteva probleme și idei comune.

sfaturi generale

lăudați-le loturile în lecție, dar corectați-le ușor greșelile înconjurând cuvântul/propoziția și făcându-le să repete forma corectă.

pune-i să exerseze acasă. Lăudați-le mult în feedback, dar clarificați ce trebuie să practice acasă înainte de clasa următoare.

verificați ce va fi în următoarea evaluare și concentrați-vă pe acele propoziții și vocabular în clasă. Dacă obțin un scor bun, vor fi mai încrezători și se vor descurca mai bine în viitor.

multe repetiții! Pentru orice le este greu. Face distractiv cu voci stupide sau jocuri.

studenți noi

în acest caz, este posibil ca ei să învețe rapid, dar nu au învățat încă clasa sau vocabularul de bază de care au nevoie. Dă-le încredere! Spuneți-le să strige cuvintele pe care le cunosc tot timpul și să le răsplătească tot timpul.

papagal

mulți copii care sunt doar incepand va papagal pur și simplu tot ceea ce spui. Dacă întrebi ‘cum te cheamă?’, vor răspunde cu ‘ Cum te cheamă?’. Este foarte iritant și greu de corectat dacă le aveți doar pentru o lecție.

în primul rând, asigurați-vă că știu cum să spună răspunsul! Faceți o practică de repetare a răspunsului, înainte de a le pune întrebarea.

apoi utilizați aceste sfaturi:

utilizați o marionetă: puteți demo Q& A cu o marionetă care pune întrebările. Fă-i să repete răspunsul tău. Apoi puneți păpușa să le pună întrebarea.

gura, numărați sau acționați răspunsul: demonstrați Q &A În primul rând, făcând acțiuni sau numărând cuvintele răspunsului. Apoi puneți-le întrebarea și gura / numărați pe degete / acționați ceea ce doriți să spună.

Q & carduri A: imprimați un semn de întrebare roșu și un semn de exclamare verde. Țineți până când demo întrebarea și atunci când demo răspunsul. Indicați spre sau când doriți să spună întrebarea sau răspunsul respectiv.

vocabular

unii copii se luptă să-și amintească vocabularul sau au dificultăți în a-l pronunța.

repetă mult un cuvânt nou. Voce înaltă, voce joasă, cântând cuvântul, strigând, șoptind, marionete spunând-o, spuneți-o de trei ori (numărați pe degete), repede, încet. Faceți unele dintre acestea într-o propoziție.

după ce treceți mai departe și terminați următorul diapozitiv vocab, reveniți la primul și examinați-le pe ambele, trecând între diapozitive pentru a le testa. Construiți de la două cuvinte la trei și așa mai departe. Puteți face acest lucru și cu cartonașe oricând în lecție.

setați temele pentru a revizui cuvintele vocab-sugerați părinților să imprime poze sau să scrie cuvintele și să testeze copiii. Sau trimiteți-le o activitate online distractivă care îi va ajuta să practice. De exemplu, joc pentru învățarea culorilor.

probleme de pronunție

există o varietate de probleme de pronunție, inclusiv pronunțarea vocabularului de bază și a consoanelor la sfârșitul cuvintelor.

probleme cu pronunțarea vocab? De exemplu, dulap. Spune ‘w … w … garderobă’ ca să știe cu ce sunet să înceapă. Sau să-l descompun în ‘război’, apoi ‘drobe’. Dacă nu spun ultima consoană, subliniați-o pentru a le arăta ce este garderoba .. b.. b.. garderoba.

Aflați cum să spuneți și să faceți acțiuni pentru fonetica VIPKid.

puneți o notă părinților în feedback că ar trebui să urmărească pronunția atunci când practică acasă. De exemplu, asigurați-vă că Sally pronunță ‘s’ la sfârșitul cuvintelor plural atunci când practică.

uneori nu o pronunță corect pentru că o citesc (iar ortografia engleză este încurcată). Pune-i să închidă ochii, să asculte și să repete. Legume este de 3 silabă este vorbire naturală, favorit este de 2 silabe.

mulți studenți citesc propoziții în stil staccato cu fiecare cuvânt separat. Încercați să le arătați pronunția fluidă: puteți chiar să tastați modul în care cuvintele se amestecă și sună. ‘Theezar’ pentru ‘acestea sunt’.

propoziții lungi

mulți studenți se luptă cu propoziții lungi – repetându-le după tine și amintindu-le mai târziu.

distruge-le! Puneți-i să practice fiecare parte (voci amuzante, cântând etc.) până când sunt încrezători și apoi puneți-l la loc. De exemplu, pot vedea / un profesor / pe ecran.

faceți acțiuni pentru fiecare parte. Când l-au produs pe cont propriu, acționează-l pentru a-i ajuta sau pentru a număra numărul de cuvinte de pe degete.

dacă sunt buni la citit, scrieți propoziția pentru a o practica și apoi testați-le fără a o citi.

asigurați-le întotdeauna să răspundă într-o propoziție completă.

Reading

unii studenți place să citească și alții consideră că este foarte dificil.

puneți-i să practice fonetica și să vadă multe cuvinte în clasă și acasă.

când există o propoziție de citit, vedeți dacă pot face un cuvânt la un moment dat subliniind-o și îndemnând-o. Dacă nu, citiți singur câte un cuvânt pe rând, subliniind-o și cereți-le să se uite și să se repete.

sugerați părinților să scrie cuvinte comune pe bucăți de hârtie și să le testeze acasă. Și / sau trimiteți-le o practică suplimentară de lectură cu jocuri sau activități online.