att få en distinktion för distinkta texter

modul A för Standard engelska är en av de mest enkla och rakt fram teem stil uppsats som du någonsin kommer att behöva skriva. Det är praktiskt taget ett osynligt textstilsvar som du kan förbereda i förväg och skräppost i samband med frågan. Studenter som tenderar att prestera dåligt i det här avsnittet uppvisar vanligtvis en av de två dödliga bristerna nedan:

• svarade inte på frågan och bara spammade memorerade uppsats
• använde lågbandstekniker som någon gammal dåre kunde välja ut
• för mycket teknik och exempel spam, för lite betoning

med detta i åtanke, låt oss ta en titt på hur man skriver den perfekta uppsatsen för modul A – särskiljande X

bos (studiestyrelsen) berättar för oss följande – vilket innebär att vi inte säger något:

i ditt svar kommer du att bedömas på hur bra du:

• visa förståelse för hur distinkta röster eller det tydligt visuella skapas i texter
• visa förståelse för betydelser som formas genom distinkta röster eller det tydligt visuella
• organisera, utveckla och uttrycka dina tankar med språk som är lämpligt för publik, syfte och form

på vanlig engelska betyder det att du måste känna igen och förstå användningen av tekniker både visuella, och bokstavligt för att skapa en mängd olika effekter. Se min jätte lista över tekniker för mer information om tekniken medan vi går vidare till betoningen.

tydligt visuellt (HSC Online)

i sina svarande och komponerande utforskar eleverna hur de bilder vi ser och / eller visualiserar i texter skapas. Eleverna överväger hur olika Texters former och språk skapar dessa bilder, påverkar tolkningen och formar betydelsen. Studenter undersöker en föreskriven text, förutom andra texter som ger exempel på det tydligt visuella.

distinkta röster (HSC Online)

i sina svarande och komponerande studenter överväger olika typer och funktioner av röster i texter. De utforskar hur språk används för att skapa röster i texter, och hur denna användning av språk påverkar tolkning och former mening. Studenter undersöker en föreskriven text, förutom andra texter som ger exempel på distinkta röster.

det är inte mycket skillnad-om du känner till din uppsättning tekniker, är det i grunden bananmuffin Vs Orange Poppyseed Cupcake. Båda betonar på ditt erkännande av tekniker som används i HSC-läskunnighetsprov (igen, se min lista över enheter i kategorin grundläggande färdigheter) båda kräver en uppsats som svar som intuitivt svarar på frågan med hjälp av din kunskap om nämnda enheter, och båda kräver en djupgående analys av effekterna som uppnås genom en dynamisk kontextuell användning av dessa enheter. Så för en Lawson-uppsats behöver du prata om det kraftfulla distinkta Australiensiska outbacklandskapet, dess unika karaktärer och dess individuella utmaningar och hinder – skapade via den idiosynkratiska berättelsen om Lawsons sardoniska stil av berättande. För en sko Horn Sonata uppsats måste du tala om turbulensen av den känslomässiga apati upplevs av både kvinnor, användning av belysning och visuella hjälpmedel såsom bakgrundsvideor för att återspegla sammanhang, och den kraftfulla användningen av musik och patriotiska sånger för att återspegla sarkasm och bitterhet. För Run Lola Run måste du diskutera den utökade användningen av skärning, redigering, klockmotiv, staccato-Musik, upprepningen av hennes körningar och den syntetiska projiceringen av hennes spel som ‘lives’.

Låt oss bryta ner detta i teem-termer.

Introduktion-den föreskrivna texten du har studerat använde en mängd olika visuella, ljudliga och bokstavliga tekniker för att förmedla sin mening framgångsrikt till publiken. Teman för X, Y och Z belyses genom dessa tekniker. Dessa teman skapar ett tydligt visuellt element i texten som är unik för författarens speciella stil och sammanhang.
Body (x3 till x4) –
ett primärt visuellt element i texten är
det förmedlas genom användning av en ,
temat utforskas ytterligare genom användning av den andra .
dessutom förstärks det av det tredje, vilket förstärker det distinkta budskapet bakom texten.
som sådan, genom användning av dessa T. E.EM (s), texten har framgångsrikt engagerat publiken med sitt distinkta budskap
slutsats – teman X, Y och Z bidrar till frågan. Genom undersökning och djup analys av TEM (er) som responder kan förstå hur mening formas genom den distinkta representationen av texten.

det är ganska mycket det-det är inte rockvetenskap att slå upp en sammanhängande distinkt X-uppsats.