¿Cuál es la definición de aprendizaje inclusivo?
Tiempo de lectura: 3 minutos
El objetivo de la mayoría de los maestros es crear un aprendizaje inclusivo en sus aulas que fomente la participación activa.
Pero el aprendizaje inclusivo se extiende mucho más allá del aula.
El aprendizaje inclusivo proporciona un ambiente de aprendizaje acogedor para todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades. ¿Cómo crear un entorno que se adapte a las necesidades específicas? Esta entrada de blog lo explica.
¿Qué es el aprendizaje inclusivo?
Los estudiantes tienen una amplia gama de estilos de aprendizaje. Puede hacer que sus lecciones sean más inclusivas variando la forma en que enseña y evalúa a los estudiantes para involucrar a los estudiantes con mayor confianza.
Los proyectos individualizados ayudan a crear un entorno de aprendizaje a medida que conduce a un aprendizaje inclusivo.
El trabajo en grupo también puede contribuir.
Estos proyectos permiten a los estudiantes interactuar entre sí, pero al hacer esto es importante tener cuidado al decidir los grupos.
Las discapacidades disfrazadas, por ejemplo, pueden desvincular significativamente a los estudiantes de ciertos entornos de aprendizaje y se beneficiarían de estilos más específicos.
En última instancia, los estudiantes necesitan sentir que pueden llevar todo su ser al entorno educativo.
Según el Imperial College:
Deben sentirse valorados, en pie de igualdad y capaces de participar y contribuir plenamente a la vida social, cultural y académica del colegio y de sus disciplinas. Estos valores, cuando están plenamente encarnados, sacan lo mejor de todos.
La Ley de igualdad de 2010, que prohíbe la discriminación directa e indirecta por motivos de características protegidas, como la edad, la discapacidad, el origen étnico, el género, la religión y la orientación sexual.
¿Cómo puede ser inclusivo un entorno de aprendizaje?
Puede aumentar el aprendizaje inclusivo a través de una serie de estrategias:
Establecer reglas básicas para el aula: Puede aumentar la inclusividad pidiéndole a la clase que cree reglas básicas para el debate.
Diseño intencional de cursos: Mediante el uso de una amplia gama de autores y ejemplos, puede crear una experiencia educativa inclusiva. Puede agregar una declaración en su plan de estudios que exprese su compromiso con una comunidad de aprendizaje inclusiva que invite a recibir comentarios.
Desarrollar relaciones con los estudiantes: Una de las características clave de un entorno de aprendizaje inclusivo es encontrar formas para que los estudiantes compartan historias personales. Si se esfuerza por aprender sobre cada uno de sus estudiantes y ayuda a la clase a aprender unos de otros, profundizará el entendimiento mutuo. Esto podría hacerse a través de vías de aprendizaje personalizadas para desarrollar fortalezas y debilidades.
Barreras al aprendizaje
El aprendizaje inclusivo ayuda a reducir las barreras al aprendizaje.
Según Unicef, casi el 50% de los niños con discapacidad no asisten a la escuela, en comparación con solo el 13% de sus compañeros sin discapacidad. A menudo se niega a los niños con discapacidad la oportunidad de participar en sus comunidades, en la fuerza de trabajo y en las decisiones que más los afectan.
El aprendizaje inclusivo en lo que respecta a las barreras al aprendizaje significa oportunidades reales de aprendizaje para grupos que tradicionalmente han sido excluidos, no solo niños con discapacidades, sino también hablantes de lenguas minoritarias.
Para que esto se logre, Unicef dice, los maestros deben recibir capacitación, los edificios deben renovarse y los estudiantes deben recibir materiales didácticos accesibles.
A nivel de la comunidad, es preciso hacer frente al estigma y la discriminación y educar a las personas sobre los beneficios de la educación inclusiva. A nivel nacional, los gobiernos deben armonizar las leyes y las políticas para que se adapten.
Un aula inclusiva para todos
El objetivo del aprendizaje inclusivo es “todos los niños en las mismas aulas, en las mismas escuelas.”
A través de la adaptación de los métodos de enseñanza, la configuración del aula, el aprendizaje personalizado y otras herramientas disponibles, puede crear un sistema totalmente inclusivo para todos los alumnos.
EDClass cree firmemente en el aprendizaje inclusivo para todos.
Nuestra aplicación de aprendizaje remoto está diseñada para ayudar a romper las barreras al aprendizaje con asistencia en línea a través de tutores calificados y asistidos.
Su personal y nuestro personal trabajan con sus estudiantes para brindarles apoyo y asistencia en línea mientras siguen un itinerario de aprendizaje personalizado.
Su instalación puede beneficiarse de nuestro personal calificado en línea que se concentra en educar a sus estudiantes a corto plazo fuera del lugar, dejando a su personal libre para educar a sus estudiantes a largo plazo, como los alumnos que sufren problemas de salud mental. Los estudiantes se beneficiarán de profesores calificados y experimentados que utilizan nuestros itinerarios de aprendizaje personalizados para brindar a sus estudiantes las mejores oportunidades de aprendizaje disponibles en un entorno de aprendizaje virtual.
Nuestras herramientas de protección únicas se han desarrollado teniendo en cuenta a estos estudiantes para brindar a los educadores la mejor oportunidad de impartir lecciones a estudiantes externos mientras monitorean su comportamiento y seguridad. Todas las lecciones virtuales se pueden transmitir en vivo para que los profesores las vean y también se graban y se guardan automáticamente para garantizar la protección en todo momento. Obtenga más información sobre la protección.
Para una demostración gratuita, llame al 01909 568 338.
Leave a Reply