miten interaktiivisia muistikirjoja käytetään tehokkaasti

interaktiivisia muistikirjoja käytetään laajalti tieteen luokkahuoneissa ympäri maata. Ne ovat tehokas työkalu auttaa oppilaita lokeroimaan tärkeää tiedesisältöä käyttämällä ohjattuja muistiinpanoja, joissa on valmiiksi tehtyjä malleja.

olemme kuitenkin ensimmäisiä, jotka myöntävät, että kesti aika kauan hypätä interaktiivisen kannettavan kelkkaan. Olimme erittäin epäröiviä yrittämään, koska, No … jos olemme täysin rehellisiä, ajattelimme, että kaikki leikkaaminen ja liimaaminen oli arvokasta luokkahuoneaikamme tuhlausta. Tajusimme nopeasti, että tämä prosessi ei kestänyt niin kauan kuin luulimme. Se itse asiassa lisäsi oppituntien tehokkuutta ja auttoi luokkahuoneitamme toimimaan paljon tehokkaammin.miehenä ja vaimona, jotka molemmat opettivat tiedettä, me ilmeisesti pompotimme paljon luokkaideoitamme toisiltamme. Ensimmäisinä opettajavuosinamme ajattelimme, että olisimme niitä “siistejä” opettajia, jotka antavat oppilaiden päättää, mitä he haluavat tuoda, jotta he voisivat valmistautua luokallemme. Sen lisäksi, että tuomme ilmeisiä tarvikkeita, kuten lyijykynän ja paperin, annoimme opiskelijoillemme mahdollisuuden tuoda kansiota, spiraalivihkoa, kansiota tai mitä he tunsivat parhaiten toimineen heille.

se kuulosti meistä hienolta. Me vain käskimme heitä pysymään järjestäytyneinä ja pitämään kirjaa tärkeistä tehtävistämme ja muistiinpanoistamme, jotka tehtiin tunnilla (koska he varmasti tietäisivät, mikä oli tärkeää, eikö niin?) Antamalla oppilaillemme valinnanvaraa, me lopulta valtuuttaisimme heidät tulemaan itsenäisemmiksi oppimisprosessissa. Mikä voisi mennä vikaan?

sitten, joka vuosi, todellisuus yläkoulun Luokkahuone asetettu … Kadonneet paperit … kysymys toisensa jälkeen … hämmentynyt ja valmistautumaton oppilaat. Se ei ollut oppilaittemme vika. Vika oli siinä, että emme onnistuneet toteuttamaan selkeää järjestelmää, joka tarjosi heille todella tarvitsemansa tuen.

joten meidän oli lopulta pakko myöntää tappio ja tiesimme, että jonkin oli muututtava. Ja kuten monet teistä jo tietävät, muutos voi olla vaikeaa, kun se pakottaa sinut pois mukavuusalueeltasi. Kuitenkin, jos halusimme tehokkaasti voimaannuttaa opiskelijoitamme ja luoda enemmän itsenäisyyttä, tarvitsimme paremman järjestelmän käyttöön.

Cue the interactive notebooks! Jos olet uusi luokkahuoneessa tai haluat vain kokeilla hyväksi havaittua järjestelmää, sinun on ehdottomasti tutustutettava oppilaasi interaktiivisiin muistikirjoihin.

tässä ovat top 5 syitä käyttää interaktiivisia muistikirjoja opiskelijoiden kanssa.

1. Interaktiivisten muistikirjojen avulla opiskelijat voivat ottaa vastuun oppimisestaan. Interaktiiviset muistikirjat ovat henkilökohtaisia jokaiselle opiskelijalle. Interaktiiviset kannettavan tietokoneen sivut keskittyvät avainkäsitteisiin, jotka haluamme heidän tietävän, mutta antavat silti opiskelijoille mahdollisuuden käyttää omia ideoitaan, jotta oppimisprosessi olisi mielekkäämpi. Esimerkiksi jotkut opiskelijat haluavat doodle tai piirtää kuvia osoittaa tiettyjä käsitteitä, kun taas toiset opiskelijat haluavat kirjoittaa lauseita tai lauseita. Kannustimme aina oppilaitamme pitämään muistikirjaansa omana ” ideapäiväkirjanaan “tai” tiedepäiväkirjanaan.”Voit myös edistää tätä antamalla opiskelijoille mahdollisuuden luoda ainutlaatuisen kansisivun interaktiiviselle vihkolleen, joka edustaa heitä tai asioita, joista he ovat kiinnostuneita.

2. Interaktiiviset muistikirjat keskittyvät tunnilla opittuihin keskeisiin käsitteisiin. Myönnä pois. Tyypillisen luokan aikana on paljon tietoa sulateltavaksi ja se voi olla melko ylivoimainen opiskelijoille. Olisimme opettaa mukaansatempaava ja kiehtova oppitunti (koska eivätkö ne kaikki?) mutta keskeytettiin jatkuvasti kysymyksellä ” Pitääkö meidän kirjoittaa se ylös?”Tajusimme pian, että oppilaamme eivät voisi olla todella mukana tunnilla, jos he kamppailisivat jatkuvasti sen tärkeän tiedon tunnistamisen kanssa, jonka halusimme heidän saavan. Interaktiivisten muistikirjojen avulla opiskelijat voivat nyt keskittyä enemmän luokkahuoneessa käytävään keskusteluun tai toimintaan, koska he tietävät, että arvokkaimmat tiedot ja keskeiset käsitteet käsitellään heidän ohjatuilla kannettavilla sivuillaan.

3. Interaktiiviset muistikirjat antavat oppilaille mahdollisuuden valmistautua luokkaan joka päivä. Se on aika yksinkertaista. Opiskelijat tarvitsevat interaktiivisen muistikirjansa ja lyijykynän joka päivä. Juuri noin. Tarjosimme heille mitä tahansa muuta, kuten liimapuikkoja, saksia ja värikyniä. Halusimme, että oppilaamme luovat muistikirjoihinsa taskukansioita, jotka auttavat organisoinnissa. Esimerkiksi muistikirjan etupuolella oli aina taskukansio lämmittelyä varten. Näin oppilaidemme oli helppo löytää se joka päivä, kun he tulivat luokkaan. Sitten oppilaamme loivat taskukansiot nykyiselle yksikölle. Tänne he saattoivat sijoittaa tärkeitä papereita ja erilaisia interaktiivisia muistikirjan sivuja, joita ei ollut vielä liimattu kyseiseen yksikköön. Kun yksikkö oli valmis, he tekivät sitten uuden taskukansion seuraavaa yksikköä varten. Halusimme pitää sen yksinkertaisena vain yhdellä taskukansiolla yksikköä kohti, mutta voit tehdä erillisiä kansioita ryhmiteltyjä tehtäviä, kotitehtäviä jne.varten.

4. Interaktiiviset muistikirjat auttavat luomaan opiskelija ” sisäänoston.”Annoimme aina oppilaidemme käyttää interaktiivisia muistikirjojaan luokkahuoneen toimintaan, laboratorioihin ja tiettyihin tietokilpailuihin ja arviointeihin. – Mitä? Tiedämme, tiedämme…monilla opettajilla on erittäin vahvat mielipiteet tästä! Vaikka opettajat ovat revenneet tästä ajatuksesta, halusimme tuoda muistikirjan prosessille mahdollisimman paljon lisäarvoa. Huomasimme, että oppilaamme panostivat enemmän muistikirjoihinsa ja olivat paljon yksityiskohtaisempia vastauksissaan, mikä puolestaan auttoi heitä oppimaan tietoa paremmin. Yllättyisit, miten sitoutumisen taso kasvaa, kun opiskelijat tietävät, että heidän muistikirjoissaan olevat tiedot ovat arvokkaita.

5. Interaktiiviset muistikirjat ovat täydellinen viiteopas opiskelijoille. Interaktiiviset muistikirjat toimivat “yhden luukun palvelimena” mille tahansa oppilaasi tarvitsemalle luokkamateriaalille. Kaikki tärkeät tiedot sekä entisistä että nykyisistä yksiköistä ovat helposti saatavilla ja kirjaimellisesti oppilaidesi ulottuvilla. Korostimme, että on tärkeää, että tähän resurssiin on aina viitattava. Sen lisäksi ilmeinen käyttää sitä opiskella ja valmistautua kokeisiin, tämä myös vähentää huomattavasti kysymyksiä aikana luokkahuoneessa toimintaa, koska se antoi opiskelijoille etsiä tarvitsemansa tiedot omassa muistikirjat.

nämä 5 syytä kuulostavat hyvältä ja kaikki, mutta jos olet kuten me alun perin, olet luultavasti vielä ajattelu, “minulla ei ole aikaa sallia oppilaani leikata ja liimaa!”Muista, että olimme kerran sinun kengissäsi! Mutta Kuunnelkaa meitä! 🙂

tässä on lista aikaa säästävistä strategioistamme, joiden avulla voit sisällyttää Interaktiiviset muistikirjat mahdollisimman tehokkaasti.

5 Ajansäästöstrategiat

1. Pyydä oppilaita tekemään taskukansio muistikirjan etu-tai takaosaan (tai käytä vain sitä, jonka he ovat jo tehneet nykyiselle yksikölle) . Leikkaa kaikki tarvittavat mallit, joita käytetään tietyn viikon tai yksikön aikana. Aseta kaikki mallit pussiin ja kiinnitä ne taskuun. Tämä vie vähän aikaa etukäteen, mutta säästää lopulta niin paljon aikaa. PLUS, sen avulla opiskelijat “kurkistaa” joitakin asioita he oppivat, joka on suuri kipinät uteliaisuutta ja luoda mielekkäitä keskusteluja.

2. Käyttö maahantulotoimintana. Sijoita päivän aikana käytettävät muistikirjan mallit useille pöydille ympäri huonetta, jotta oppilaat voivat noutaa ne astuessaan luokkahuoneeseen. Tai voit antaa sen jokaiselle oppilaalle heidän astuessaan luokkahuoneeseen. Ehdotamme aikarajan asettamista sille, kuinka kauan se pitää saada leikattua ja valmiiksi päivää varten. Kun kello soi, asetimme ajastimen 3 minuutiksi ja oppilaamme tiesivät, että heidän piti päästä leikkaamaan. Jos olet johdonmukainen, opiskelijat kiinni prosessiin melko nopeasti. Se todella toimii!

3. Käytetään poistumislippuna formatiivista arviointia varten. Etsimme aina lyhyttä 3-5 minuutin muodollista arviota, jota voitaisiin käyttää tunnin lopussa. Interaktiiviset kannettavien sivujen ovat täydellinen tähän strategiaan ja se ei vaadi ylimääräistä työtä. Me vain kävelimme luokan ympäri ja tarkkailimme oppilaitamme, kun he täyttivät muistikirjan sivunsa. Etsimme erityisesti oppilaita, jotka vaikuttivat eksyneiltä tai joilla oli vaikeuksia päästä alkuun. Huomiomme olivat hienovaraisia, mutta strategisia. Sitten teimme nopeasti huomata itsellemme, jotta seuraavana päivänä voisimme uudelleen käsite alussa luokan.

4. Pidä oppilaat tehtävässään laittamalla heidät valmistautumaan tulevaan opetukseen. Mitä tahansa teetkin, se yksi opetus jää aina vähiin. Me täyttäisimme tuon lisäajan luokan lopussa ottamalla oppilaamme leikkaamaan pois tulevat muistikirjamallit. Tämä strategia pelasti meidät monta kertaa! Se auttoi pitämään oppilaamme tuottavina ja toimi myös hyvänä seguena seuraavan päivän oppitunnille. Plus se on elämän säästäjä, jos ylläpitäjä päättää pop ilmoittamatta lähellä loppua oppitunti, joka ei kestänyt niin kauan kuin alun perin suunniteltu. 😉

5. Pyydä menestyjiä tai opettajan avustajia leikkaamaan Muutama ylimääräinen muistikirjan malli poissaoleville oppilaille. Hyvä idea on luoda ” I ‘ m Finished, Now What?”alue huoneessasi. Laitoimme ylimääräisiä muistikirjamalleja oppilaiden leikattavaksi. Kaikki oppilaat eivät tietenkään halua leikata ylimääräisiä sapluunoita, mutta jokaisessa luokassa oli aina muutama, jotka olivat enemmän kuin halukkaita auttamaan. Huomasimme, että nämä opiskelijat voisivat leikata enemmän kuin tarpeeksi malleja meille, mikä oli suuri ajansäästäjä seuraavana päivänä.

No toivottavasti olemme antaneet sinulle tarpeeksi syitä, miksi Interaktiiviset muistikirjat voivat olla menestyksekäs työkalu tieteen luokkahuoneessa. Jos haluat kokeilla niitä omassa luokkahuoneessasi, voit klikata tästä tutustuaksesi Science Interactive Notebook-Pakettiimme. Tämä paketti sisältää 9 yksikköä, joita voit käyttää omassa tieteen luokassa ja jokainen yksittäisistä yksiköistä on myös ostettavissa erikseen. Jokaisen muistikirjan sivuilla on ohjeet ja kuva valmiista toiminnasta.

kokeile ilmainen interaktiivinen Notebook Sampler ja kerro meille, miten se meni!

Kiitos lukemisesta!

Scott ja Natalie