Comment Utiliser efficacement les Cahiers interactifs

Les cahiers interactifs sont largement utilisés dans les salles de classe scientifiques de tout le pays. Ils sont un outil puissant pour aider les étudiants à compartimenter le contenu scientifique important grâce à l’utilisation de notes guidées avec des modèles prédéfinis.

Cependant, nous sommes les premiers à admettre qu’il nous a fallu un certain temps pour prendre le train en marche du carnet interactif. Nous étions extrêmement hésitants à les essayer parce que, eh bienif si nous sommes tout à fait honnêtes, nous pensions que tout le découpage et le collage étaient une perte de temps précieux en classe. Nous avons rapidement réalisé que ce processus n’avait pas pris aussi longtemps que nous le pensions. Cela a en fait augmenté l’efficacité de nos leçons et a aidé nos salles de classe à fonctionner beaucoup plus efficacement. En tant que mari et femme qui enseignaient tous les deux les sciences, nous avons évidemment rebondi beaucoup de nos idées de classe l’une sur l’autre. Pendant nos premières années en tant qu’enseignants, nous pensions que nous serions ces enseignants “cool” qui permettaient aux élèves de décider de ce qu’ils voulaient apporter afin d’être prêts pour notre classe. En plus d’apporter les fournitures évidentes telles qu’un crayon et du papier, nous avons donné à nos élèves la possibilité d’apporter un classeur, un cahier à spirale, un dossier ou tout ce qui leur semblait le mieux adapté.

Cela nous a semblé génial. Nous leur avons simplement dit de rester organisés et de veiller à garder une trace de nos devoirs et notes importants qui ont été terminés en classe (parce qu’ils sauraient sûrement ce qui était important, n’est-ce pas?) En donnant le choix à nos élèves, nous leur donnerions finalement les moyens de devenir plus indépendants dans le processus d’apprentissage. Qu’est-ce qui pourrait mal tourner?

Puis, chaque année, la réalité d’une salle de classe de collège s’installe… papiers perdusquestion question après question students élèves confus et non préparés. Ce n’était pas la faute de nos étudiants. La faute nous incombait de ne pas avoir mis en place un système clair offrant le soutien dont ils avaient vraiment besoin.

Nous avons donc été obligés de finalement admettre notre défaite et nous savions que quelque chose devait changer. Et comme beaucoup d’entre vous le savent déjà, le changement peut être difficile lorsqu’il vous force à sortir de votre zone de confort. Cependant, si nous voulions autonomiser efficacement nos étudiants et créer plus d’indépendance, nous avions besoin d’un meilleur système en place.

Signalez les cahiers interactifs! Si vous êtes nouveau en classe ou si vous souhaitez simplement essayer un système éprouvé, vous devez absolument initier vos élèves aux cahiers interactifs.

Voici nos 5 principales raisons d’utiliser des cahiers interactifs avec vos élèves.

1. Les cahiers interactifs permettent aux élèves de s’approprier leur apprentissage. Les cahiers interactifs sont personnels à chaque élève. Les pages de cahiers interactifs se concentrent sur les concepts clés que nous voulons qu’ils connaissent, mais permettent tout de même aux élèves d’utiliser leurs propres idées afin de rendre le processus d’apprentissage plus significatif. Par exemple, certains élèves aiment griffonner ou dessiner des images pour démontrer certains concepts, tandis que d’autres préfèrent écrire des phrases ou des phrases. Nous avons toujours encouragé nos étudiants à traiter leur cahier comme leur propre “journal d’idées” ou “journal scientifique”.”Vous pouvez également aider à encourager cela en permettant aux étudiants de créer une page de couverture unique pour leur cahier interactif qui les représente ou les choses qui les intéressent.

2. Les cahiers interactifs se concentrent sur les concepts clés appris en classe. Avouons-le. Pendant une période de classe typique, il y a beaucoup d’informations à digérer et cela peut être assez écrasant pour les élèves. Nous enseignerions une leçon captivante et captivante (parce que ne le sont-ils pas tous?) mais ont été constamment interrompus par la question “Devons-nous écrire cela?”Nous avons rapidement réalisé que nos élèves ne pourraient pas être vraiment engagés en classe s’ils avaient constamment du mal à reconnaître les informations importantes que nous voulions qu’ils obtiennent. Grâce aux cahiers interactifs, les élèves peuvent désormais se concentrer davantage sur la discussion ou l’activité en classe, car ils savent que les informations les plus précieuses et les concepts clés seront abordés sur la ou les pages de leurs cahiers guidés pour la journée.

3. Les cahiers interactifs permettent aux élèves d’être préparés pour la classe chaque jour. C’est assez simple. Les élèves ont besoin de leur cahier interactif et d’un crayon chaque jour. C’est tout. Nous avons fourni tout ce dont ils auraient besoin, comme des bâtons de colle, des ciseaux et des crayons de couleur. Nous avons aimé que nos élèves créent des dossiers de poche dans leurs cahiers pour aider à l’organisation. Par exemple, l’avant de l’ordinateur portable avait toujours un dossier de poche pour les échauffements. De cette façon, il était facile pour nos élèves de le localiser chaque jour lorsqu’ils entraient en classe. Ensuite, nos étudiants ont créé un dossier de poche pour l’unité actuelle. Ici, ils pouvaient placer des papiers importants et diverses pages de cahiers interactifs qui n’avaient pas encore été collés pour cette unité. Une fois l’unité terminée, ils ont ensuite créé un nouveau dossier de poche pour l’unité suivante. Nous avons préféré garder les choses simples avec un seul dossier de poche par unité, mais vous pouvez choisir de créer des dossiers séparés pour les devoirs notés, les devoirs, etc.

4. Les cahiers interactifs aident à créer un “buy in” pour les étudiants.” Nous avons toujours permis à nos élèves d’utiliser leurs cahiers interactifs lors d’activités en classe, de laboratoires et de quiz et d’évaluations particuliers. Attends, quoi ? Nous savons, nous savons… beaucoup d’enseignants ont des opinions très fortes à ce sujet! Bien que les enseignants soient déchirés sur cette idée, nous voulions ajouter autant de valeur que possible au processus du cahier. Nous avons constaté que nos élèves mettaient plus d’efforts dans leurs cahiers et étaient beaucoup plus détaillés dans leurs réponses, ce qui les aidait à mieux apprendre les informations. Vous seriez surpris de voir à quel point le niveau d’engagement augmente lorsque les étudiants SAVENT que les informations contenues dans leurs cahiers sont précieuses.

5. Les cahiers interactifs sont le guide de référence idéal pour les étudiants. Les cahiers interactifs agissent comme un “guichet unique” pour tout matériel de classe dont vos élèves ont besoin. Toutes les informations importantes des unités passées et présentes sont facilement accessibles et littéralement à portée de main de vos étudiants. Nous avons tenu à souligner l’importance de toujours avoir cette ressource à consulter. En plus de l’évidence de l’utiliser pour étudier et se préparer aux tests, cela a également considérablement réduit les questions pendant les activités en classe car cela a permis à nos élèves de rechercher les informations dont ils avaient besoin dans leurs propres cahiers.

Ces 5 raisons sonnent bien et tout, mais si vous êtes comme nous l’étions au départ, vous pensez probablement encore: “Je n’ai pas le temps de permettre à mes élèves de couper et de coller!”Rappelez-vous, nous étions une fois à votre place! Mais s’il vous plait, écoutez-nous! 🙂

Voici une liste de nos stratégies de gain de temps pour vous aider à intégrer des cahiers interactifs aussi efficacement que possible.

5 Stratégies de gain de temps

1. Demandez aux élèves de créer un dossier de poche à l’avant ou à l’arrière du cahier (ou utilisez simplement celui qu’ils ont déjà fabriqué pour l’unité actuelle). Découpez tous les modèles nécessaires qui seront utilisés pendant une certaine semaine ou unité. Placez tous les gabarits dans un sac et fixez-les dans la poche. Cela prend un peu de temps à l’avance, mais économise tellement de temps à la fin. DE plus, cela permet aux étudiants de “jeter un coup d’œil” à certaines des choses qu’ils apprendront, ce qui est idéal pour susciter leur curiosité et créer des discussions significatives.

2. Utiliser comme activité d’entrée. Placez les modèles de cahiers qui seront utilisés pour la journée sur plusieurs tables autour de la pièce pour que les élèves puissent les récupérer lorsqu’ils entrent en classe. Ou vous pouvez le remettre à chaque élève lorsqu’il entre en classe. Nous suggérons de fixer une limite de temps sur le temps qu’ils ont pour le couper et le préparer pour la journée. Une fois que la cloche a sonné, nous avons réglé une minuterie pour 3 minutes et nos élèves savaient qu’ils devaient couper. Si vous êtes cohérent, vos élèves se familiariseront assez rapidement avec le processus. Ça marche vraiment !

3. Utiliser comme ticket de sortie pour l’évaluation formative. Nous étions toujours à la recherche d’une courte évaluation formelle de 3 à 5 minutes qui pourrait être utilisée à la fin du cours. Les pages de cahiers interactifs sont parfaites pour cette stratégie et ne nécessitent aucun travail supplémentaire. Nous nous promenions simplement dans la classe et observions nos élèves alors qu’ils remplissaient leur page de cahier. Nous recherchions spécifiquement des étudiants qui semblaient perdus ou qui avaient du mal à démarrer. Nous étions subtils dans nos observations, mais stratégiques. Nous nous sommes ensuite fait un petit mot pour que le lendemain nous puissions revisiter le concept en début de cours.

4. Gardez vos élèves sur la tâche en les préparant à une future leçon. Peu importe ce que vous faites, il y a toujours cette leçon qui court. Nous remplirions ce temps supplémentaire à la fin du cours en demandant à nos élèves de découper tous les modèles de cahiers à venir. Cette stratégie nous a sauvé plusieurs fois! Cela a aidé nos élèves à rester productifs et a également joué un rôle important dans la leçon du lendemain. De plus, c’est une économie de vie si un administrateur décide de se présenter à l’improviste vers la fin d’une leçon qui n’a pas pris aussi longtemps que prévu à l’origine. 😉

5. Demandez à vos élèves les plus performants ou aux aides-enseignants de couper quelques modèles de cahiers supplémentaires pour les élèves absents. Une bonne idée est de créer un “J’ai fini, Maintenant Quoi?”zone dans votre chambre. Nous placerions des modèles de cahiers supplémentaires dans un panier pour que les étudiants puissent les découper. Bien sûr, tous les étudiants ne veulent pas couper des modèles supplémentaires, mais il y en avait toujours quelques-uns dans chaque classe qui étaient plus que disposés à aider. Nous avons constaté que ces étudiants pouvaient couper plus qu’assez de modèles pour nous, ce qui nous a permis de gagner beaucoup de temps le lendemain.

Espérons que nous vous avons fourni suffisamment de raisons pour lesquelles les cahiers interactifs peuvent être un outil efficace en classe de sciences. Si vous souhaitez les essayer dans votre propre classe, vous pouvez cliquer ICI pour consulter notre ensemble de cahiers interactifs scientifiques. Cet ensemble comprend 9 unités que vous pouvez utiliser dans votre classe de sciences et chacune des unités individuelles est également disponible à l’achat séparément. Chaque page de cahier est livrée avec des instructions et une photo de l’activité terminée.

Essayez notre échantillonneur de Notebook Interactif GRATUIT et faites-nous savoir comment cela s’est passé!

Merci d’avoir lu!

Scott et Natalie