Action Learning

Action Learning:この記事では、action Learningを実用的な方法で説明します。 それを読んだ後、あなたはこの強力な管理と開発ツールの基本を理解するでしょう。

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• アクションラーニングとは何ですか？
• レヴァンズ法とは？
• アクションラーニングサイクルとは何ですか？ そして、手順は何ですか？

アクションラーニングとは？

アクションラーニングは、ビジネスの状況、人々や社会のグループで発生する複雑な問題に対処するための創造的なソリューションを開発するためのプ 簡単に言えば、アクションラーニングは経験から学ぶことです。 いくつかは、行動学習を思考と行動の調和と定義しています。 学習は進行中のプロセスであり、オープンで好奇心が強い心、耳を傾け、質問をし、アイデアを探求する能力で最もよく行われます。

アクションラーニングは、経験を通して学ぶためのステップを取ることを含みます。 さらに、これらのステップの有効性が評価され、チームは反射で適切な質問をするように挑戦されます。 その結果、特定された問題に対する新しい、より効果的な解決策が得られます。

アクションラーニングは、実際にリーダーシップと問題解決の方法とスキルを開発する上で非常に効果的であることが証明されています。 したがって、それは今しばらくの間、組織のリーダーシップ開発プログラムの定期的な一部となっています。

経験から学ぶことは、ほとんどの人にとって外国の概念ではありません。 私たちはずっとこれをやってきました。 人Xが彼または彼女が交通で立ち往生しているので、会議に遅れている場合、その人は少し早く次の時間を残す方が良いことを認識しています。

アクションラーニングの基本：Revans Law

アクションラーニングは、もともと管理科学者Reg Revansによって開発されました。 彼は1940年代にこの概念を発展させ、オリンピック参加者、天体物理学の研究者、大学教授、国際経営コンサルタントなど、非常に成功しました。

Reg Revansは、組織が学習のペースと環境の変化率を同一視すべきであると確信していました。 これはレヴァンスの法則として知られるようになった。

アクションラーニングサイクル

アクションラーニングは、専門家などの他の人が教えているのとは異なります。 専門家によって導かれることはまた有用、貴重である場合もあるが人々は頻繁に話されていた単語より多くの何かによりよく答える。 アクションラーニングでは、他の人の経験ではなく、自分の経験で識別することができます。

Taylor、Marais、Kaplanはアクションラーニングサイクルを開発しました。 アクション学習は、実際には多くの異なる形を取ることができますが、サイクルは、アクション学習の段階やステップの現実的な画像を提供します。

アクション

このサイクルを開始する前に、実行されるアクションは後で考慮されることを認識することが重要 これにより、人々は自分の行動をより意識するようになります。

それはまだ記憶の中で新鮮である間に行動や反応を書き留めるのに役立ちます。 これらのアクションポイントは、アクションラーニングサイクルモデルの次のステップ/フェーズの入力として使用されます。

これらのアクションフェーズ/ステップの間に、次の質問を自問してください:

• どのような重要なイベントが行われていますか？
• これらの出来事をどのように説明しますか？
• これらの出来事に関わったのは誰で、これらの人々は何をしましたか？
• 私はこれらのイベントの間にどのように感じましたか？ そして、他の人はどのように感じましたか？

Reflection

reflectionステップは、フェーズ1で実行されたアクションについて批判的に考えるようにユーザーに要求します。 多くの場合、反省は危機が発生したときにのみ行われます。 しかし、危機が防止されるように、積極的に反映することがより有益です。

書くことやグループディスカッションなど、反映するための様々な方法や学習方法があります。

この反射フェーズでは、以下の質問を自問してください:

• どのように私は問題を解決しようとしましたか？
• 他の人はどうやってこれを試しましたか？
• 正確には何が問題の原因ですか？
• 私たちは問題から何を期待しましたか？
• どのような仮定がなされていますか？
• 別の視点から状況を見るのに役立つ別の問題や状況はありますか？

学ぶ

前の段階で反射が行われたという事実は、学習が行われたことを意味するものではありません。 多くのチームは、文書が閉じられた後の行動を反映しています。 したがって、この第三段階は、サイクルの中で最も頻繁に無視される部分です。

この段階の目的は、以前の反射から一般的な教訓を引き出すことである。 それは実際に何が起こったのかだけでなく、それらの特定の出来事の結果として起こる可能性のあることも見ています。 前者だけを考慮すると、学習は表面的であり、将来の状況にはほとんど価値がありません。

この段階では、以下の質問を自問してください:

• 私たちは何を違ったことができましたか？
• 前の段階で何を学び、どのような新しい洞察が得られましたか？
• 疑惑は確認されたか却下されたか？ 指摘された？
• 反射段階で何が新たな質問をしたのか？
• 未来のための反射からどのような教訓を引き出すことができますか？

計画

計画は、将来の行動と過去からの学習の間の重要なリンクです。 最も重要な教訓を反映した後、彼らは将来のために有用なアイテムに変換されます。 一般的に、チームは計画に多くの時間を費やす傾向がありますが、学んだ教訓を含めることを忘れてしまうことがあります。 その場合、計画は単なる形式であり、将来のために多くの価値はありません。

新しい活動を計画したり、既存の計画を適応させたりするにはコストがかかります。 費用便益分析は、この比率を決定するのに役立ちます。

この計画段階では、次の質問を自問してください:

• 実際に新しい洞察を得るために、将来どのステップが使用されますか？
• 今後は何が違うのでしょうか？
• どのように違うことをするつもりですか？
• 私たちは過去から何を手放すべきですか？
• どのように我々は将来的に同じミスをしないことを確認することができますか？

アクションラーニングの概要

アクションラーニングは、さまざまな経験の間に発生する問題を解決するために使用されます。 したがって、行動学習は、行うことによって学習とも呼ばれます。 このプロセスには、繰り返し実行されるいくつかのステップが含まれています。

行うことによる学習は人間の本性ですが、これは常に意識的に行われるわけではありません。 特定のイベントの後に積極的な反射がある場合、状況分析から多くの価値を抽出し、将来の教訓を引き出すことができます。

このプロセスの最初のフェーズは、反映されるイベントです。 その後、より意識的な行動が実行されるので、それが分析されていることを念頭に置いて行動を実行することが賢明です。 第二段階、反射は、第一段階からのアクションに反映されます。 第三段階は、分析されたものから教訓を描くことに焦点を当てています。 この段階はほとんど無視されますが、重要な洞察はここで得ることができます。 最終段階である計画では、新しい洞察を将来の計画に組み込むことが含まれます。 その場合にのみ、得られた値に対して大文字化を行うことができます。

今それはあなたの番です

あなたはどう思いますか？ あなたはアクションラーニングについての説明を認識していますか？ あなたの専門の仕事の環境で適用される行為の学習はあるか。 将来のためにそれからの教訓を反映し、描くことであなたの経験は何ですか？ あなたは、任意のヒントやコメントを持っていますか？

あなたの経験と知識を下のコメントボックスで共有してください。

詳細情報

1. Pedler,M.(Ed.). (2011). 実践でのアクションラーニング。 ガウアー出版株式会社
2. Revans,R.W.(1982). アクションラーニングとは何ですか？ 管理開発のジャーナル。
3. Revans,R.W.(2017). アクションラーニングのABC。 ラウトレッジ
4. Revans,R.W.(1980). アクションラーニング：管理のための新しい技術。 （株）ブロンドアンドブリッグス

この記事を引用する方法：
Janse,B.(2021). アクションラーニング。 Toolsheroから取得: https://www.toolshero.com/management/action-learning/

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