액션 학습

액션 학습:이 문서에서는 실용적인 방법으로 액션 학습을 설명합니다. 그것을 읽은 후에는이 강력한 관리 및 개발 도구의 기초를 이해할 것입니다.

이 문서는 다음을 다룹니다:

• 행동 학습이란 무엇입니까?
• 레반스 법이란?
• 행동 학습주기는 무엇입니까? 그리고 단계는 무엇입니까?

행동 학습이란 무엇입니까?

행동 학습은 비즈니스 상황,사람들 및 사회에서 발생하는 복잡한 문제를 해결하기 위해 창의적인 솔루션을 개발하는 프로세스입니다. 간단히 말해서:행동 학습은 경험에서 배우는 것입니다. 몇몇은 생각하고 하기의 하모니로 활동 학습을 정의한다. 학습은 지속적인 과정이며 개방적이고 호기심 많은 마음,듣고 질문하고 아이디어를 탐구하는 능력으로 가장 잘 수행됩니다.

행동 학습은 경험을 통해 배우는 단계를 취하는 것을 포함합니다. 더하여,이 단계의 효과는 평가되고 팀은 반영안에 우측 질문을 묻는 도전된다. 결과는 확인 된 문제에 대한 새로운,보다 효과적인 솔루션입니다.

행동 학습은 실제로 리더십과 문제 해결 방법 및 기술을 개발하는 데 매우 효과적임이 입증되었습니다. 따라서 지금은 몇 시간 동안 조직의 리더십 개발 프로그램의 정기적 인 부분이되었다.

경험으로부터 배우는 것은 대부분의 사람들에게 외국 개념이 아니다. 우리는 평생 이것을 해왔습니다. 만약 피플엑스가 교통 체증에 갇혀서 회의에 늦었다면,그 사람은 다음 번에 조금 더 일찍 떠나는 것이 더 낫다는 것을 깨닫습니다.

행동 학습의 기초:레반스 법

행동 학습은 원래 경영 과학자 레지 레반스에 의해 개발되었다. 그는 1940 년대에 개념을 개발했다.교수 레지 레반스는 매우 성공적이었다;올림픽 참가자에서,천체 물리학 연구원,대학 교수 및 국제 경영 컨설턴트에.

레지 레반스는 조직들이 학습 속도를 환경 변화율과 동일시해야 한다고 확신했다. 이것은 레반스의 법칙으로 알려지게 되었다.

행동학습 주기

행동학습은 전문가와 같은 다른 사람들이 가르치는 것과는 다르다. 전문가들에 의해 주도되는 것도 도움이되고 가치가있을 수 있지만,사람들은 종종 말한 단어보다 더 많은 것에 더 잘 반응합니다. 행동 학습을 통해 그들은 다른 사람들의 경험 대신 자신의 경험을 식별 할 수 있습니다.

테일러,마레,카플란은 행동 학습 사이클을 발전시켰다. 행동 학습은 실제로 다양한 형태를 취할 수 있지만,사이클은 행동 학습의 단계 또는 단계에 대한 현실적인 그림을 제공합니다.

액션

이 사이클을 시작하기 전에 수행 될 작업은 나중에 고려 될 것임을 깨닫는 것이 중요합니다. 이를 통해 사람들은 자신의 행동을 더 잘 인식 할 수 있습니다.

그것은 기억 속에 여전히 신선한 동안 행동과 반응을 기록하는 데 도움이됩니다. 그런 다음 이러한 동작 포인트는 동작 학습 주기 모델의 다음 단계/단계에 대한 입력으로 사용됩니다.

이러한 작업 단계/단계에서 다음 질문을 합니다:

• 어떤 중요한 이벤트가 발생 했습니까?
• 이 사건을 어떻게 설명합니까?
• 이 사건들에 누가 참여했으며,이 사람들은 무엇을 했습니까?
• 이 사건들 동안 나는 어떻게 느꼈습니까? 그리고 다른 사람들은 어떻게 느꼈습니까?

반사

반사 단계는 사용자에게 1 단계에서 수행된 행동에 대해 비판적으로 생각하도록 요청한다. 종종 반사는 위기가 발생할 때만 수행됩니다. 그러나 사전에 반영하여 위기를 예방하는 것이 더 유익합니다.

글쓰기 및 그룹 토론 등 다양한 학습 방법과 학습 방법이 있습니다.

이 반성 단계에서 다음 질문을하십시오:

• 나는 어떻게 문제를 해결하는 것을 시도했는가?
• 다른 사람들은 어떻게 이것을 시도 했습니까?
• 문제의 원인은 정확히 무엇입니까?
• 우리는 문제에서 무엇을 기대 했습니까?
• 어떤 가정이 이루어 졌습니까?
• 상황을 다른 관점에서 바라볼 수 있는 또 다른 문제나 상황이 있습니까?

알아보기

이전 단계에서 성찰이 일어났다는 사실이 학습이 일어났다는 것을 의미하지는 않는다. 많은 팀이 문서가 닫힌 후 자신의 행동을 반영합니다. 따라서이 세 번째 단계는 사이클에서 가장 자주 무시되는 부분입니다.

이 단계의 목적은 이전의 반성으로부터 일반적인 교훈을 얻는 것이다. 그것은 실제로 일어난 일뿐만 아니라 그 특정 사건의 결과로 일어날 가능성도 살펴 봅니다. 전만 고려 하는 경우 학습 피상적이 고 미래의 상황에 대 한 작은 값을 얻을 것입니다.

이 단계에서 다음 질문을 합니다:

• 우리는 무엇을 다르게 할 수 있었습니까?
• 우리는 이전 단계에서 무엇을 배웠고 어떤 새로운 통찰력을 얻었습니까?
• 의혹이 확인되거나 기각 되었습니까? 지적?
• 반성 단계에서 어떤 새로운 질문이 생겼습니까?
• 우리는 미래에 대한 반성으로부터 어떤 교훈을 얻을 수 있는가?

계획

계획은 미래의 행동과 과거의 학습 사이의 중요한 연결 고리입니다. 가장 중요한 교훈에 반영 한 후,그들은 미래를위한 유용한 아이템으로 변환됩니다. 일반적으로 팀은 많은 시간 계획을 세우는 경향이 있지만 때로는 배운 교훈을 포함하는 것을 잊어 버립니다. 이 경우,계획은 단지 형식이며 미래에 대한 가치가 없습니다.

새로운 활동을 계획하거나 기존 계획을 조정하려면 비용이 필요합니다. 비용 편익 분석은 그 때 이 비율을 결정하게 유용합니다.

이 계획 단계에서 다음 질문을 합니다:

• 미래에 실제로 새로운 통찰력을 얻기 위해 어떤 단계가 사용될 것인가?
• 미래에는 무엇이 달라질까?
• 우리는 어떻게 다르게 할 것인가?
• 우리는 과거로부터 무엇을 버려야 하는가?
• 어떻게 우리가 미래에 같은 실수를 하지 않도록 할 수 있을까?

액션 학습 요약

액션 학습은 다양한 경험 중에 발생하는 문제를 해결하는 데 사용됩니다. 따라서 행동 학습은 수행하여 학습이라고도합니다. 이 프로세스에는 반복적으로 수행되는 여러 단계,즉 반복 프로세스가 포함됩니다.

행함으로 배우는 것은 인간의 본성이지만,이것이 항상 의식적으로 행해지는 것은 아니다. 특정 사건 이후에 적극적인 반성이 있다면 상황 분석에서 많은 가치를 추출하고 미래를위한 교훈을 도출 할 수 있습니다.

이 과정의 첫 번째 단계는 반영 될 이벤트입니다. 그때 의식이 있는 활동이 실행되기 때문에,분석되고 있다 고 마음안에 생각에 활동을 실행하는것은 총명하다. 두 번째 단계 인 반사는 1 단계의 행동을 반영합니다. 세 번째 단계는 분석 된 것에서 교훈을 그리는 데 중점을 둡니다. 이 단계는 가장 자주 무시되는 반면 중요한 통찰력은 여기에서 얻을 수 있습니다. 마지막 단계 인 계획에는 새로운 통찰력을 향후 계획에 통합하는 것이 포함됩니다. 그런 다음에 만 얻은 값에 대해 대문자를 사용할 수 있습니다.

이제 네 차례 야

어떻게 생각해? 당신은 행동 학습에 대한 설명을 인식합니까? 활동 학습은 너의 직업적인 일 환경안에 적용되는가? 미래를 위해 수업을 반영하고 그리는 것에 대한 당신의 경험은 무엇입니까? 당신은 어떤 조언이나 의견이 있습니까?

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자세한 정보

1. 페들러,엠.(에디션.). (2011). 실제로 행동 학습. 고워 출판(주).
2. 레반스,아르 자형. 행동 학습이란 무엇입니까? 관리 개발 저널.
3. 레반스(2017). 행동 학습의 알파벳. 루틀리지
4. 레반스,아르 자형. 행동 학습:관리를위한 새로운 기술. 금발과 브릭스(주).

이 기사를 인용하는 방법:
얀세,비.(2021). 행동 학습. 에서 검색 툴세로: https://www.toolshero.com/management/action-learning/

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