Educational theories you must know. Kolb ‘ s leercyclus. St.Emlyn ‘s

Kolb’ s ervaringscyclus is een vierstappenproces dat een vierstappenproces beschrijft van hoe we nieuwe kennis verwerven en inbedden. De theorie omarmt het idee dat we veranderen als gevolg van ervaring, reflectie, conceptualisering en experimenteren.

het wordt meestal gepresenteerd als een proces in vier fasen met concrete ervaring aan de top. Dit kan een beginpunt suggereren, maar er wordt betoogd dat je vanaf elk punt kunt beginnen. Kolb stelt dat om nieuwe kennis effectief te leren, een individu door alle vier de stadia heen moet gaan.Het leren vindt plaats wanneer een persoon een ervaring heeft en er vervolgens over nadenkt, wat leidt tot een analyse en vorming van abstracte concepten en generalisaties die vervolgens in experimenten worden gebruikt om de hypothese te testen.

468px-The_Four_Steps_in_Kolb_Cycle.svg

468px-The_Four_Steps_in_Kolb_Cycle.svg

denk eens aan hoe je hebt geleerd om een IV canule te plaatsen. De concrete fase is het fysiek ervaren van de apparatuur (en patiënt of mannequin) in het moment, die ervaring stelde je in staat om na te denken over wat werkt en wat niet (reflectieve observatie) en dus na te denken over manieren om te verbeteren (abstracte conceptualisatie) en deze vervolgens te gebruiken om hopelijk te verbeteren (actief experimenteren) waardoor een nieuwe ervaring wordt gecreëerd, en zo gaat de cyclus verder.

ik heb gezien dat sommige mensen dit afdoen als een voor de hand liggende beschrijving van leren, of als een voorbeeld van hoe een opvoeder niet verplicht is om een nieuwe vaardigheid te leren. De school van denken die suggereert dat we allemaal kunnen leren door vallen en opstaan zou kunnen suggereren dat dit wat Kolb beschrijft, maar denk na over uw rol als opvoeder. Hoe zou je je leerlingen helpen om door deze cycli heen te gaan, zowel binnen hun eigen gedachten als door ervaringen en reflecties die je kunt faciliteren. In de canule-ervaring Weet ik zeker dat we allemaal de ervaring hebben gehad dat we ‘het verkeerd doen’. Het omarmen van dit leermodel kan je als waarnemer/opvoeder ertoe brengen om verschillende vragen te stellen.

  • Waarom denk je dat dat gebeurd is?
  • waarom werkte het deze keer (of niet)?
  • denkt u dat dit weer zal werken?
  • Hoe kunt u uw techniek aanpassen bij een patiënt met een andere anatomie?

dit soort vragen moedigt de leerlingen aan om de cyclus gaande te houden en hun eigen reflecties, concepten en experimenten te ontwikkelen. Het is meer dan trial and error, maar wanneer omarmd en begeleid is het een manier van leren construeren van hun eigen kennis en oplossingen.Kolb produceerde ook werk over leerstijlen die nauw aansluiten bij de ervaringscyclus.Er zijn veel critici van Kolb en persoonlijk ben ik een fan van het Jarvis-model dat expliciet verandering en versterking demonstreert, maar het blijft een van de bekendste en meest gerefereerde modellen van nieuwe kennisverwerving.

waarom Kolb belangrijk is.

Ik gebruik de Kolb-cyclus als voorbeeld van hoe we reflectie en zelfgestuurd leren in de praktijk kunnen bevorderen. Het is ook een van de mechanismen die meer gevorderde beoefenaars in staat stelt om meesterschap te bereiken en nieuwe oplossingen voor problemen in de klinische praktijk te innoveren.

verder lezen

Kolb ‘ s learning cycle at simply psychology http://www.simplypsychology.org/learning-kolb.html

David Kolb links on activities to help lerende through the cycle. http://www2.le.ac.uk/departments/gradschool/training/eresources/teaching/theories/kolb

inf.ed kritique on Kolb ‘ s learning cycle and styles http://infed.org/mobi/david-a-kolb-on-experiential-learning/

the experiential learning cycle. Het koppelen van leerstijlen aan de cyclus. http://www.learningandteaching.info/learning/experience.htm

Experiential learning on wikipedia https://en.wikipedia.org/wiki/Experiential_learning

meer in deze serie

  1. Maslow ‘ s hierachy of learning needs.
  2. het Constructivisme en het sociaal-constructivisme
  3. Lave en Wenger communities of practice
  4. Spaced repetition
  5. Miller beoordeling piramide
  6. taxonomie van Bloom
  7. Beheersing, verbetering en deliberate practice
  8. Kolb ‘ s leercyclus
  9. Lewis model te veranderen,

Voordat je gaat, vergeet dan niet om…

  • Abonneren op de blog (kijk bovenaan rechts voor de link)
  • Abonneren op onze PODCAST op iTunes
  • Volg ons op twitter @stemlyns
  • PLEASE Like ons op Facebook
  • meer informatie over het St. Emlyn ‘s team

citeer dit artikel als: Simon Carley,” educatieve theorieën die je moet weten. Kolb ‘ s leercyclus. St. Emlyn’ s, “in St. Emlyn’ s, November 4, 2015, https://www.stemlynsblog.org/better-learning/educational-theories-you-must-know-st-emlyns/educational-theories-you-must-know-kolbs-learning-cycle-st-emlyns/.Instagram Facebook

  • abonneer u op ons Instagram-account
  • Registreer u voor e-mailupdates (klik op de link rechtsboven op de pagina)
  • Luister naar onze podcast op iTunes
  • Leave a Reply