texto Original

modelo causa, efeito e Solução ensaio de pesquisa
Prompt: quais são algumas causas e efeitos do analfabetismo?
título: entendendo e resolvendo o problema do analfabetismo
se pudermos enviar um povo para a lua, nem todas as pessoas na terra deveriam ter a capacidade e a oportunidade de ler e escrever bem? Saber ler e escrever, ou ser alfabetizado, é um pré-requisito para ter sucesso na sociedade global tecnologicamente avançada e em rápida evolução de hoje. Toda pessoa precisa adquirir alfabetização em seu desenvolvimento inicial, porque ler e escrever São habilidades úteis em tantas atividades diárias, desde ler jornais, frascos de remédios e rótulos de aviso de produtos até escrever cartas, e-mails e relatórios. Ser alfabetizado também desenvolve a mente, imaginação e habilidades de pensamento crítico. No entanto, muitas pessoas no mundo não são alfabetizadas, e muitas nem sequer têm a oportunidade de se tornarem alfabetizadas em sua vida. De fato, o Instituto de Estatística da UNESCO, a organização internacional que coleta dados para as Nações Unidas, estimou em 2004 que 800 milhões de pessoas (quase 1 em cada 6 pessoas no mundo) são analfabetas e mais de 65% desse número são mulheres. Esse número também está aumentando, devido às altas taxas de natalidade em sociedades analfabetas. Portanto, para entender mais sobre esse fenômeno significativo, serão discutidas algumas das causas, efeitos e soluções para o analfabetismo.Uma das principais causas do analfabetismo é a pobreza e a subsequente falta de acesso a materiais de leitura e escrita. Realisticamente, os alunos que teriam continuado sua educação após o 5º ano às vezes abandonam a escola para trabalhar na fazenda ou em uma fábrica para ajudar na renda familiar. Além disso, se uma família é pobre, a comida e as necessidades básicas da vida têm precedência antes que os livros possam ser comprados. Relacionado a esta questão está a teoria de Maslow sobre a hierarquia das necessidades. Maslow, um conhecido psicólogo, escreveu que pessoas privadas de necessidades básicas, como abrigo, comida, roupas e segurança básica, têm menos probabilidade de se desenvolver com o ensino superior (site da Universidade do Tennessee, 2004). Em outras palavras, a instabilidade econômica pode afetar a capacidade de uma população de se tornar alfabetizada. Os efeitos do analfabetismo freqüentemente afetam negativamente a capacidade de uma nação de desenvolver seus recursos humanos. Países com alta taxa de analfabetismo têm maior probabilidade de serem desfavorecidos na economia global. Se uma população não é alfabetizada, não pode estar tão envolvida em empregos de alta tecnologia. Novas carreiras nas ciências, matemática e tecnologia são estabelecidas principalmente em países que possuem populações alfabetizadas. Outro grande efeito do analfabetismo é não ter acesso a informações básicas distribuídas por livros, jornais ou pela Internet. Esse tipo de informação pode incluir conselhos práticos para aumentar a qualidade de vida, como a forma de participar de projetos de microfinanças. Em suma, o analfabetismo não incentiva mudanças sociais positivas, crescimento pessoal ou preservação e desenvolvimento da linguagem e da cultura.Como o analfabetismo pode ser superado? Uma das melhores soluções para resolver o problema teimoso da alfabetização é ensinar os pais a ler, para que eles possam, por sua vez, ensinar seus filhos. Em um documento publicado pelos departamentos de Educação do Colorado, Iowa, Nebraska e outros, Judith Schickendanz explica que ” as crianças aprendem sobre a linguagem escrita de uma maneira … mediada socialmente…. As crianças também aprendem sobre as funções da linguagem escrita enquanto observam e ajudam os pais a fazer listas, escrever cartas para familiares ou amigos ou ler menus em um restaurante” (1999). Se as mulheres adultas forem educadas primeiro, cada geração poderá ler e escrever, já que as mães são as primeiras educadoras de crianças. As mulheres ensinarão seus filhos, homens e mulheres, que por sua vez ensinarão seus filhos. Mais uma vez, as pessoas em uma sociedade são alfabetizadas, que a sociedade tende a desenvolver novas capacidades e valorizar ainda mais a alfabetização.Em conclusão, o analfabetismo tem muitas causas e efeitos inter-relacionados. Em muitos países, as taxas de alfabetização estão aumentando, principalmente na Índia, devido a campanhas de alfabetização (EFA, 2000). O desenvolvimento econômico de muitos desses países também está aumentando de maneira semelhante. Assim, pode-se facilmente argumentar que o aumento da alfabetização está diretamente correlacionado com o crescimento econômico positivo. No passado, a educação não era necessária, mas neste dia, a educação universal está se tornando uma necessidade. Portanto, soluções inovadoras devem ser implementadas para aproveitar esse momento único da história.
trabalhos citados
avaliação do EFA 2000: relatórios por País (2000). Indio. Consultado em 25 de agosto de 2006 do site da UNESCO: http://www2.unesco.org/wef/countryreports/india/rapport_2_2_1.html
Schickedanz, J. (1999). Mitos Sobre O Desenvolvimento Da Alfabetização. Retrieved August 24, 2006 from the National Association of Early Childhood Specialist in the State Departments of Education Web site: http://naecs.crc.uiuc.edu/newsletter/volume6/number3.html
Simons, J., Irwin D. and Drinnien, B. (1987) Psychology – The Search for Understanding New York: West Publishing Company. Retrieved August 25, 2006 from the Faculty Development at the Honolulu Community College Web site: http://honolulu.hawaii.edu/intranet/committees/FacDevCom/guidebk/teachtip/maslow.htm
UNESCO Education. (2005) alfabetização e desenvolvimento de habilidades. Obtido em 24 de agosto de 2006 do site do EFA Global Monitoring Report: http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-uRL_ID=35964&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html