cum învață copiii știința cel mai bine

cele mai bune activități de învățare pentru unii copii sunt cele care sunt all-in, hands-On de învățare. A face știință nu este doar pentru oamenii de știință și ingineri, este un mod de a învăța despre lume care vine în mod natural pentru copii. Nu ești convins? Apoi citiți mai departe!

educație științifică pentru copii

copiii sunt foarte curioși despre lumea din jurul lor. Majoritatea părinților vor fi de acord că, la o vârstă foarte fragedă, copiii încep să pună o mulțime de întrebări “de ce”. Întrebările lor au legătură cu viața reală și, prin urmare, sunt importante pentru ei. De ce copacii își pierd frunzele? Cât de repede se rostogolește o minge în jos? Ce creaturi trăiesc în sol? Aceste întrebări sunt, de asemenea, începutul procesului de învățare. Ca părinți și educatori, promovăm învățarea inspirând, hrănind și direcționând curiozitatea și întrebările lor. Suprimăm învățarea prin ignorarea sau descurajarea întrebărilor lor sau prin ignorarea oportunităților de a ajuta la dezvoltarea abilităților lor de gândire critică.

găsirea răspunsurilor, dezvoltarea abilităților

copiii sunt, de asemenea, observatori înțelepți. Ei observă, gândesc și fac automat. În căutarea răspunsurilor reale la întrebările lor reale, copiii progresează mai departe în procesul de învățare. Drept urmare, încep să dezvolte în mod natural abilități științifice, cum ar fi observarea, clasificarea, raționamentul și prezicerea. Promovăm în continuare învățarea, ajutând copiii să dezvolte aceste abilități științifice, care le vor aduce beneficii pe tot parcursul vieții.

folosind experimente științifice pentru a preda știința

indiferent dacă copiii se plimbă într-un parc, se joacă cu o minge sau sapă în murdărie, ei sunt pe deplin angajați în interogatoriu, observare, testare, gândire și învățare. Ei sunt într-un sens “fac știință”.

copiii învață știința într-un mod superior atunci când le direcționăm curiozitatea naturală și construim pe abilitățile lor științifice în curs de dezvoltare pentru a face efectiv știința reală.

mai simplu spus, cel mai bun mod pentru copii de a învăța știința este de a face știință reală. Un copil poate citi fapte științifice și poate obține cunoștințe dintr-o carte. Cu toate acestea, atunci când sunt cufundați pe deplin în procesul de învățare, rezolvarea problemelor și înțelegerea pe deplin a conceptelor științifice vor începe să vină în mod natural.

Noțiuni de bază hands-on cu știința de învățare consolidează, de asemenea, extrem de benefic “procesul de anchetă”.

ei încep să pună o întrebare pentru a explora, a trece la colectarea de informații, a interpreta constatările lor și a raporta constatările lor. Fiecare dintre aceste etape este fluidă, nu liniară și are ca rezultat revizuirea după revizuire.

cu o abordare practică a științei, în loc să găsească răspunsuri ușoare, elevii sunt inspirați să pună întrebări despre lumea din jurul lor și să aplice această metodă pentru a-și rezolva propriile probleme.

ce este “știința reală?”

• știința reală învață despre lume prin observare, experimentare și descoperire.
• a face știință reală începe cu o întrebare, urmată de activități de explorare și de căutare a unui răspuns. Gândiți-vă: metoda științifică.
• știința reală nu este doar pentru clasă, ci face parte din viața de zi cu zi.
• știința reală dezvoltă abilități, abilități și capacități, nu doar cunoștințe.

investește în cursanții tăi

o greșeală obișnuită a părinților și a profesorilor este de a oferi doar fapte sau un răspuns rapid la întrebarea unui copil. Deși acest lucru este uneori util și adesea convenabil, are ca rezultat o experiență de învățare cascadorie. De asemenea, îi antrenează pe copiii noștri să găsească și să dea răspunsuri fără să gândească cu adevărat și să înțeleagă cum sau de ce. De ce munca grea de gândire printr-o problemă dacă pot găsi un răspuns ușor printr-o căutare pe Internet?

cum să inspiri curiozitatea

este esențial să facem munca grea de a încuraja curiozitatea copiilor și de a-i implica în procesul științific atunci când pun întrebări. Facem acest lucru punându-le la rândul lor întrebări pentru a-i ajuta pe copii să vadă ceea ce știu deja, ce gândesc, ce trebuie să învețe sau ce trebuie să facă pentru a răspunde la propriile întrebări. Întrebări precum:

• tu ce crezi?
• cum funcționează?
• de ce crezi asta?
• care este cauza?
• ce s-ar întâmpla dacă…?
• cum l-am putea testa pentru a vedea dacă este adevărat?

instrumente simple ale comerțului științific

putem hrăni această curiozitate și inspira copiii să facă știință reală, oferindu-le instrumente care să-i ajute să se angajeze în învățarea științei pentru ei înșiși. Aceste instrumente pot fi la fel de simple ca un borcan pentru a observa insectele, o lupă pentru a examina părțile unei flori sau un caiet științific pentru a înregistra întrebările, ideile și observațiile lor. Furnizarea de instrumente cum ar fi un pick rock, plasă de insecte, echipamente de laborator, sau un microscop poate ajuta pentru a inspira copiii să continue descoperirea științei ca curiozitatea lor, întrebări, și abilitățile științifice dezvolta.

nu vă gândiți la activitățile practice sau la experimente ca la evenimente de tăiere a cookie-urilor — trebuie doar să urmați pașii și să obțineți rezultatul. Acest comportament poate împiedica experiența de învățare și poate inhiba dezvoltarea abilităților științifice. Când tratăm activitățile științifice ca rețete de urmat, îi învățăm pe copii că, dacă ceva nu funcționează, atunci renunță sau scrie-l ca o idee proastă.

nu vă temeți de Greșeli

cele mai multe progrese în știință au loc învățând din eșecuri — gândindu-vă la experimentul sau testul care a mers prost și încercând să decideți de ce nu a funcționat și ce ar trebui făcut diferit data viitoare pentru ca acesta să funcționeze.

gândiți-vă la descoperirile științifice celebre care au ieșit din așa — numitele “eșecuri”, cum ar fi descoperirea penicilinei, invenția plasticului sau chiar stimulatorul cardiac-toate acestea au ieșit din “accidente” în procesul științific (vezi 9 invenții strălucitoare făcute din greșeală). Pe măsură ce îi învățăm pe copiii noștri știința, vrem să devină pricepuți în a învăța din ceea ce nu a funcționat și în a persevera să încerce din nou.

acestea sunt abilități care le vor aduce beneficii pe tot parcursul vieții.