レッスンのアイデアで論文文を教える

簡単に論文文を教える

論文文のないエッセイは、採点するのが簡単です。論文文の上部に「F」を書いて、笑って、次の論文をシャッフルします。 残念なことに、論文の文を教えていないことは本当に悪い英語教師の兆候です。

A Thesis Statement Tale of Woe

ドアを出る途中、私はすべての英語教師が忙しくエッセイを採点していることに気付きました。 “こんにちはボブの”叫んとして、私を彼の教室”いことだとは思われていませんの方に論文をまだー? 私は一時間前に私のものを終えた。”

“どうやってそんなに速くグレードしたのですか?”彼は尋ねた。

“それは簡単です”と私は答えた、”私は論文の文を書くことについて私の学生を教えていないので、彼らのエッセイをグレーディングするのは簡単でした。 あなたたちはあなたの時間を無駄にして論文の文を教え、実際に彼らのエッセイを採点する必要がありますが、私たちは映画を見ます。”

“では、あなたの学生の誰も論文の声明を書くことについて何も知らないのですか?”

“いや。「<5903><8909>「お前は恥辱だ!”ボブは叫んだ。 彼は手にステープラー、私に向かって移動しました。

次に覚えていることは、怒っている納税者に囲まれていたことです。 怒っている納税者#1は叫んだ、”あなた泥棒を立ち上がって! 私たちの税金はあなたの給料を支払い、あなたはこの偉大な州の子供たちに論文の声明を書く方法を教えることになっています。 私はあなたが明日の朝に論文の文を教え始めることをお勧めします、またはあなたは心から支払うでしょう!”怒っている納税者は支配者と私をクラブし、再び私をノックアウトしました。 私が目を覚ましたとき、私は机の上に”論文の声明を書く”というタイトルのレッスンのアイデアを見ました。”

私はあなたとそれを共有します

共通コア基準

教育論文の声明は、以下の共通コア基準を満たし、すべての学年レベルの書面ですべての共通コア基準を教えるための基礎を確立します。

  • W.9-10.1有効な推論と関連性のある十分な証拠を用いて、実質的なトピックまたはテキストの分析における主張を支持するための議論を書く。
  • W.9-10.1aは、正確な請求を導入し、請求を代替または反対の請求と区別し、請求、反訴、理由、および証拠の間の明確な関係を確立する組織を作成する。
  • W.9-10.2aトピックを紹介し、複雑なアイデア、概念、情報を整理して重要なつながりや区別を行い、書式(見出しなど)、グラフィック(図、表など)、理解を助けるのに役
  • W.9-10.4開発、組織、およびスタイルがタスク、目的、および聴衆に適切である明確かつ一貫した書き込みを生成します。

論文文を教えるためのアイデア

Leonid_Pasternak_-_The_Passion_of_creation論文文を教えることは、論文文が何であるかを教え、その後強化活動を行うことを含む。 以下を試してみてください。 あなたのクラスを教えるために使用できる例と論文文の優れた説明については、単にリンクをクリックしてください。

  1. 論文文の書き方を簡単にレビューすると役に立つかもしれません。
  2. 学生に一枚の紙に論文文を作成させる。 紙を収集し、クラスにそれらを読んでください。 彼らにクラスの投票を持っています。
  3. 同じ活動をしますが、判断を記録するために個別のホワイトボードを使用します。
  4. 匿名で論文文を読む。 資格のないものはゴミに投げ込まれます(悪い論文の文に何が起こるかを視覚化することは強力です)。 彼らはそれが右になるまで、学生に論文の文を書き換える機会を与えます。
  5. ボードにランダムなトピックを書き、学生のグループに良い論文の声明をブレインストーミングさせます。
  6. 学生がエッセイを書く前に論文の声明を承認してもらう必要があります。

1. あなたは質問に答えたか、単にそれを再記述しましたか? 次の例はこの質問に基づいている:Rosalineのためのロミオの前の感じはジュリエットのための彼の愛の信頼性を減少するか。

  • 良い例:ロミオのロザリンに対する以前の感情は、ジュリエットに対する彼の愛の信頼性を低下させる。
  • 悪い例:このエッセイは、ロミオのロザリンに対する以前の感情がジュリエットに対する彼の愛を減少させるかどうかを調べます。

2. あなたは事件の両側を議論しようとしましたか? 反対側を認め、他の位置に演説することは重要である。 それは、しかし、側を選択することからあなたを言い訳しません。

  • 良い例:ジュリエットはロミオの空想を捕獲した最初の女性ではありませんでしたが、彼女は彼に最も影響を与えた人でした。
  • 悪い例:ロミオはジュリエットを心から愛していたが、彼はロザリンも愛していた。

3. あなたはロードされた言語を使用して問題を偏見しましたか? 未熟な作家は感情的に満たされた言語を通して読者を操作する。

  • 悪い例:未熟な、whiny、男性-豚ロミオ、男性の娼婦、彼はロザリンよりも愛されていない貴重なジュリエットを遺跡。

私はこれらのレッスンプランを取って、ノート、グラフィックオーガナイザー、およびより多くのレッスンオプションを追加して、私は中学校と高校の教師のための貴重なリソースと考えるものを作成しました。 それはonly5.95だけです。

これは、共通のコア基準、ノート、および回答キーを持つ15以上の課題に合わせた10のレッスンプランが含まれています。 あなたがする必要があるのは、各割り当てを印刷し、コピーを作成し、それらを渡すことだけです。 ここにパラグラフの教授ガイドが提供しなければならないものの考えを与える自由なトピック文のサンプル計画はある。

もちろん、私が作るのに数週間、完成するのに数年かかったあなた自身の配布資料や課題を作ることは大歓迎ではありません。

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