Procesorienteret vurdering

når klinikere går ud over scoringerne og integrerer information opnået fra formelle og uformelle vurderingsprocedurer for at adressere, hvorfor en person oplever vanskeligheder, deltager de i “procesorienteret vurdering.”

procesorienteret vurdering hjælper dig med at besvare disse spørgsmål, som det involverer:

• integrering af data fra flere kilder
• fokusering på adfærd, der udstilles, mens enkeltpersoner udfører forskellige opgaver
• træffe beslutninger om, hvilke subtests fra specifikke tests der skal administreres
• få en bedre forståelse af en studerendes unikke mønster af styrker og behov

ved at inkorporere procesorienteret vurdering i din evalueringspraksis, du har fleksibilitet til at bruge den mest passende problemløsningsmetode baseret på den studerendes præsentationsfaktorer som en måde at få informationen på behov for at bestemme interventions-eller instruktionsstrategier.

med dette analyseniveau får du også omfattende information om den studerendes læringsproces, som guider dig i udviklingen af specifikke anbefalinger til støtte for den studerendes læringsproces.

Klik her for at se det procesorienterede tillæg fra 2008

Copyright 2008, Pearson uddannelse, Inc. eller dets tilknyttede(e). Alle rettigheder forbeholdes.